2022年《念奴娇·赤壁怀古》 [念奴娇·赤壁怀古..].doc

2022年念奴娇赤壁怀古 念奴娇赤壁怀古.刘贤荣 一教学目标：了解词的有关知识 领会词中词人抒发的感情 训练学生初步的文学作品的鉴赏能力 二教学难点：感受品味词作中的意境 景物描写中见作者的情怀 三教.

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2021【《念奴娇·赤壁怀古》,1】念奴娇赤壁怀古.doc

2021念奴娇赤壁怀古,1念奴娇赤壁怀古教学目的：感受苏词的豪放风格;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;理解烘托映衬，虚实相济的.写作特点;nb.

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2022年[《念奴娇·赤壁怀古》 1]《念奴娇·赤壁怀古》.doc

2022年念奴娇赤壁怀古 1念奴娇赤壁怀古教学目的：感受苏词的豪放风格 理解烘托映衬，虚实相济的.写作特点 培养对意境的感受分析能力 教学设想：指导如何把握意境，一课一得； 分析对比归纳感悟风格特点 .

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念奴娇·赤壁怀古测试.doc

念奴娇赤壁怀古评测练习1.为苏轼写一段颁奖词。不少于 80 字。2.请赏析“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪” 。3.虽然只是短短的一首词，但是周瑜的人物形象却特别的饱满，请分析词人是如何塑造这个形象的.

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2021念奴娇·赤壁怀古(网友来稿) 念奴娇赤壁怀古.doc

2021念奴娇赤壁怀古网友来稿 念奴娇赤壁怀古念奴娇赤壁怀古网友来稿 念奴娇赤壁怀古刘贤荣 一教学目标：了解词的有关知识 领会词中词人抒发的感情 训练学生初步的文学作品的鉴赏能力 二教学难点：感受品味.

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念奴娇·赤壁怀古.doc

念奴娇念奴娇赤壁怀古赤壁怀古教学设计教学设计【教学目标】1.引导学生领略苏轼豪放雄迈的词风。2.进一步强化怀古诗阅读的思维方法，引导学生体会词人的复杂情感。3.辅助学生品鉴诗歌，提升审美鉴赏能力。【教.

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苏轼：念奴娇·赤壁怀古.doc

苏轼：念奴娇赤壁怀古念奴娇 赤壁怀古 苏轼 大江东去，浪淘尽， 千古风流人物。 故垒西边， 人道是三国周郎赤壁。 乱石穿空， 惊涛拍岸， 卷起千堆雪。 江山如画， 一时多少豪杰。 遥想公瑾当年， 小乔.

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念奴娇·赤壁怀古解析.doc

1.这首词是豪放词，大家齐读词作，体会词的豪放体现在哪些方面明确：豪放之景旷达之情2.以词之模式，上阕写景，下阕抒情，景是情感的触发点，那上阕都写了哪些景呢这些景物有什么特点呢由这些景作者想到了什么明.

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念奴娇·赤壁怀古简案 .doc

念奴娇赤壁怀古简案 教学目的：感受苏词的豪放风格 理解烘托映衬，虚实相济的写作特点 培养对意境的感受分析能力 教学设想：指导如何把握意境，一课一得； 分析对比归纳感悟风格特点 教学时数：一课时 教学过.

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最新《念奴娇·赤壁怀古》赏析.doc

精品资料念奴娇赤壁怀古赏析.念奴娇赤壁怀古赏析念奴娇赤壁怀古抒发了苏轼对昔日英雄人物的无限怀念和敬仰之情以及词人对自己坎坷人生的感慨之情。接下来小编搜集了念奴娇赤壁怀古赏析，欢迎查看，仅供大家参考。大.

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2021基于网络环境下的《念奴娇.赤壁怀古》 (网友来稿) 《念奴娇·赤壁怀古》.doc

2021基于网络环境下的念奴娇.赤壁怀古 网友来稿 念奴娇赤壁怀古广州市南武中学 陈碧宇学习目的：1感受苏词豪放的风格；2理解宾主互衬，虚实相衬的.写作特点；3初步鉴赏豪放派和婉约派的词风。学习设想：.

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《念奴娇·赤壁怀古》拼音及解释.doc

作者xxxx日期xxxx念奴娇赤壁怀古拼音及解释精品文档 一词句解释1.念奴娇：词牌名。又名百字令酹江月等。2.大江：指长江。3.淘：冲洗，冲刷。4.风流人物：指杰出的历史名人。5.故垒：过去遗留下来.

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念奴娇·赤壁怀古说课教案.doc

念奴娇赤壁怀古说课教案一说教材一教材的地位与作用念奴娇赤壁怀古一文安排在中职语文教材第二册第五单元,这一单元的话题是透视历史的烟云,设计的理念是让同学们通过对诗词的学习,了解作者如何借鉴历史,表达对历.

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念奴娇·赤壁怀古(共5页).doc

精选优质文档倾情为你奉上 念奴娇赤壁怀古 教学目标：1感受苏词的豪放风格。 2理解烘托映衬，虚实相济的写作特点。教学重点：描写赤壁战场的雄奇景色，追思周瑜当年雄姿。 教学难点：1首尾作者对历史和人生的.

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念奴娇·赤壁怀古宋·苏轼(6页).doc

念奴娇赤壁怀古 宋苏轼第 6 页念奴娇赤壁怀古宋苏轼大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄.

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《念奴娇·赤壁怀古》赏析(共3页).doc

精选优质文档倾情为你奉上念奴娇赤壁怀古赏析这首苏轼的念奴娇赤壁怀古被誉为千古绝唱的名作，是宋词中流传最广影响最大的作品，也是豪放词中最杰出的代表。它写于神宗元丰五年1082年七月，是苏轼贬居黄州时游黄.

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《念奴娇·赤壁怀古》赏析(共8页).doc

精选优质文档倾情为你奉上念奴娇赤壁怀古赏析念奴娇赤壁怀古抒发了苏轼对昔日英雄人物的无限怀念和敬仰之情以及词人对自己坎坷人生的感慨之情。接下来小编搜集了念奴娇赤壁怀古赏析，欢迎查看，仅供大家参考。大江东.

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苏教版必修Ⅱ《念奴娇·赤壁怀古》教学设计.doc

念奴娇赤壁怀古教学设计一教学目标1感受苏词的豪放风格。2了解作者渴望为国效力的思想与壮志未酬的苦闷，正确理解人生如梦的思想情绪。3理解赤壁怀古一词中写景咏史抒情相结合的写法。4诵读背诵二教学重点难点分.

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《念奴娇·赤壁怀古》导学案附答案.doc

Four short words sum up what has lifted most successful individuals above the crowd: a little bit mo.

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苏轼《念奴娇·赤壁怀古》原文翻译赏析.doc

Four short words sum up what has lifted most successful individuals above the crowd: a little bit mo.

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