探索直线平行的条件 (2).ppt

2.2探索直线平行的条件2课时问题:问题:三条直线之间也可以有什么样的位置关系三条直线之间也可以有什么样的位置关系1三条直线都没有交点三条直线都没有交点2两条直线平行被第三条直线所截两条直线平行被第三.

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《探索直线平行的条件（2）》课件.ppt

2.2 探索直线平行的条件二探索直线平行的条件二咸阳市西北二棉学校咸阳市西北二棉学校 焦焦 娟娟 芳芳F1375286DCABE472 与与 是内错角是内错角; ;45找一找找一找: : 如图如图三.

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22《探索直线平行的条件（2）》.ppt

2.2 探索直线平行的条件二探索直线平行的条件二 回顾回顾 思考思考两直线相交形成两直线相交形成 4 4 个角，从个角，从数量关系上讲，数量关系上讲， 1 1与与2 2形成形成 角，角，1234互补.

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探索直线平行的条件1 (2).ppt

生活中的平行1山东省博兴县纯化山东省博兴县纯化 镇镇 中中 学学创意设计创意设计:张海生张海生 探索直线平行的条件探索直线平行的条件课题课题:叫做平叫做平行线行线不相交的两条直线不相交的两条直线在同一.

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7.1探索直线平行的条件 (2).ppt

学习目标学习目标:1理解并掌握同位角的定义,能从理解并掌握同位角的定义,能从三三线八角线八角中找出同位角.中找出同位角.2掌握一个基本事实:同位角相等,两掌握一个基本事实:同位角相等,两直线平行.直线.

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《探索直线平行的条件》课件.ppt

数学七年级下,2,2探索直线平行的条件公开课ppt课件4,54,5探索直线探索直线平行的条件平行的条件晋祠一中晋祠一中殷卫强殷卫强看一看,它们有什么共同之处,看一看,它们有什么共同之处,扶手扶手双杠双.

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22探索直线平行的条件（二） (2).ppt

第二章第二章 相交线与平行线相交线与平行线abc12345678abc12345678 41235678E EF F 2. 2. 如图，直线如图，直线ABAB，CDCD被被EFEF所截，构成了所截，构.

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22探索直线平行的条件（一） (2).ppt

第二章第二章 相交线与平行线相交线与平行线BDCAO问题问题3：什么叫两条直线平行什么叫两条直线平行 观察下面每幅图中的直线a,b， 它们分别平行吗你能验证吗 观察下面每幅图中的直线观察下面每幅图中的.

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71探索直线平行的条件（1） (2).ppt

初中数学七年级下册初中数学七年级下册苏科版苏科版你能找出你能找出共同点吗共同点吗扶手扶手双杠双杠铁轨铁轨说一说说一说请指出上面的图案中哪些线互相平行请指出上面的图案中哪些线互相平行我们通常用我们通常.

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7.1探索直线平行的条件 (2)(精品).ppt

凤凰出版社凤凰出版社7.1 探索直线平行的条件学科:数学学科:数学年级:七年级下册年级:七年级下册主讲人:孙蕾主讲人:孙蕾工作单位:昆山市陆家中学工作单位:昆山市陆家中学图片欣赏图片欣赏情境创设情境创.

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《探索直线平行的条件》课件2(精品).ppt

探索直线平行的条件探索直线平行的条件1平面内两条直线的位置关系有几种平面内两条直线的位置关系有几种2怎样过已知直线外一点画已知直线怎样过已知直线外一点画已知直线的平行线的平行线相交与平行相交与平行一帖.

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《探索直线平行的条件》.doc

2.2 探索直线平行的条件1 许 文一教学目标1初步认识同位角的特征;2经历探索直线平行的条件的过程,掌握直线平行的条件;3会用三角尺过直线外一点做已知直线的平行线;4体会推理的必要性,了解推理的基本.

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探索直线平行的条件1教案 (2).doc

教师校本研修教学设计课题探索直线平行的条件主备教师刘小宁教学目标知识技能掌握直线平行的条件会用同位角相等判断两直线平行,并能解决一些问题.过程方法经历探索直线平行的条件的过程.情感态度经历观察,操作.

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探索直线平行的条件课件 精.ppt

探索直线平行的条件课件 第1页,本讲稿共23页v 教材分析v 教学目标v 教学设计思想v 教法学法及教学手段v 教学过程分析v 教学重难点第2页,本讲稿共23页一教材分析:一教材分析:探索直线平行的条.

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7.1 探索直线平行的条件（1）.ppt

我们通常用我们通常用表示平行表示平行.C DBAABABCDCDaba abb读作读作:AB:AB平行平行CDCD读作读作:a:a平行平行b b知识再现知识再现用三角尺和直尺按下列要求画图:用三角尺和.

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《22探索直线平行的条件》课件2.ppt

第二章第二章 相交线与平行线相交线与平行线2.2 2.2 探索直线平行的条件探索直线平行的条件平行在日常生活中的应用 如图，三根木条相如图，三根木条相交成交成1 12 2，固定木，固定木条条b bc .

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(精品)7.1探索直线平行的条件 (2).pptx

初中数学初中数学七年级七年级上册上册复习复习回顾回顾1.1.判断直线平行的方法:判断直线平行的方法:在同一平面内,不相交的两条在同一平面内,不相交的两条直线叫做平行线;直线叫做平行线;定义:定义:同位.

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探索直线平行的条件2ppt课件.ppt

探索直线平行的条件2ppt课件 Still waters run deep.流静水深流静水深,人静心深人静心深 Where there is life,there is hope.有生命必有希望.有生.

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22探索直线平行的条件（二） (2)课件.ppt

第二章第二章相交线与平行线相交线与平行线问题问题11,如图,直线如图,直线aa,bb被直线被直线cc所截,所截,数一数图中有几个角,不含平角,数一数图中有几个角,不含平角,问题问题22,写出图中的写出.

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7.1探索直线平行的条件 (3).ppt

探索直线平行的条件探索直线平行的条件AFEDCB56341278同旁内角内错角同位角对顶角互补角 三线八角:两条直线两条直线ABCD被第三条直线被第三条直线EF所截,形成所截,形成8个角个角.AFED.

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