《搭一搭（一）》.ppt

北师大版北师大版 二年级下册二年级下册 第一单元第一单元 除法除法问题探究练习拓展1343个1根余数143个 42 根153个 43 根164个 40 根174个 41 根184个 42 根194个 .

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《搭一搭(一)》.ppt

北师大版北师大版 二年级下册二年级下册 第一单元第一单元 除法除法辽宁省丹东市朝阳小学辽宁省丹东市朝阳小学王慧王慧1343个1根余数143个42根153个43根164个40根174个41根184个42.

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《搭一搭（二）》.ppt

茂名市光华小学 李少君 有余数除法的竖式计算最大能填几最大能填几3 31414 2 2 151565余数一定要比除数小.提问:在除法算式中,余数要注意什么475 54 416根小棒可以搭几个房子,还剩.

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1.2 搭一搭（一）.docx

1.2搭一搭二1填空。1有9朵花,每4朵花插一瓶,可以插瓶,还剩朵。94瓶朵2有25个篮球,每6个篮球装一箱,可以装箱,还剩个。2有48棵树。1每行栽6棵,可以栽成行。486行2每行栽5棵,可以栽成行.

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《搭一搭（一）》课件.pptx

一一 除法除法第第2 2课时课时 搭一搭一搭一搭一北师大版北师大版二年级下册二年级下册1341343 3个个11根根余数余数143个42根153个43根164个40根174个41根184个42根194.

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《搭一搭》.ppt

淘气淘气笑笑笑笑笑笑已经搭好一个立体图形，要求淘笑笑已经搭好一个立体图形，要求淘气通过问问题，搭出同样的立体图形。气通过问问题，搭出同样的立体图形。分析：分析：要想搭出同样的立体图形，首先要问：用了要.

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搭一搭（一）.pptx

上传时间：2022-07-01   |   页数：4   |   格式：PPTX   |   浏览：0

搭一搭(一).ppt

4 4根小棒搭根小棒搭一个正方形一个正方形1313根小棒可以搭几个正方形，还剩几根根小棒可以搭几个正方形，还剩几根13根小棒可以搭几个正方形，还剩几根搭了3个，还剩1根。三四十二，搭3个用12根，还剩.

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搭一搭（一）.ppt

小学数学二年级下册北师大版小学数学二年级下册北师大版12根小棒可以搭成几个正方形4根小棒搭一个正方形12根小棒可以搭成3个正方形 1313根小棒可以搭几个根小棒可以搭几个正正方形,还剩几根方形,还剩几.

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搭一搭（一）.docx

搭一搭一拼一拼搭一搭 1.4.2拼一拼搭一搭 课型新授 教学内容 人教版一年级上册第四单元P35P36页. 教学目标: 1使学生通过拼搭等实践活动,体会并感知正方体长方体等立体图形之间的关系,加深对长.

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1搭一搭（一）.ppt

北师大版北师大版 二年级下册二年级下册 第一单元第一单元 除法除法问题探究练习拓展1343个1根余数143个 42 根153个 43 根164个 40 根174个 41 根184个 42 根194个 .

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2搭一搭（一）.ppt

北师大版北师大版 二年级下册二年级下册 第一单元第一单元 除法除法问题探究练习拓展1343个1根余数143个 42 根153个 43 根164个 40 根174个 41 根184个 42 根194个 .

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搭一搭(一)[1].ppt

4根小棒搭一个正方形13根小棒可以搭几个正方形,还剩几根13根小棒可以搭几个正方形,还剩几根搭了3个,还剩1根.三四十二,搭3个用12根,还剩1根.因为搭1个正方形用4根小棒,三四十二,可以知道搭3个.

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搭一搭（二）.ppt

答：答：16根小棒可以搭根小棒可以搭2个房子，还剩个房子，还剩4根。根。2 个个 4 4 根根1 6621 2 42 个个 4 根根 余数余数 1 6621 2 4小棒的总数小棒的总数1 6621 2.

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搭一搭(二).doc

如有侵权，请联系网站删除，仅供学习与交流搭一搭二精品文档第 7 页第三课时 搭一搭二 有余数的除法二教学内容 课本第67页 继续学习有余数的除法教学目标知识能力：通过动手用小棒搭一搭的活动，引入有余数.

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搭一搭（二）.pptx

北北师大版大版 二年二年级下册下册 第一第一单元元 除法除法搭一搭二搭一搭二辽中区第五小学中区第五小学李威威李威威课前热身课前热身运动运动女孩是我的助威团女孩是我的助威团男孩是我的啦啦队男孩是我的啦啦.

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搭一搭（二）.docx

搭一搭二搭一搭一龙凤区第五小学老师教学设计编写者徐晶执教者徐晶执教时间2022年3月4日星期二版本北师大版学科数学册数第四册单元一单元课题搭一搭一课时教学目标1.结合搭正方形的操作过程,相识余数,经验.

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《搭一搭》真好.ppt

我看到我看到:我看到我看到:我看到我看到:我看到我看到:我看到我看到:我看到我看到:因为因为,我是从立体我是从立体图形的上面看的.图形的上面看的.我是从立体图我是从立体图形的侧面看的.形的侧面看的.我.

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4.3 搭一搭(1).docx

1仔细观察下面的立体图形,按照要求填序号。1.从正面看到的形状是甲的有。2从上面看到的形状是乙的有。3从右面看到的形状是甲的有。4从正面和右面看到的形状都是甲的有。2用4块同样大小的小正方体分别搭成下.

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1.3 搭一搭（二）.docx

1. 用竖式计算.234 275 3942 老师准备了26根小棒,每名同学发了4根,发给了几名同学,还剩几根3括号里最大能填几4 17 543 8386 25 参考答案1. 23453 27552 3.

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