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    • 教科版四年级科学上册全册教案教程.doc 四年级科学上册教案教程.doc

      .第一单元 天气第一课 我们关心天气教学目标:科学知识:1初步感知可以从云量、降水量、气温、风向和风速等天气现象来描述天气。2知道常见的一些天气现象和天气符号。过程与方法:1能对各种天气现象进行分类。.

      上传时间:2018-10-26   |   页数:54   |   格式:DOC   |   浏览:8

    • 教科版四年级科学上册全册教案教程.doc 四年级科学上册教案教程.doc

      |第一单元 天 气第一课 我们关心天气教学目标:1.让学生认识各种天气的特征。2.对各种天气现象进行分类。运用感官观察天气,并讨论和记录天气的特征。3.意识到天气影响着我们的生活,提高关心天气的意识。.

      上传时间:2018-10-24   |   页数:99   |   格式:DOC   |   浏览:18

    • 教科版 四年级科学上册全册教案教程.doc 四年级科学上册教案教程.doc

      |教科版 四年级科学上册全册教案一、教学内容:本册教材共四个单元:1.天气;2.溶解;3.声音;4.我们的身体。每个单元有 7 课,共 28 课。2、教学目标1.引导学生讨论和记录关于天气特征的信息;.

      上传时间:2018-10-24   |   页数:47   |   格式:DOC   |   浏览:27

    • 新版教科版四年级上册科学全册教案教程.doc 新版四年级上册科学教案教程.doc

      |新版教科版四年级上册科学全册教案一、天 气1、我们关心天气2、天气日历3、温度与气温4、风向和风速5、降水量的测量6、云的观测7、总结我们的天气观察二、溶 解1、水能溶解一些物质2、水是怎样溶解物质.

      上传时间:2018-10-26   |   页数:51   |   格式:DOC   |   浏览:25

    • 教科版四年级科学上册全册最全教案.doc 四年级科学上册最全教案.doc

      教科版四年级科学上册全册教案全第一单元 天气单元本单元教材分析一 单元定位:天气单元的重点是引起学生关注每天天气的变化,并能像气象学家那样对天气的一些基本特征进行观察记录分析。 教材基本上是围绕如何观.

      上传时间:2022-08-25   |   页数:54   |   格式:DOC   |   浏览:0

    • 教科版小学科学四年级上册全册教案教程.doc 小学科学四年级上册教案教程.doc

      |科教版小学四年级上册科学教案全册分析一、教学内容溶解、声音、天气、我们的身体二、教学目的要求1、了解学生对所学科学问题的初始想法,特别是一些概念理解过程也出现的想法,保证观察和实验中获得德证据的有效.

      上传时间:2018-10-24   |   页数:109   |   格式:DOC   |   浏览:32

    • 教科版小学四年级科学上册全册教案教程.doc 小学四年级科学上册教案教程.doc

      .长塘镇现代希望小学学 科: 科学上册 年 级: 四年级 任课教师: _ 教科版四年级上册科学教案- 1 -第一单元 天 气1我们关心天气2天气日历3温度与气温4风向和风速5降水量的测量6云的观测7总.

      上传时间:2018-10-26   |   页数:40   |   格式:DOC   |   浏览:22

    • 教科版四年级科学上册全册最全教案.docx 四年级科学上册最全教案.docx

      教科版四年级科学上册全册教案全第一单元 天气单元本单元教材分析一 单元定位:天气单元的重点是引起学生关注每每天气的变更,并能像气象学家那样对天气的一些根本特征进展视察记录分析。 教材根本上是围绕如何视.

      上传时间:2022-08-19   |   页数:52   |   格式:DOCX   |   浏览:0

    • 教科版四年级科学上册全册最新最全教案教程.doc 四年级科学上册最新最全教案教程.doc

      |教科版四年级科学上册全册教案全第一单元 天气单元本单元教材分析一、 单元定位:“天气”单元的重点是引起学生关注每天天气的变化,并能像气象学家那样对天气的一些基本特征进行观察、记录、分析。教材基本上是.

      上传时间:2018-10-26   |   页数:50   |   格式:DOC   |   浏览:28

    • 教科版小学科学四年级上册教案全册 .pdf 小学科学四年级上册教案 .pdf

      镇学区2015 至 2016 学年度第一学期四年级科学教学设计教者:名师资料总结精品资料欢迎下载名师精心整理第 1 页,共 49 页 镇学区集体备课组镇学区小学科学集体备课组成员名单组长:成员:备课要.

      上传时间:2022-09-07   |   页数:49   |   格式:PDF   |   浏览:0

    • 教科版四年级上册科学全册教案.doc 四年级上册科学教案.doc

      . .教科版四年级科学上册全册教案新版教科版四年级上册教学设计新版教科版四年级上册科学目录天 气1我们关心天气2天气日历3温度与气温4风向和风速5降水量的测量6云的观测7总结我们的天气观察溶 解1水能.

      上传时间:2022-04-27   |   页数:83   |   格式:DOC   |   浏览:0

    • 2022年教科版-四年级科学上册全册教案 .pdf 2022-四年级科学上册教案 .pdf

      名师精编优秀教案四年级上册科学教学设计2018 年 9 月精选学习资料 名师归纳总结 第 1 页,共 39 页名师精编优秀教案教学进度表周次起止时间本周教学主要内容备注预 备周8.269.2 开学常规.

      上传时间:2022-09-04   |   页数:39   |   格式:PDF   |   浏览:0

    • 教科版四年级科学上册全册教案教程(修改后).doc 四年级科学上册教案教程(修改后).doc

      |第一单元 天气单元本单元教材分析一、 单元定位:“天气”单元的重点是引起学生关注每天天气的变化,并能像气象学家那样对天气的一些基本特征进行观察、记录、分析。教材基本上是围绕如何观察天气现象、如何记录.

      上传时间:2018-10-24   |   页数:39   |   格式:DOC   |   浏览:20

    • 教科版四年级科学上册全册教学教程.doc 四年级科学上册教学教程.doc

      |第一单元 天 气第一课 我们关心天气教学目标:1.让学生认识各种天气的特征。2.对各种天气现象进行分类。运用感官观察天气,并讨论和记录天气的特征。3.意识到天气影响着我们的生活,提高关心天气的意识。.

      上传时间:2018-10-21   |   页数:62   |   格式:DOC   |   浏览:29

    • 教科版-四年级科学上册全册教学教程.doc -四年级科学上册教学教程.doc

      |四年级上册科学教学设计2018 年 9 月|教学进度表周次 起止时间 本周教学主要内容 备注预备周8.26-9.2 开学常规教育1 9.3-9.7 我们关心天气 天气日历2 9.10-9.14 温度.

      上传时间:2018-10-21   |   页数:40   |   格式:DOC   |   浏览:35

    • 2022年新版教科版四年级上册科学全册教案 .pdf 2022新版四年级上册科学教案 .pdf

      新版教科版四年级上册科学全册教案溶 解1水能溶解一些物质2水是怎样溶解物质的3液体之间的溶解现象4不同物质在水中的溶解能力5溶解的快与慢6一杯水能溶解多少食盐7分离食盐与水的方法声 音1听听声音2声音.

      上传时间:2022-07-02   |   页数:46   |   格式:PDF   |   浏览:0

    • 教科版四年级科学上册全册教案【全册82页】.docx 四年级科学上册教案82页】.docx

      第1单元 第1课听听声音0.51课时教学目标科学概念目标1 .我们周围充满着各种不同的声音,我们虽然看不见它,但可以感受它.2 .声音可以用高低,强弱,悦耳和刺耳等词语来进行描述.科学探究目标运用语言.

      上传时间:2023-04-14   |   页数:93   |   格式:DOCX   |   浏览:0

    • 教科版四年级上册科学全册教案.pdf 四年级上册科学教案.pdf

      上传时间:2022-05-13   |   页数:50   |   格式:PDF   |   浏览:1

    • 教科版四年级上册科学全册教案.docx 四年级上册科学教案.docx

      教科版四年级科学上册全册教案新版教科版四年级上册教学设计新版教科版四年级上册科学书目天 气1我们关切天气2天气日历3温度与气温4风向与风速5降水量的测量6云的观测7总结我们的天气视察溶 解1水能溶解一.

      上传时间:2022-08-19   |   页数:84   |   格式:DOCX   |   浏览:0

    • 教科版四年级科学上册全册教案.pdf 四年级科学上册教案.pdf

      1第一单元天气第一课 我们关心天气教学目标:科学知识:1初步感知可以从云量降水量气温风向和风速等天气现象来描述天气.2知道常见的一些天气现象和天气符号.过程与方法:1能对各种天气现象进行分类.2运用感.

      上传时间:2023-03-08   |   页数:34   |   格式:PDF   |   浏览:0

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