《皇帝新装》.ppt

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《皇帝的新装》,7_皇帝的新装.doc

最新皇帝的新装,7皇帝的新装总课题 第六单元奇思妙想 总课时;2 第1课时 课题 课型 新授 教学目标 1感知课文内容，了解童话故事情节 2体会文中对比心理描写的作用 3初步理解作品的丰富意蕴 教学重.

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最新【《皇帝的新装》 5】皇帝的新装.doc

最新皇帝的新装 5皇帝的新装皇帝的新装安徒生一 新课导入同学们，我们在看影视作品时，所看到的各国皇帝举行游行大典时，哪一个不是龙袍加身，皇威显赫的但大家听说过有赤身裸体，招摇过市的皇帝吗我们今天学习的.

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2021[《皇帝的新装》,6] 皇帝的新装.doc

2021皇帝的新装,6 皇帝的新装皇帝的新装,6 皇帝的新装一 教学目标： 一知识目标：重点 1学会使用语言心理表情动作的细节.写作手法刻画人物形象。 2体会文中所体现出来的人性。 3理解童话的特点。.

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2021[《皇帝的新装》 11] 皇帝的新装.doc

2021皇帝的新装 11 皇帝的新装教学目标: 1理解童话的想象和夸张的艺术特点。 2使学生认识封建统治者的愚蠢和虚伪。 教学重点：这篇课文学生比较熟悉，讲时主要引导学生学习 1 童话的想象和夸张的艺.

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2021[《皇帝的新装》 10] 皇帝的新装.doc

2021皇帝的新装 10 皇帝的新装皇帝的新装 10 皇帝的新装设计思想： 这则童话故事寄寓着安徒生对世俗世界的习惯及传统的深深谴责和对纯真本然事物的热切向往。学生大多对这则故事比较熟悉，但分析理解思.

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《皇帝的新装》备课材料_皇帝的新装.doc

最新皇帝的新装备课材料皇帝的新装知识精讲一主题思想这篇童话写于1837年。18世纪末19世纪初，西欧资本主义得到迅速发展，而处于北欧边陲的丹麦却还是个君主立宪国家。拿破仑战争最激烈的时候，丹麦统治阶级.

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《皇帝的新装》.ppt

请指出下列图片的出处 这些作品有何共同之处这些作品有何共同之处卖火柴卖火柴的小女孩的小女孩海的女海的女儿儿丑小鸭丑小鸭拇指姑拇指姑娘娘作者相作者相同安徒同安徒生生体裁相同体裁相同童话童话 童话是童话是.

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《皇帝的新装》.pptx

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《皇帝的新装》.docx

皇帝的新装读写课教案教学目标：1 了解皇帝的新装故事基本内容。2 把握故事中人物的性格特征。3 感受心理描写的妙处。教学重难点：1 分析人物特点。2 了解心理描写并尝试片段描写。教学过程：一 童话故事.

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《皇帝新装》课件.ppt

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2022年皇帝的新装 《皇帝的新装》（方案A）.doc

2022年皇帝的新装 皇帝的新装方案A教学目标 培养有感情朗读课文的能力。 理清故事情节。 培养学生联想和想像的能力。 了解本文语言描写的精妙，深刻把握作品深刻的思想意义。 联系现实生活，体验反思，培.

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2021《皇帝的新装》,27-皇帝的新装.doc

2021皇帝的新装,27:皇帝的新装皇帝的新装第一课时一nbsp;nbsp; 导入咱们上星期学习过一篇课文七颗钻石，大家还记得它的体裁吗谈一谈读过的童话。导入皇帝的新装。二作者介绍作者安徒生是十九世纪.

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皇帝新装.ppt

皇帝的新装新装 安徒生 安徒生童话和故事选授课人:陈伟朋 18051875,丹麦丹麦著名著名童话作家童话作家.生于鞋匠.生于鞋匠家庭,童年生活穷苦.早家庭,童年生活穷苦.早期写有诗歌剧本和长篇期写有诗.

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皇帝新装教案 .pdf

皇帝的新装教案皇帝的新装教案皇帝的新装教案教学目标1有感情地朗读课文,品析人物性格,2深刻认识和反省,虚伪,这一普遍性的人性弱点,并能联系时代背景探究童话深刻的寓意,3引导学生做一个诚实的人,勇于说真.

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《皇帝的新装》 (2).ppt

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《皇帝的新装》 (1).doc

年级 七年级 学科 语文 吕国娟 20212021 学年 上 学期 七 年级语文皇帝的新装教学设计课 题皇帝的新装课 时 2课时郭洁研讨时间郭洁上课时间 教学目标 知识与技能 通过人物形象的分析，学.

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皇帝的新装皇帝的新装课件.ppt

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皇帝的新装.皇帝的新装课件.ppt

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2022年《皇帝的新装》,5 皇帝的新装.doc

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