认识无理数.1认识无理数(1).docx

认识无理数.1认识无理数1第二章实数2.1.认识无理数一教学目的一教学知识点1.通过拼图活动，让学生感受无理数产生的实际背景和引入的必要性.2.能判定给出的数能否为有理数；并能讲出理由.二能力训练要求.

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【无理数的发现】 无理数是谁发现的.docx

无理数的发现,无理数是谁发现的科学的幼芽若要茁壮成长,必先冲破无知与蛮横的樊篱,希帕索斯对无理数的发现,既是毕达哥拉斯学派的一大进步,也酿就了学派内部学阀斗争的悲剧古希腊哲学家泰勒斯曾与一群人在金字塔.

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《认识无理数》课件.pptx

认识无理数ppt课件contents目录无理数的定义无理数的产生无理数的应用无理数的运算常见无理数介绍无理数与数学的发展01无理数的定义0102什么是无理数无理数不能表示为分数形式,其小数部分既不终止.

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认识无理数.1认识无理数课件.ppt

湖北鸿鹄志文化传媒有限公司助您成功义务教育教科书北师八年级数学上册义务教育教科书北师八年级数学上册湖北鸿鹄志文化传媒有限公司助您成功1.我们学过的数有哪些2.什么是有理数湖北鸿鹄志文化传媒有限公司助您.

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认识无理数.docx

认识无理数2.1认识无理数一一教材解读2.1认识无理数一是北师大版八年级上第二章第一节第一课时，在此之前学生已经经历了数系从非负有理数到有理数的扩大，学习了勾股定理，本节课学生将经历数系的第二次扩大，.

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认识无理数.ppt

认认 识识 无无 理理 数数 北师大版义务教育教科书北师大版义务教育教科书八年级上册八年级上册 下面是一个边长为下面是一个边长为2的正方形纸片，动的正方形纸片，动手试一试，你能用它折出一个面积为手试一.

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总结_无理数.ppt

无理数定无理数定义义:问题:你能举出一些无理数的例子吗问题:你能举出一些无理数的例子吗小结:小结:无限不循环小数无限不循环小数叫做无理数叫做无理数.有有理理数数可可以以用用数数轴轴上上的的点点表表示示.

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31无理数.ppt

把两个边长为1的小正方形通过剪拼,设法得到一个大正方形1111有理数能完全满足我们的生活需要吗有理数能完全满足我们的生活需要吗是整数吗是分数吗11数怎么又不够用了数怎么又不够用了是多少是多少11它是一.

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《无理数》课件.ppt

鲁教版初二上册第四章实数鲁教版初二上册第四章实数 无理数无理数 好运角中学好运角中学 张张云芳云芳山村咏怀山村咏怀一去二三里,一去二三里,烟村四五家,烟村四五家,楼台六七座,楼台六七座,八九十支花.八.

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无理数课件.ppt

3.1无理数无理数2v面积为面积为2 2的正方形,边长的正方形,边长a a究竟是多少究竟是多少v即即a a2 222时,时,a a是多少是多少vv3个正方形的边长之间有怎样的大小关系个正方形的边长之间.

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312无理数.ppt

实数实数本章内容第第3章章 无理数无理数本课内容本节内容3.1.2 面积为面积为8cm2的正方形,它的边长是多少呢是的正方形,它的边长是多少呢是整数吗整数吗由于由于224,329,而,而489,因此它.

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认识无理数.pptx

认识无理数认识无理数八年级八年级 上册上册北师大版北师大版西安铁一中分校西安铁一中分校张华张华 第二章第二章 实数实数1.认识无理数第1课时西安铁一中分校西安铁一中分校 张华张华北师大版北师大版 八年.

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无理数教案.docx

无理数文化二中徐善红一,教学目标知识目标,了解无理数的概念及引入无理数的必要性,能力目标,培养学生观察,比较,鉴别的能力,抽象概括的能力,思想目标,渗透数形结合的思想,分类的思想,初步感受逼近的数学思.

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《认识无理数》 教学设计.docx

认识无理数教学设计认识无理数教学设计平山乡后山小学：陶旭教学目的：一知识目的:1通过拼图活动，让学生感受无理数产生的实际背景和引入的必要性。2能判定给出的数能否为有理数；并能讲出理由。二能力训练目的:.

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认识无理数(2).ppt

第二章 实数1. 认识无理数第1课时 . . 1.一个整数的平方一定是整数吗2.一个分数的平方一定是分数吗 想一想 问：x是整数或分数吗算一算2x x21把两个边长为1的小正方形通过剪拼，设法得到一.

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1认识无理数.ppt

1 1 认识无理数认识无理数第二章第二章 实数实数1.1.理解无理数的概念，会判断一个数是有理数还是理解无理数的概念，会判断一个数是有理数还是无理数无理数. .2.2.能在数轴上表示某些简单的无理数能.

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认识无理数（一）.doc

孙九362高效课堂导学案学科数学年级八年级科任教师牛秀情时间9.2课题认识无理数一总课时数6学 习 目 标1.通过拼图活动，让学生感受无理数产生的实际背景和引入的必要性.2.能判断给出的数是否为有理数.

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无理数的自白.doc

Four short words sum up what has lifted most successful individuals above the crowd: a little bit mo.

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认识无理数(一).ppt

数学八年级 上册xx1.我们学过的数有哪些一一 复习引入复习引入:2.什么是有理数整数整数正整数：如：正整数：如：1 1，2 2，3 3，零：零：0 0负整数：如负整数：如11，22，33，分数分数正.

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无理数的计算.doc

Four short words sum up what has lifted most successful individuals above the crowd: a little bit mo.

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