最新课件青岛版小学科学三年级下册《灯泡亮了》PPT课件.ppt

,（青岛版）三年级科学下册课件,灯泡亮了,比赛小组合作，比哪个组接亮的方法最多；,记录每接亮一种，就摆帖并画出线路的连接；,思考亮与不亮的原因，电流路线是怎样的；,整理音乐响起，整理材料，准备汇报。,.

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最新课件青岛版小学科学三年级下册《灯泡亮了》课件.ppt

（青岛版）三年级科学下册课件,灯泡亮了,电池的一端是锌壳，称为负极，上有符号“”，另一端是铜帽，称为正极，上有符号“+”,导线连接小灯泡的锡粒和底部锌壳（负极），电池铜帽（正极）与小灯泡螺纹连接。,亮.

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最新课件三年级科学下册 灯泡亮了 PPT课件 青岛版.ppt

灯泡亮了,完全免费,无需注册,天天更新！,1、把灯头放在电池的一端上，灯泡没有发光。,2、让灯头和电池的一端保持接触，把电池的另一端搭在灯泡的螺纹上，灯亮了。,如果灯泡接触不到电池该怎么办？,1、相要.

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三年级科学下册《灯泡亮了》课件3 青岛版.ppt

1要注意安全;要注意安全;2要注意按顺序摆放拆下来的器件;要注意按顺序摆放拆下来的器件;3仔细观察你拆下来的每一部分,仔细观察你拆下来的每一部分,想想他们都有什么作用;想想他们都有什么作用;4思考灯泡.

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三年级科学下册《灯泡亮了》课件2 青岛版.ppt

1.要注意按顺序摆放拆下来的部件要注意按顺序摆放拆下来的部件.2.仔细观察手电筒大体分几个部分,各部仔细观察手电筒大体分几个部分,各部分起什么作用把你探究的结果简单的记分起什么作用把你探究的结果简单的.

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三年级科学下册《灯泡亮了》PPT课件(青岛版).ppt

三年级科学下册灯泡亮三年级科学下册灯泡亮了了PPTPPT课件课件青岛版青岛版玻璃泡玻璃泡连接点连接点灯丝灯丝金属架金属架AB玻璃泡玻璃泡金属架金属架灯丝灯丝连接点连接点AB铜帽,正极,用铜帽,正极,用.

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最新课件灯泡亮了课件PPT下载 青岛版科学三年级下册课件.ppt

（青岛版）三年级科学下册课件,第三单元电的本领,11.灯泡亮了,灯泡,连接点,连接点,金属架,灯丝,这个灯泡能亮吗？,这个灯泡能亮吗？,断路！,这个灯泡能亮吗？,短路！,这个灯泡能亮吗？,断路！,这个.

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青岛版三年级科学下册《灯泡亮了》4 课件.ppt

欢迎来到科学课堂欢迎来到科学课堂欢迎来到科学课堂欢迎来到科学课堂潍坊外国语学校潍坊外国语学校 步立梅步立梅灯泡亮怎样才能亮起来灯泡亮怎样才能亮起来1 1讨论方法,制定方案.讨论方法,制定方案.2 2动.

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青岛版三年级科学下册《灯泡亮了》3 课件.ppt

欢迎来到科学课堂欢迎来到科学课堂1要注意安全;要注意安全;2要注意按顺序摆放拆下来的器件;要注意按顺序摆放拆下来的器件;3仔细观察你拆下来的每一部分,仔细观察你拆下来的每一部分,想想他们都有什么作用;.

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青岛版三年级科学下册《灯泡亮了》2 课件.ppt

欢迎来到科学课堂欢迎来到科学课堂1.要注意按顺序摆放拆下来的部件要注意按顺序摆放拆下来的部件.2.仔细观察手电筒大体分几个部分,各部仔细观察手电筒大体分几个部分,各部分起什么作用把你探究的结果简单的记.

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青岛版三年级科学下册《灯泡亮了》1 课件.ppt

欢迎来到科学课堂欢迎来到科学课堂 不是太阳,不是月亮,黑不是太阳,不是月亮,黑暗中却很像它们,为人类指暗中却很像它们,为人类指引方向引方向.1.按顺序把器材摆放整齐.按顺序把器材摆放整齐.2.观察电池.

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最新课件灯泡亮了课件PPT下载2 青岛版科学三年级下册课件.ppt

青岛版三年级科学下册课件,灯泡亮了,温馨小提示：,你们打算选择哪些材料？如何设计让小灯泡亮起来？,温馨提示：,1、小组长分好工2、不能把电池的正负极连起来3、做完实验后，填好实验记录4、操作时，注意安.

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三年级科学下册《灯泡亮了》PPT课件(青岛版)只是课件.ppt

三年级科学下册灯泡亮了PPT课件青岛版玻璃泡玻璃泡金属架金属架灯丝灯丝连接点连接点AB铜帽,正极,用铜帽,正极,用表示表示 锌壳,负极,用锌壳,负极,用表示表示 外面:绝缘的橡胶.外面:绝缘的橡胶.里.

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小学三年级下册科学-3.11灯泡亮了青岛版(15张)ppt课件.ppt

注意:注意:1.将拆下来的元件按顺序摆放.将拆下来的元件按顺序摆放.2.观察后将手电筒组装好.观察后将手电筒组装好.实验记录单一元 件作 用手电筒演示动画 闸刀开关闸刀开关5各种减性电池纽扣电池蓄电池.

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三年级下册科学课件-11灯泡亮了 - 青岛版（2001）(共20张PPT).pptx

本课选自青岛版小学科学教材下册，第五单元本课选自青岛版小学科学教材下册，第五单元电的本领电的本领第第19课。本课是本单元的第一课，课。本课是本单元的第一课，就是让学生从身边最熟悉的生活场景入手，借助.

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三年级科学下册《灯泡亮了》名师公开课省级获奖课件3 青岛版.ppt

1要注意安全;要注意安全;2要注意按顺序摆放拆下来的器件;要注意按顺序摆放拆下来的器件;3仔细观察你拆下来的每一部分,仔细观察你拆下来的每一部分,想想他们都有什么作用;想想他们都有什么作用;4思考灯泡.

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三年级科学下册《灯泡亮了》名师公开课省级获奖课件1 青岛版.ppt

不是太阳,不是月亮,黑不是太阳,不是月亮,黑暗中却很像它们,为人类指暗中却很像它们,为人类指引方向引方向.1.按顺序把器材摆放整齐.按顺序把器材摆放整齐.2.观察电池盒和小灯座的结构特点.观察电池盒.

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三年级科学下册《灯泡亮了》名师公开课省级获奖课件4 青岛版.ppt

灯泡亮怎样才能亮起来灯泡亮怎样才能亮起来1 1讨论方法,制定方案.讨论方法,制定方案.2 2动手连一连,画出连接图.动手连一连,画出连接图.电路图电路图小用电器为什么不工作小用电器为什么不工作你们小组.

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三年级科学下册《灯泡亮了》名师公开课省级获奖课件2 青岛版.ppt

1,要注意按顺序摆放拆下来的部件要注意按顺序摆放拆下来的部件,2,仔细观察手电筒大体分几个部分,各部仔细观察手电筒大体分几个部分,各部分起什么作用,把你探究的结果简单的记分起什么作用,把你探究的结果简.

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2022年青岛版小学科学三年级下册《灯泡亮了》教学设计及反思 .pdf

教学设想：这是学生在充分感知了电与人类生活关系的基础上，真实触摸和运用电的一次尝试活， 是为下一步学习串联和并联电路奠定的基础工程. 。本课设计安排了看视频相声，初步认识手电筒，然后以多媒体课件引发学.

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