《采松果》.ppt

教学目标教学目标 1. 1.在具体的情境中，进一步体会加减法的意在具体的情境中，进一步体会加减法的意义，感受加减法计算与生活的联系。义，感受加减法计算与生活的联系。 2.2.探索并掌握两位数加减一位数.

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最新《松鼠和松果》教案【《松鼠和松果》】.doc

最新松鼠和松果教案松鼠和松果松鼠和松果教学设计10松鼠和松果辽宁省葫芦岛市龙港区实验小学陈兴杰125003课前透视这篇童话故事主要写两只小松鼠植树造林维护生态平衡的故事。文章语言轻新明快，情节生动，引.

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数松果 (2).ppt

一排5个155两排10个 2510三排15个 3515四排20个 4520五排25个 5525六排30个 5630七排35个 5735八排40个 5840九排45个 5945这样看来简单多了，这样看来.

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采松果 (2).doc

采松果谢莉教学目标1在具体的情境中，进一步体会加减法的意义，感受加减法计算与生活的联系。2探索并掌握两位数加减一位数不进位不退位的计算方法，并能正确计算。3初步体会加法的交换律。4经历与他人交流算法的.

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5.2 采松果.docx

2采松果项目内容1.口算。10201030502040202.大客车和小轿车一共可以坐多少人3.见教材第51页例题。分析与解答:1理解题意。要求一共采了多少个松果,就是把松鼠妈妈采的25个松果与小松鼠.

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5.2 买松果.docx

1.重视学生问题意识的培养。虽然是一年级的小学生,但教师在每出现一个情境或情节时,都让学生试着提出数学问题,然后再引导大家来解决这位同学所提出的问题。这样做非常有利于从小培养学生的问题意识,学生也因为.

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《数松果》课件.ppt

学习目标 掌握乘法口诀的推导方法； 熟记乘法口诀。一个一个5是是5,二个二个5是是55,三个就是三个就是我们来整理一我们来整理一下。下。一排5个155两排10个 2510三排15个 3515四排20个.

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数松果 (3).ppt

北师大版小学数学第三册第二单元北师大版小学数学第三册第二单元乘法口诀一一15545202510552535155945584056305735一五得五一五得五二五一十二五一十三五十五三五十五五九四十五.

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《采松果》课件.ppt

北师大小学数学第二册两位数加减一位数两位数加减一位数25420529根根925420521根根1我有34本连环画我比明明多4本我比明明少4本明明明明月月月月红红红红算一算427754986474388.

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《数松果》说课稿.docx

数松果说课稿各位老师好我今天说课的课题是北师大版第三册第五单元第一 课时数松果.下面我将从教材学情教学目标教学重难点 教学法教学过程板书设计这七个方面进行说课.1说教材数松果5的乘法口诀是北师大版小学.

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采松果 (2).ppt

42776240 249970 687849756240 942250 6454我我是是34只只.我比小猫少我比小猫少4只只我比老鼠多我比老鼠多4只只1小猫有几只小猫有几只2小狗有几只小狗有几只344.

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《松树和松果》.ppt

猜一猜猜一猜形状像耗子，生活像猴子，爬在树枝上，忙着摘果子。 10 松鼠和松果 cng mng hu po h rncng mng hu po h rn 聪明聪明 活泼活泼 忽然忽然 zh yn ji.

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《松鼠和松果》.ppt

10.10.松鼠和松果松鼠和松果人教版义务教育课程标准试验教科书一年级下册人教版义务教育课程标准试验教科书一年级下册城关区五里铺小学城关区五里铺小学 李晓燕李晓燕猜一猜猜一猜形状像耗子，生活像猴子，爬.

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《采松果》ppt.ppt

北师大版一年级数学北师大版一年级数学18118145459 79 7676759597878919112512584843123121421429213141715171215101219 19 88.

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数松果[1].ppt

教育城小学颜杏梅

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数松果 (3).ppt

510 15 20 25 30 35 40 45一个一个5是是5,两个两个5是是55,三个就是三个就是我们来整理一我们来整理一下.下.155452025105525351559455840563057.

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《数松果》教学设计.docx

数松果教学设计 数松果教学设计 学习内容： 新北师大版小学数学二年级上册第3031页数松果。 学习目标： 1结合数松果的详细情境，经验5的乘法口诀的编制过程。 2理解5的乘法口诀，会用5的乘法口诀进行.

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《数松果》教学课件.ppt

北师大版二年级数学上册北师大版二年级数学上册可以用小圆片代可以用小圆片代替松果摆一摆。替松果摆一摆。我们边数边整理吧。我们边数边整理吧。20 25 30 35 40 45一排一排5 5个个1 1555.

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《采松果》教学设计.doc

采松果教学设计学 科数学年 级一年级教学形式新授教 师王先锋单 位宿州市第五小学课题名称北师大版一年级数学下册采松果学情分析在学习采松果之前，学生已认识了100以内的数，掌握了20以内的加减法以及整十.

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《数松果》说课稿精品.docx

数松果说课稿数松果说课稿1一教材分析：本节课是北师大版小学第三册教材其次单元第1011页内容。 乘法口诀是我国小学生提高计算实力的好玩的工具。5的乘法口诀作为学习乘法口诀的起始内容，是在学生初步相识乘.

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