浙教初中数学八上《2.0第2章特殊三角形》PPT课件 (2).ppt

第二章 特殊三角形 综合练习,1 在直角三角形中，两个锐角_。2、直角三角形_的平方和等于_的平方。 如果用字母a,b和c分别表示直角三角形的两条直角边和 斜边，那么_+ _=_。3、如果三角形中_两.

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浙教初中数学八上《2.0第2章特殊三角形》PPT课件 (1).ppt

第二章 特殊三角形 综合练习,(一),等腰三角形的性质与判定 1.性质(1)：等腰三角形的两个底角相等。(2)：等腰三角形的顶角平分线、底边上的中线、底边上的高互相重合。2.判定定义：有两边相等的三角.

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浙教初中数学八上《2.0第2章特殊三角形》PPT课件 (4).ppt

第二章 特殊三角形,一、教材分析,1、本章教材的地位、作用和前后联系,八年级学生已经积累了初步的数学活动经验,建立了初步的空间观念，从知识结构讲,本章内容是在全等三角形的初步知识及轴对称图形基础上，进.

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浙教初中数学八上《2.0第2章特殊三角形》PPT课件 (3).ppt

第2章,1下列图案中，是轴对称图形且有两条对称轴的是(),2如图，在RtABC中，C90，若BC3，AC4，则AB的长是()A5B6C7D8,D,A,3如图3，在ABC中，ABAC，AD平分BAC，D.

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浙教初中数学八上《1.4三角形全等》PPT课件 (2).ppt

全等三角形（复习）,（1）全等三角形有哪些判定方法？（2）判定两个直角三角形全等有哪些方法？（3）全等三角形有哪些性质？,例1、求证：角平分线上的点到角两边的距相等。,如图，已知：OC平分AOB，P为.

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浙教初中数学八上《1.1认识三角形》PPT课件 (2).ppt

11认识三角形,第1课时三角形的三边关系,1(4分)下列各组数可能是一个三角形的边长的是()A1，2，4B4，5，9C4，6，8 D5，5，112(4分)如果三角形的两边长分别为3和5，那么这个三角形.

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浙教初中数学九上《4.0第4章 相似三角形》PPT课件 (2).ppt

第4章相似三角形,A,C,3如图，在四边形ABCD中，ADBC，B90，E为AB上一点，且ED平分ADC，EC平分BCD，则下列结论中错误的有( )AADECDE BDEECCADBCBEDE DCD.

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浙教初中数学九上《4.3 相似三角形》PPT课件 (2).ppt

43相似三角形,1(3分)下列命题中，是真命题的为 ( )A锐角三角形都相似 B直角三角形都相似C等腰三角形都相似 D等边三角形都相似2(3分)已知ABCABC，且相似比为2，则 ( )AA是A的2倍.

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浙教初中数学八上《2.6直角三角形》PPT课件 (2).ppt

直角三角形复习,问题： （1）、直角三角形有哪些性质？ （2）、直角三角形全等的判定和一般三角形全等的判定有什么区别和联系？,直角三角形性质：,角的关系：两锐角互余。（如C=900A+ B=900）边.

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浙教初中数学八上《1.5三角形全等的判定》PPT课件 (2).ppt

,1.5 三角形全等的判定（ASA）,作业布置,评价,小结,巩固练习,讲授新课,复习,教学过程,有三边对应相等的两个三角形全等.,边边边：,有两边和它们的夹角对应相等的两个三角形全等.,边角边：,新课.

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精致获奖ppt-第2章-特殊三角形课件-浙教八数上(新版)浙教版.ppt

第第2章章1下列图案中,是轴对称图形且有两条对称轴的是2如图,在RtABC中,C90,若BC3,AC4,则AB的长是A5B6C7D8DA3如图3,在ABC中,ABAC,AD平分BAC,DEAB于点E,.

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浙教初中数学八上《1.0第1章三角形的初步知识》PPT课件.ppt

单元清 第1章1已知A1B1C1与A2B2C2的周长相等现有两个判断：若A1B1A2B2，A1C1A2C2，则A1B1C1A2B2C2；若A1A2，B1B2，则A1B1C1A2B2C2.对于上述两个判.

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浙教初中数学八上《2.2等腰三角形》PPT课件 (2).ppt

2.2 等腰三角形,等腰三角形的应用在人们的生活中随处可见,如在许多建筑物的结构中,我们可以找到等腰三角形的形状.,2.请同学们在练习本上画一个等腰三角形，并标出字母.,3.问: 什么样的三角形是等腰.

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浙教初中数学九上《4.0第4章 相似三角形》PPT课件 (1).ppt

第四章 相似三角形复习课,第一课时,一.比例线段,知识要点1,1. 成比例的数（线段）：,其中 ：a、b、c、d 叫做组成比例的项，,a、d 叫做比例外项，,b、c 叫做比例内项，,比例的性质：,1.

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浙教初中数学八下《4.5 三角形的中位线》PPT课件 (2).ppt

4.5 三角形的中位线,课前游戏 猜一猜,、齐头并进,打一数学名词,（平行）,、风筝跑了,、芝麻不忠心,（线段）,（中点）,猜一猜,怎样将一张三角形纸片剪成两部分,使分成的两部分能拼成一个平行四边形,.

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浙教初中数学九上《4.5 相似三角形的性质及应用》PPT课件 (2).ppt

4.5 相似三角形的性质及其应用（1）,ABC与ABC的相似比是多少？ABC与ABC的周长比是多少?面积比是多少？,ABC与ABC有什么关系？ 为什么？,（相似）,2,周长比等于相似比,面积比等于相似.

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冀教初中数学八上《13.3全等三角形的判定》PPT课件 (2).ppt

第2课时利用“边角边”判定三角形全等,学前温故,新课早知,学前温故,新课早知,答案,1,2,3,4,5,答案,1,2,3,4,5,答案,1,2,3,4,5,答案,1,2,3,4,5,答案,1,2,3,.

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冀教初中数学八上《17.2直角三角形》PPT课件 (2).ppt

16.2由边的数量关系识别直角三角形,义务教育课程标准实验教科书,八年级 上册,河北教育出版社,同学们你们知道古埃及人用什么方法得到直角?,古埃及人曾用下面的方法得到直角:,用13个等距的结,把一根绳.

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浙教初中数学八上《2.3等腰三角形的性质定理》PPT课件 (2).ppt

2.3 等腰三角形的性质定理,第1课时等腰三角形的性质定理1,1(3分)等腰三角形的一个角是80，则它顶角的度数是()A80B80或20C80或50D202(3分)已知ABC为等边三角形，则A的度数是.

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冀教初中数学八上《17.1等腰三角形》PPT课件 (2).ppt

等腰三角形的性质,数学多媒体教学课件,教学重点、难点,教学目的,教学过程,教学目的：, 初步掌握等腰三角形的性质定理； 掌握性质定理的简单应用； 培养学生分析问题、解决问题的能力。,教学难点：等腰三角.

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