浙教初中数学八上《3.2不等式的基本性质》PPT课件 (3).ppt-得力文库

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浙教A本八年级上册数学习题课件第3章 3.2不等式的基本性质.pptx

不等式的基本性质3.2浙教版八年级上第3 章一元一次不等式AB12345BA678BD答案呈现温馨提示:点击进入讲评习题链接9D101112BA131415答案呈现温馨提示:点击进.

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,3.2 不等式的基本性质,赏月,中秋夜,小丽一家人坐在院子里赏月。7岁的弟弟天真地对15岁的姐姐说：“现在你比我大，等8年后，我就和你一样大了！”大家听了都哈哈大笑。,你觉得弟弟说的对吗？,合作学习.

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,3.2 不等式的基本性质,判断下列说法是否正确:1.若a=b,b=c,则a=c2.若a=b,a+1=b+13.若a=b,则3a=3b,做一做,等式性质1,2,3,2、如图，则a和b间的大小关系如何？.

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3.2 不等式的性质,1(4分)下列不等式变形正确的是()A由ab，得acbc B由ab，得2a2bC由ab，得ab D由ab，得a2b2,B,D,3(4分)已知不等式x10，此不等式的解在数轴上表示.

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3.2 不等式的性质,义务教育课程标准实验教科书浙江版数学八年级上册,1、等式中，如果a=b b=c, 那么a c，,这说明等式有传递性,=,2、观察下面这几个式子，完成下面的填空 a=b a3 =.

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合作学习,1、若ab、bc，则a和c有怎么的大小关系？,ac,这个性质也叫做 不等式的传递性,(2) 13, 5+2_3+2 , 52_32 ;,合作学习:,2、如图，则a和b间的大小关系如何？,当不.

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3.2不等式基本性质,1、小虹、小颖和小聪三人去公园玩跷跷板，她们三人的体重分别位a，b，c，从上面的示意图可以先知a b，b c 再推出 a c2、若ab,则a-7 b-7 a+5 b+54、若ab.

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教学目标：1.经历等式的基本性质的发现过程.2.掌握等式的基本性质.3.会利用等式的基本性质将等式变形.4.会依据等式的基本性质将方程变形，求出方程的解.教学重难点：1.本节教学的重点是等式的基本性质.

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a ac c这个性质也叫做这个性质也叫做 不等式的传递性不等式的传递性. cacbba，则，则，若若2 13 , 1232 , 12 13, 5232 , 553, 5232 , 523232 ; 2.

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通过测量一棵树的树围（树干的周长）可以计算出它的树龄，某树栽种时的树围为5cm，以后树围每年增加约3cm。这棵树至少生长多少年其树围才能超过32cm？,解：设这棵树生长 x 年其树围才能超过32cm，.

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2 不等式的基本性质,知识回顾,你还记得：等式的基本性质吗？,等式基本性质1：等式的两边都加上（或减去）同一个整式，等式仍然成立.,可能是正数也可能是负数,3 7,加（减）正数,加（减）负数,3+a.

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