混合运算（一） 混合运算.docx

混合运算一 混合运算教学目标一使学生初步驾驭脱式计算的写法,并能正确进行计算.二正确进行脱式计算,并提高计算实力.三培育学生仔细负责书写规范的好习惯.教学重点和难点重点:学会脱式分步写出每次计算结果,.

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《混合运算》.ppt

初第五单元:混合运算第五单元:混合运算解决问题解决问题 一一 情境导入,旧知铺垫情境导入,旧知铺垫41从图中你获得了哪些数学信息2你能提出什么数学问题请尝试列式解答.一收集信息,提出一收集信息,提出问.

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《混合运算》月.docx

混合运算教学反思 加减混合是在连加连减的基础上进行的，学生有了一定的基础，在计算方法上没有什么大的问题，那么我就重要引导学生理解加减混合运算的意义。本课是从学生熟悉的乘坐公共汽车的生活情境引入的。教.

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混合运算 (3).ppt

北师大版二年级数学下册北师大版二年级数学下册混合运算混合运算练习课练习课学习目标：学习目标： 通过练习，使同学们能够更加熟练通过练习，使同学们能够更加熟练正确地计算混合运算算式。正确地计算混合运算算式.

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混合运算 (2).ppt

混合运算混合运算人教版二年级数学下册第五单人教版二年级数学下册第五单元元淅川县第二小学淅川县第二小学王玉静王玉静 脱式计算 35427 632 7283 导学提纲： 1观察主题图，你从中发现了哪些数.

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混合运算 (4).ppt

苏教版四年级数学上册苏教版四年级数学上册说说下面两组的运算顺序。说说下面两组的运算顺序。38 12 5060 5 4300120 25 46 3 18 3归纳总结：归纳总结： 算式里有乘除法和加减法，.

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3.4 混合运算.docx

3.4 混合运算1 填一填。1在计算2.74.122.5时，应先算法，再算法，结果是 。23台机器2.5小时生产210个零件，平均每台机器每小时生产 个零件。2. 8.39.90.83 。A.83 .

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混合运算 (2).doc

混合运算教学目标 1使学生进一步掌握含有二级运算的混合式题的运算顺序，学会计算含有乘除混合以及带有小括号的三步式题 2培养学生迁移类推的能力，提高计算能力 3培养学生的学习兴趣和敢于探索的科学精神，训.

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混合运算 (5).doc

混合运算中的三兄弟白云计算是学生学习数学必须掌握的一项最基本的技能，为了让学生能更牢固地掌握这项技能，除了在探究过程中要创设有效的情境，让学生充分理解算理外，有时再耍点小伎俩，还能为学生的技能形成助上.

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混合运算 (2).pptx

开火车游戏553056374681207552026406471220158061903560355385在没有括号的算式里，只有加减法，在没有括号的算式里，只有加减法，要要从左往右从左往右按顺序运算.

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1.5 混合运算.doc

1.5 混合运算一判断。118.918.90.400.40 20.60.60.30.60.40.24 30.70.70.50.70.352 二计算下面各题。19.62.830.4 5.320.980.

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《混合运算》课件.pptx

第1课时 混合运算先说说运算顺序，再说结果。14 4 6 12 10 448 8 17 32 8 5一一复习导入1665745算式中只有加减法时，从左往右按顺序计算。二二探究新知同学们在做什么呢图书阅.

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《混合运算》教案.docx

文本为Word版本，下载可任意编辑混合运算教案混合运算教案1 教学目标： 1掌握连加连减的计算方法。 2能从情景图中提出问题，并解决问题。 教学重点： 探索并掌握连加连减及加减混合运算知识。 教学难点.

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10.3 混合运算.docx

第3课时 混合运算1.计算下面各题.32248 845 581 4519162.填空.1600300200和600300200的计算结果 .21253中有 法,也有 法,计算时先算 法,再算 法.3.

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数学《混合运算》.ppt

混合运算混合运算引 入新 授练习巩固练习45152702031.说出下面每道算式计算的第一步说出下面每道算式计算的第一步:2.乘法和加减法混合运算的计算顺序是什么乘法和加减法混合运算的计算顺序是什么3.

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《混合运算》课件.ppt

苏教版四年级数学上册苏教版四年级数学上册小晴小军1.1.小军买小军买3 3本笔记本和本笔记本和1 1个书包个书包,一共用去多少元一共用去多少元15元元20元元5元元先要算出先要算出3 3本笔记本笔记本.

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《混合运算》教案.pdf

混合运算教案混合运算教案混合运算教案混合运算教案 1 1教学目标:1掌握分数四则混合运算的运算顺序,并能正确地计算分数四则混合运算式题.2提高学生的自学能力逻辑推理能力及计算能力.3培养学生良好的学习.

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2021【数学教案－混合运算】 混合运算.doc

2021数学教案混合运算 混合运算探究过程十分重视形象思维教学和推理思维教学。如我在教连加连减时，在学生看图左边3只小鸡，中间2只小鸡，右边1只小鸡讲图意并列式计算后，我让学生观察321这个式子里有几.

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《分数混合运算》说课稿（分数混合运算顺序）.docx

分数混合运算说课稿,分数混合运算顺序,篇1,柳永运营入党思想汇报古诗自我介绍贺词推荐口号,整改措施资格考试发言稿,公益广告疫情喜报学习方法了小结计划好句广告词,课标答案计划书文化建设了述职说课稿三曹活.

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混合运算运算顺序口诀 .docx

混合运算运算顺序口诀四年级数学期末考试质量分析 报告各分数段分布表：80760以9995分10718979人4百分 二各部分答题状况分析, ,题型全面题量稍多,第一部分仔细填空考查基础学问基本概念小题.

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