[《爬山虎的脚》教案]语文《爬山虎的脚》.docx

爬山虎的脚教案语文爬山虎的脚设计意图,大纲对四年级学生的写作要求是,学习写内容真实具体,条理比较清楚的简单记叙文,而条理比较清楚对学生来说,就要按一定的顺序去观察事物,描写事物,爬山虎的脚一文,作者对.

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2021爬山虎的脚说课稿 《爬山虎的脚》,说课稿.doc

2021爬山虎的脚说课稿 爬山虎的脚,说课稿爬山虎的脚说课稿 爬山虎的脚,说课稿25nbsp;nbsp; 爬山虎的脚nbsp; 说课稿四年级说课人nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp; 江.

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2022年爬山虎的脚 [25《爬山虎的脚》].doc

2022年爬山虎的脚 25爬山虎的脚设计意图： 大纲对四年级学生的.写作要求是学习写内容真实具体条理比较清楚的简单记叙文。而条理比较清楚对学生来说，就要按一定的顺序去观察事物，描写事物。爬山虎的脚一文.

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【《爬山虎的脚》教案】《爬山虎的脚》教学设计(三).docx

爬山虎的脚教案,爬山虎的脚教学设计,三,广州开发区第二小学李晓青教材分析,这篇讲读课文,按照从整体到部分,再到细节的顺序观察,介绍了爬山虎的特点,着重介绍了它的,脚,写了,脚,的生长部位,形状和作用,.

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《爬山虎的脚》.docx

爬山虎的脚 爬山虎的脚教学设计 课文品读 爬山虎的脚这篇文章是人教版小学语文四年级上册其次单元的其次篇文章，出自于叶圣陶之作，是一篇通俗易懂，相宜儿童阅读的写景文章。文章语言朴实，描写爬山虎的脚生动详.

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《爬山虎的脚》.ppt

爬山虎的脚济水西关 李金艳读一读：v舒服舒服 空空隙隙 叶柄叶柄 刀柄刀柄 把柄把柄v嫩嫩茎茎 均匀均匀 吹吹拂拂 枯枯萎萎 荡漾荡漾v重叠重叠 新新鲜鲜 枝状枝状 触角触角 痕痕迹迹v牢固牢固 瞧不.

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《爬山虎的脚》.pptx

10.10.爬爬 山山 虎虎 的的 脚脚学习任务单：学习任务单： 1.自由朗读第二自然段。自由朗读第二自然段。 2.在这一段中，有一句话很重要，从这在这一段中，有一句话很重要，从这句话中，我们能知道.

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[《爬山虎的脚》教学反思] 爬山虎的脚教学反思.docx

爬山虎的脚教学反思 爬山虎的脚教学反思 语文课程标准主动提倡自主合作探究的学习方式,我们认为:自主合作探究这三个词语并不是并列关系,自主是合作与探究的根本前提,合作是探究的某种方式.如何实现真正意义上.

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《爬山虎的脚》 (2).ppt

6 爬山虎的脚焉耆县第二小学 李翠萍爬山虎生长的位置爬山虎生长的位置爬山虎的叶子爬山虎的叶子爬山虎的脚爬山虎的脚学习目标：学习目标：l 1了解爬山虎的特点，理清课文叙述顺序。了解爬山虎的特点，理清课.

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《爬山虎的脚》说课稿.docx

爬山虎的脚,说课稿下午好,今天我说课的内容是九年义务教育人教版第7册的课文,爬山虎的脚,第二课时,学习课文35自然段,爬山虎的脚,这篇课文讲了爬山虎的叶子,爬山虎的形状和特点以及它是怎样用,脚爬的,启.

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【《爬山虎的脚》教案】《爬山虎的脚》语文教学反思.docx

爬山虎的脚教案,爬山虎的脚语文教学反思这节课是和本班学生认识一个星期之后,向全校老师推出的见面课,作为一个刚接手的班级,学生要适应新老师的教学方法,老师要摸索学生的学习能力,这是一个磨合互相适应的阶段.

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[《爬山虎的脚》教案]《爬山虎的脚》语文教学设计.docx

爬山虎的脚教案爬山虎的脚语文教学设计设计意图,大纲对四年级学生的写作要求是,学习写内容真实具体,条理比较清楚的简单记叙文,而条理比较清楚对学生来说,就要按一定的顺序去观察事物,描写事物,爬山虎的脚一文.

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最新[爬山虎的脚课件 《爬山虎的脚》PPT教学课件下载5] 爬山虎的脚PPT.doc

最新爬山虎的脚课件 爬山虎的脚PPT教学课件下载5 爬山虎的脚PPT爬山虎的脚PPT教学课件下载5一种攀援在墙壁上的供观赏的植物。也叫巴山虎地锦常春藤。卷须前端有吸盘，夏季开花，花很小，黄绿色。产于我.

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6《爬山虎的脚》.ppt

上搭架，下搭架，条条青龙藤上挂。上搭架，下搭架，条条青龙藤上挂。上搭架，下搭架，串串珍珠藤上挂。上搭架，下搭架，串串珍珠藤上挂。学习目标：学习目标： 1认识认识5个生字，会写个生字，会写11个生字。正.

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《爬山虎的脚》(1).ppt

白水煤矿中学：杨水艳白水煤矿中学：杨水艳爬山虎的脚爬山虎的脚 学校操场北边墙上满是爬山虎。我家也有爬山虎，从小院的西墙爬上去，在房顶上占了一大片地方。 那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。叶尖一顺儿朝.

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6、《爬山虎的脚》.ppt

猜谜语上搭架，下搭架，条条青龙藤上挂。 丝瓜2上搭架，下搭架，串串珍珠藤上挂。 葡萄 爬山虎的脚爬山虎的脚 学习目标 1认识5个生字，会写11个生字 2正确流利有感情的朗读课文，背诵全文 3了解爬山虎.

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6《爬山虎的脚》.doc

课 时 计 划一课题6.爬山虎的脚二教学目标1.能流利的朗读课文，读懂课文，了解爬凯山虎的特点；理清课文叙述顺序，能抓住课文主要内容。2.学习作者的观察方法，培养细致有序的观察习惯。三教学设想重点设计.

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《爬山虎的脚》薛.ppt

执教执教 薛佰全薛佰全 叶圣陶叶圣陶18941894年年19881988年，原名叶绍钧，著年，原名叶绍钧，著名作家教育家编辑名作家教育家编辑家文学出版家和社会家文学出版家和社会活动家。创作了我国第活动.

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《爬山虎的脚》说课稿.docx

爬山虎的脚说课稿爬山虎的脚说课稿1 说教学目标 根据新课程标准本组课文训练的主要意图和学生的实际，我们确定了本课的教学目标。 知识目标：理解重点词句，了解爬山虎的脚的特点。 能力目标：学习作者观察和表.

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10 爬山虎的脚.pdf

10 10 爬山虎的脚爬山虎的脚 第一课时第一课时 一看拼音,写词语.一看拼音,写词语.co chn zhn yu nn hn n jn k wilo y bn qio jin chn di sh .

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