略论思想品德课教学的激励艺术.doc

略论思想品德课教学的激励艺术思想品德课的基本任务是将全体学生培养成为德才兼备的跨世纪人才。政治教师应如何有效地完成思想品德课的教务任务，这是一个值得认真探讨的问题。几年来，经过教学中的不断实践和探索，.

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(思想品德)学科幽默艺术在思想品德课中的运用.doc

政治思想品德论文之幽默艺术在思想品德课中的运用 孔坊中学 闻清思想品德课是以培养和教育新时期的学生为主要任务,具有科学性和客观性.假设在教学中我们只传授知识,往往会使课堂单调无味.因而,老师把幽默带进.

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(思想品德)学科思想品德课教学情境的创设.doc

政治思想品德论文之思想品德课教学情境的创设 三为主五环节课堂教学方式,通过对三为主五环节课堂教学方式的学习,重新审视考虑我的课堂教学,做了认确实反思.三为主五环节倡导把学习的主动权真正还给学生,让学生.

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(思想品德)学科浅谈思想品德课中的游戏教学.doc

政治思想品德论文之浅谈思想品德课中的游戏教学 小学低年级的学生年龄小,对事物留意的时间短.但是他们都喜爱做游戏,如何在思品课中开展游戏教学呢一做好课前的预备工作.老师上课之前要预备好做游戏的材料,也能.

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(思想品德)学科思想品德课教学的“十六字方针”.doc

政治思想品德论文之思想品德课教学的十六字方针 紧扣目的优化过程强化反响讲务实效又称十六字方针是思想品德课堂教学质量评估的标准 之一,落实十六字方针,有助于提高思想品德课的教学质量.一紧扣目的教学目的是.

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(思想品德)学科浅谈新课改下的思想品德课教学.doc

政治思想品德论文之浅谈新课改下的思想品德课教学 浅谈新课改下的思想品德课教学张 旭 贵州省绥阳县温泉中学 贵州 绥阳 563315新一轮课程改革与以往有着特别大的不同.它要求采取新的理念和价值观来授课.

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(思想品德)学科行之有效的思想品德课教学.doc

政治思想品德论文之行之有效的思想品德课教学 有效教学教育理念认为,衡量教学是否有效并不是指老师有没有教完课的内容或教得是否认真,主要是看学生在通过老师一段时间的教学后有无进步或开展.现就思想品德课堂有.

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创造思想品德课的教学“美”.doc

创造思想品德课的教学美建筑是造型美，舞蹈是形体美，音乐是旋律美，它们都属于艺术的美。思想品德课教学也需要艺术的再创造，那将是一种和谐的悠扬的令人陶醉的自然美。一创造教学情境的美情境具有趣味性和美感性，.

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初中思想品德课教学中的.doc

初中思想品德课教学中的三个学会近几年高效课堂活动正如火如荼地进行着，在这一理念指导下的课堂教学正在发生着显著变化。如何让思想品德课堂脱掉枯燥乏味说教式的帽子，如何提高课堂教学效率，如何提高教学质量是我.

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浅谈思想品德课的教学设计.doc

浅谈思想品德课的教学设计一设计要从学生实际出发,抓住起点教学设计要从学生实际出发,而不是从教材或从老师假想的问题出发.从问题出发设计教学,关键之处在于把握学生固有认识与新现象新事物的矛盾,在于引导学生.

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我的思想品德课教学反思).doc

我的思想品德课教学反思对照本人的思想品德课教学,我将在反思中得到的体会总结出来,希望能够跟大家一起分享.一创设教学情景,激发兴趣.兴趣是最好的老师,浓厚的兴趣能让学生克服困难,对学生的创造活动产生积极.

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我的思想品德课教学故事.doc

教学故事记得我在讲授我爱我家一课时,在讲到父母之爱的崇高无私时,饱含深情的为学生讲了这样一则故事:西子湖畔有一位名叫邓淑珍的老人,由于丈夫早逝,子女又多,仅靠自己微薄的工资收入度日,生活十分拮据,甚至.

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(思想品德)学科浅谈初中思想品德课中的快乐教学.doc

政治思想品德论文之浅谈初中思想品德课中的欢乐教学 小孩的天分都是好玩爱动的,欢乐的感受是更好地学习的情感根底.在课堂上,我们觉察当学生喜爱某种活动时,他们便会全情投入,获得最好的学习效果.因而,在课堂.

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(思想品德)学科谈小学思想品德课中的目标教学.doc

政治思想品德论文之谈小学思想品德课中的目的教学 小学思想品德课目的教学是随教学目的分类学的研究而产生的一种新的教学思想.它以美国心理学家布鲁 姆关于为掌握而学习为开展而学习的理论为根底,强调老师在平时.

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(思想品德)学科思想品德课教学中转变教学模式的点滴体会.doc

政治思想品德论文之思想品德课教学中转变教学方式的点滴体会 新的教育理念说明:学生应逐步成为学习的主人,老师应该成为学生学习的引导者,只有充分指导协助鼓舞学生本人的学习积极性,才能获得良好的学习效果.因.

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(思想品德)学科现代教学技术在思想品德课教学中的运用.doc

政治思想品德论文之现代教学技术在思想品德课教学中的运用 注入式,使教学失去启发性,使学生失去思维积极性,那么,即便使用了现代化的教学技术,这种教学仍然不是现代化教育.因而要保证完成既定教学任务,防止教.

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(思想品德)学科小学思想品德课教学中基本方法的应用.doc

政治思想品德论文之小学思想品德课教学中根本方法的应用 小学思想品德课是施行小学德育的主渠道,对引导学生从小逐步构成良好的思想品德和文明行为适应起奠基作用.下面笔者试图就本人在小学思想品德课教学中应用的.

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(思想品德)学科如何提高初中思想品德课的教学效果.doc

政治思想品德论文之如何提高初中思想品德课的教学效果 思想品德课是对中学生系统地进展公民品德教育和马克思主义常识教育的必修课,是中学德育工作的主要途径.它对协助中学生确立正确的政治方向,树立科学的世界观.

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(思想品德)学科多媒体教学在思想品德课中的应用.doc

政治思想品德论文之多媒体教学在思想品德课中的应用 思想品德课的课堂教学运用多媒体手段较多,这是由它的教材特点和课堂教学特点决定的.从思想品德课的教材特点看,思想品德课的教材多数以故事为主,一篇课文一个.

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关于思想品德课教学的思考.doc

关于思想品德课教学的思考新一轮课堂改革，使课堂教学出现了许多新气象，发生了深刻的变化。多数教师通过启发式教学，促进了学生的自主合作探究学习，学生动了起来，课堂活了起来。与此同时，教学浅显化表面化倾向影.

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