《相遇求路程》说课稿.doc

相遇求路程说课稿 说课教师：徐涛 今天，我说课的内容是的相遇问题。从以下几方面进行说课：分析教材，理清思路；把握目标，确定重难点；优选教法，注重学法； 一、 分析教材，理清思路 本节知识是在学生初步掌.

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《相遇求路程》教学反思.docx

相遇求路程教学反思相遇求路程教学反思本节课教学内容是小学数学 相遇求路程应用题,它是在学习简单行程问题基础上进行教学的,本节课主要引导学生探索分析相遇问题的数量关系,学会相遇问题求路程的解题方法.一在.

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6.8 相遇求路程的实际问题.docx

相遇求路程的实际问题1.姐妹俩同时从家到少年宫，路程全长770米。妹妹走路每分钟行60米，姐姐骑自行车每分钟行160米。姐姐到达少年宫后立即返回，途中与妹妹相遇，这时妹妹走了几分钟2. 小军从家到学校.

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相遇应用题求路程.ppt

小学数学第八册小学数学第八册10 5 50米米速度速度 时间时间 路程路程路程路程 速度速度 时间时间路程路程 时间时间 速度速度 走的时间走的时间小小红红走走的路程的路程小明走小明走的路程的路程两人.

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级数学下册《相遇求路程的应用题》PPT.ppt

小强小丽540米米65米米70米米 小强家距小丽家小强家距小丽家540米。两人同时从家里出发，向米。两人同时从家里出发，向对方走去。小强每分钟走对方走去。小强每分钟走65米，小丽每分钟走米，小丽每分.

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相遇求路程的应用题.ppt

以旧引新：1一辆汽车每小时行60千米，4小时行多少千米2一辆汽车4小时行了240千米，每小时行多少千米3一辆汽车每小时行60千米，行驶240千米需要几小时 有一天，张华放学回家，打开书包正准备做作业.

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相遇求路程的实际问题.ppt

苏教版四年级数学下册苏教版四年级数学下册 小明从家到学校,每分钟走小明从家到学校,每分钟走70米,米,4分钟到分钟到达学校.小明家与学校相距多少米达学校.小明家与学校相距多少米速度速度 时间时间路程路.

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相遇求路程的应用题.pptx

会计学1相遇求路程的应用题相遇求路程的应用题例例1,小明和小龙,小明和小龙同时同时从两地从两地对面走来对面走来,小明每分走,小明每分走54米,小龙每分走米,小龙每分走52米,经过米,经过5分钟两人分钟.

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相遇应用题求路程课件.ppt

小学数学第八册小学数学第八册口答,口答,小兰每分钟走小兰每分钟走10米,米,5分钟走了多少米,分钟走了多少米,105,50,米米,速度速度时间时间,路程路程路程路程速度速度,时间时间路程路程时间时间,.

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相遇求路程的实际问题课件.pptx

苏教版四年级数学下册苏教版四年级数学下册 小明从家到学校，每分钟走小明从家到学校，每分钟走70米，米，4分钟到分钟到达学校。小明家与学校相距多少米达学校。小明家与学校相距多少米速度速度 时间时间 路程.

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相遇求路程的应用题课件.ppt

1 1张华每分钟走张华每分钟走6565米，走了米，走了4 4分分钟，一共走了多少米钟，一共走了多少米2 2小汽车每小时行驶小汽车每小时行驶7070千米，千米，6 6小小时后小汽车一共行驶了多少米时后小.

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相遇求路程应用题教学反思.doc

相遇求路程应用题教学反思题意可知:甲 乙2小时行的路程和甲先 行1小时的路程即是问题. 师:讲得太好了,请大家用图表示题意,想想还有其他解法吗给学生思考讨论的时间 生:6927521 师:你是怎么想的.

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相遇求路程的应用题ppt课件.ppt

变电站电气主接线是指变电站的变压器输电线路怎样与电力系统相连接，从而完成输配电任务。变电站的主接线是电力系统接线组成中一个重要组成部分变电站电气主接线是指变电站的变压器输电线路怎样与电力系统相连接，从.

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教育专题：相遇求路程的应用题.ppt

照这样计算4分钟能行多少米照这样计算4分钟能行多少米口答口答:小强每分钟行小强每分钟行65米米小丽每分钟行小丽每分钟行70米米相遇求路程的应用题 沿河县黑水完小沿河县黑水完小 田桂英田桂英 2013 .

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小学数学五年级上册教案——相遇问题（求路程）.doc

小学数学五年级上册教案相遇问题求路程教学目标:1通过研究学习,帮学生理解相遇问题的意义及特点,学会分析相遇问题的数量关系,会解决相遇求路程的问题.2培养学生的自主探究知识的能力和创新实践能力,提高学生.

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小学数学五年级上册教案——《相遇问题》求路程教学设计.doc

小学数学五年级上册教案相遇问题求路程教学设计教学内容:课本应用题例5及练一练教学目标:通过教学,引导学生认识相遇问题求相遇路程的特征,理解数量关系,并能解答相遇问题应用题.通过组织学生分组讨论,培养学.

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小学数学五年级上册教案——相遇问题（求路程）2.doc

小学数学五年级上册教案相遇问题求路程2设计思想:本课教学设计依据利用音像教材培养学生数学素质的课题研究目标,以现代教育思想理论为指导,以认知主义学习理论为基础,以培养智能型创造型人才为目的,试图通过对.

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小学数学五年级上册教案——相遇问题(求路程)2.doc

小学数学五年级上册教案相遇问题求路程2教学目标1理解相遇问题的基本特点,并能解答简单的相遇求路程的应用题2培养学生初步的逻辑思维能力和解决简单实际问题的能力3渗透运动和时间变化的辩证关系教学重点掌握求.

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小学五年级数学上册教案：相遇问题(求路程).pdf

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小学五年级数学上册教案相遇问题（求路程）.docx

小学五年级数学上册教案:相遇问题求路程教学目标: 1通过争论学习,帮学生理解相遇问题的意义及特点,学会分析相遇问题的数量关系,会解决相遇求路程的问题. 2培育学生的自主探究学问的力气和创实践力气,提.

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