第3课时 易错探究3.ppt

小学二年级数学（上册）,

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四年级数学下册 十 总复习 第3课时 易错探究（3）作业名师公开课省级获奖课件 新人教版.ppt

1了解面对逆境,远比如何接受顺境重要得多2023331202333112:30:54 PM.20233312023331Friday,March 31,20232一般的伟人总是让身边的人感到渺小Fri.

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人教版八年级物理 期末提分练案 第1讲 第3课时 作力的示意图中的易错点 习题课件.ppt

第第1讲讲 运动和力运动和力期末提分期末提分练案案 人教人教版版 八年级八年级下下第第3课时课时 易错专项训练易错专项训练作力的示意图中的易错点作力的示意图中的易错点123习题链接习题链接提示:点击 .

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第1课时 易错探究（1）.ppt

小学一年级数学（上册）人教版,

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第2课时 易错探究（2）.ppt

小学一年级数学（上册）人教版,

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第2课时 易错探究2.ppt

小学二年级数学（上册）,

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第1课时 易错探究1.ppt

小学二年级数学（上册）,

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261二次函数（第3课时）3.ppt

42224648102x3210123yx21yx211052125108301038yx21yx21例例2 在同一直角坐标系中,在同一直角坐标系中,画出二函数画出二函数 的图象的图象83380012.

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第3课时小数除以整数(要验算)3.ppt

例例4计算并验算计算并验算口算练习:口算练习:1.24 5.68 6.48 0.455 3.963 4.27 2用竖式计算:用竖式计算:28.611 20.424 3.645228.6112226 6.

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命题及其关系(第1课时)课件3.ppt

命题及其关系命题及其关系1.1.1 命题思考思考下列语句的表述形式有什么特点下列语句的表述形式有什么特点你能判断你能判断它们的真假吗它们的真假吗l1 125;l2 3是是12的约数的约数; l3 0.

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对数函数(第2课时)课件3.ppt

2.8 对数函数对数函数2一一上节回顾上节回顾:1.什么样的函数叫做对数函数什么样的函数叫做对数函数2.对数函数的图象主要有哪些特点对数函数的图象主要有哪些特点3.对数函数主要有哪些性质对数函数主要.

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81幂的运算（第2课时）3.ppt

8.18.1幂的运算第幂的运算第幂的运算第幂的运算第2 2课时课时课时课时请回忆一下我们学习过的内容请回忆一下我们学习过的内容同底数幂的乘法法则:同底数幂的乘法法则:amanamn其中其中m ,n都是.

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第14课时稍复杂的方程例3.ppt

房县实验小学房县实验小学房县实验小学房县实验小学 吴盛敏吴盛敏吴盛敏吴盛敏人教版五年级数学上册第四单元人教版五年级数学上册第四单元口算:口算:3a5a6x15x8b4b34x7x25m7m16x6x8.

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211椭圆及其标准方程 第1课时3.ppt

21椭圆21.1椭圆及其标准方程第一课时第一课时学什么 学习目标1能从具体情境中抽象出椭圆的过程,椭圆标准方程的推导与化简过程2记住椭圆的定义标准方程及几何图形怎么学 学习过程一引入一引入结论:平面内.

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广角《植树问题_第1课时》PPT课件-副本3.ppt

让我们一起留意一下让我们一起留意一下身边的数学吧身边的数学吧身边处处有数学身边处处有数学廖小华廖小华招聘启事招聘启事 学校将对校园进一步绿化，特聘请校园设学校将对校园进一步绿化，特聘请校园设计师一名。.

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平面的基本性质(第2课时)课件3.ppt

平面的画法与表示平面的画法与表示 1用一个希腊字母用一个希腊字母来表示,如来表示,如平面平面平面平面:ABCD2用表示平行四边形的对角顶点的字母来表用表示平行四边形的对角顶点的字母来表示,如平面示,.

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232中心对称（第1课时）3.ppt

致亲爱的同学们:致亲爱的同学们:天空的幸福是穿一身蓝天空的幸福是穿一身蓝森林的幸福是披一身绿森林的幸福是披一身绿老师的幸福老师的幸福是因为认识了你们是因为认识了你们愿你们愿你们努力进取,永不言败努力进.

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2012中位数和众数（第1课时）修改3.ppt

人教版义务教育课程标准教科书 八年级 数学上册第二十章 数据的分析20.1.2 中 位 数 重庆文理附中 刘兴梅创设情景 引入新知早就听说,你所早就听说,你所在的公司员工工在的公司员工工资可高啦资可高.

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苏教版数学四下总第54课时第九单元第3课时数的世界3.ppt

,数的世界(3),探究互助,14.1两艘轮船同时从上海和武汉相对开出，从武汉开出的轮船每小时行26千米，从上海开出的轮船每小时行17千米，经过25小时两船相遇。上海到武汉的航道长多少千米？,2两艘轮船.

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52721第3课时　相似三角形判定定理3.ppt

数数 学学新课标新课标RJRJ 九年级下册九年级下册教材重难处理教材重难处理教材重难处理教材重难处理新知梳理新知梳理新知梳理新知梳理重难互动探究重难互动探究重难互动探究重难互动探究27.227.2相似.

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