《聪明人和傻子和奴才》-PPT课件.pdf

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《聪明人和傻子和奴才》精品-PPT课件.pdf

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八级语文下册 第4课《聪明人和傻子和奴才》课件 长春.ppt

聪明人和傻子和奴才聪明人和傻子和奴才鲁迅鲁迅杂文知识杂文知识:1.1.什么是杂文什么是杂文2.2.杂文有哪三个特征杂文有哪三个特征3.3.杂文在写作时应注意杂文在写作时应注意哪几哪几 个个方面的问题方.

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长春版八年级下册4《聪明人和傻子和奴才》课件.ppt

聪明人和傻子和奴才余银牛邬晨申月穆青凯洋秀强航飘豪川思:谁更聪明沙:聪明人聪明在哪飘:聪明人真的为奴才难过或高兴吗朝:奴才找人诉苦,却不让傻子为自己抱不平,奴才到底要干什么硕:鲁迅想说明什么赞扬谁讽刺.

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八年级语文下册《第4课 聪明人和傻子和奴才1》教案(4页).doc

八年级语文下册第4课 聪明人和傻子和奴才1教案聪明人和傻子和奴才课 型新授课设 计 人孙仁杰总 节 时15教学目标知识目标：1.掌握文章中一些重点生字词的读音及字形。2.了解文章的内容和情节。能力目标.

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八年级语文下册《第4课 聪明人和傻子和奴才2》教案(4页).doc

八年级语文下册第4课 聪明人和傻子和奴才2教案聪明人和傻子和奴才课 型新授课设 计 人孙仁杰总 节 时16教学目标知识目标：1.掌握文章中一些重点生字词的读音及字形。2.了解文章的内容和情节。能力目标.

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2022年冀教版语文八级上册第课《聪明人和傻子和奴才》教案.docx

精品精品资料资料word 精心总结归纳 名师精编优秀教案课题：聪慧人和傻子和奴才授课人主备人王楠楠一教学目标：1. 学问技能： 把握文章中一些重点生字词的读音及字形.明白文章的内容和情节2. 过程方法.

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公开课教案教学设计课件长春初中语文八下《聪明人和傻子和奴才》-(六).doc

聪明人和傻子和奴才学案学习目标:知识目标:学会分角色朗读,了解文章内容和情节,能够概括和复述.能力目标:分析三种人形象,认识三种人的悲剧,感受鲁迅绝望悲哀和痛苦之情.情感态度与价值观:摒弃奴才和聪明人.

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公开课教案教学设计课件冀教初中语文八上《-聪明人和傻子和奴才》PPT课件-(三).ppt

聪明人和傻子和聪明人和傻子和奴才奴才鲁迅鲁迅杂文知识杂文知识:1 1什么是杂文什么是杂文2 2杂文有哪三个特征杂文有哪三个特征3 3杂文在写作时应注意杂文在写作时应注意哪几哪几 个个方面的问题方面的问.

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2022年冀教版语文八年级上册第21课《聪明人和傻子和奴才》word教案 .pdf

名师精编优秀教案课题:聪明人和傻子和奴才授课人主备人王楠楠一教学目标:1.知识技能:掌握文章中一些重点生字词的读音及字形;了解文章的内容和情节2.过程方法:学习分角色朗读的技巧和方法;在讨论和表达的过.

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初中《聪明人和傻子和奴才》导学案03(4页).doc

初中聪明人和傻子和奴才导学案03第 4 页 20152016学年度下学期八年语文教学案课 题课 型教学时间主备人教学过程探究新知1.聪明人傻子奴才这三个人中，文章首先刻画的是哪一个人物是从哪些方面来刻.

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长春初中语文八下《4聪明人和傻子和奴才》PPT课件.ppt

聪明人和傻子和奴才,鲁迅,杂文知识:,1. 什么是杂文？2. 杂文有哪三个特征？3. 杂文在写作时应注意哪几 个方面的问题？,学习目标：,1. 了解鲁迅所塑造的这三种人物形 象所具有的强烈的社会意义。.

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语文：第4课《聪明人和傻子和奴才》课件（长春版八年级下）.ppt

聪明人和傻子和奴才,鲁迅,杂文知识:,1. 什么是杂文？2. 杂文有哪三个特征？3. 杂文在写作时应注意哪几 个方面的问题？,学习目标：,1. 了解鲁迅所塑造的这三种人物形 象所具有的强烈的社会意义。.

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冀教初中语文八上《26 聪明人和傻子和奴才》PPT课件 (4).ppt

聪明人和傻子和奴才,鲁迅,杂文知识:,1什么是杂文？2杂文有哪三个特征？3杂文在写作时应注意哪几 个方面的问题？,学习目标：,1了解鲁迅所塑造的这三种人物形 象所具有的强烈的社会意义。2学习这种塑造形.

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冀教初中语文八上《26 聪明人和傻子和奴才》PPT课件 (2).ppt

在通常情况下，我们谁都希望自己做一个聪明人，不会有人愿意去当傻子，更没有谁愿意去做一个奴才，是这样的吧？鲁迅的文章聪明人和傻子和奴才也是这个意思吗？,聪明人和傻子和奴才,鲁迅,教学目标,知识与能力 了.

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冀教初中语文八上《26 聪明人和傻子和奴才》PPT课件 (1).ppt

聪明人和傻子和奴才,冀教版八年级语文上册,学习目标：,1、搜集掌握作者及相关文学常识，并积累文中的字、词。2、分析人物形象，学习运用语言描写来表现人物性格特点的写法。3、深刻理解文章的内涵，确立正确的.

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冀教初中语文八上《26 聪明人和傻子和奴才》PPT课件 (3).ppt

聪明人和傻子和奴才,鲁迅,杂文知识:,1什么是杂文？2杂文有哪三个特征？3杂文在写作时应注意哪几 个方面的问题？,学习目标：,1了解鲁迅所塑造的这三种人物形 象所具有的强烈的社会意义。2学习这种塑造形.

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八年级语文下册4聪明人和傻子和奴才教学设计2长春版.doc

聪明人和傻子和奴才教学目标1.掌握文章中一些重点生字词的读音及字形2.了解文章的内容和情节3.学习分角色朗读的技巧和方法教学重点认识三种人的悲剧性教学难点1.理解文章笑着哭的风格2.体会鲁迅先生的绝望.

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八年级语文下册4聪明人和傻子和奴才教学设计5长春版.doc

聪明人和傻子和奴才1教学目标 .知识与技能目标:了解文章的内容和情节过程与方法目标:通过语言动作神态描写分析三种人的形象.情感态度与价值观目标:摒弃奴才和聪明人的人性弱点,学习傻子高贵的精神品质,完善.

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八年级语文下册4聪明人和傻子和奴才教学设计1长春版.doc

聪明人和傻子和奴才一教学目标知识目标:1了解文章的内容和情节能力目标:2通过语言动作神态描写分析三种人的形象情感目标:3摒弃奴才和聪明人的人性弱点,学习傻子高贵的精神品质,完善自我人格 .二学情分析这.

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