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语文园地八字词句运用教学设计教学目标；1. 借助插图.积累表示心情的词语。2. 联系生活，情感体验，进行说话和写话练习。教学重点；1引导学生观察图中小女孩的表情，积累表示心情的词语。2. 引导学生结合.

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部编一年级下册语文园地八敦案新洲区寒城二小执教老师江智慧教学目标：1. 通过认识卫生物品，知道他们的作用，学会新词。2. 认识带有反犬旁，鸟字边，虫字旁的汉字，体会但一般与动物 有关。3. 有表情的认.

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语文园地八部编版一教材分析:语文园地八安排了 5个板块的内容。识字加油站围绕看卫生间这一 扌錠的生活场勝排了 10个常用词语，分成5组，认识8洛字。每组词 语的组合富有规律，前一个词语表示日常生活用品.

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语文园地八教学目标：1. 通过认识卫生间里面的摆设，学会新的生字词语。2. 认识带有才鸟虫的汉字，体会它们一般与动 物有关。3. 可以依据表情认识表示心情的句子，并且可以说一说写 一写在什么情况会出现.

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语文园地八第一课时教案教材分析：语文园地八共安排了四个板块的内容，第一渓行为以字加油站和我宀 发現，舅二课时为字流句运用和目9月誤。识字加油站三5攻词诺知8个生宇垣成，券合多绒策让学生更地了彩生 活用.

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分类识字年级语文部编版下册语文园地八石家庄市机场路小学陈菲教学目标：1. 引导学生通过课堂学习，初步了解三种识字方法：部首识字法儿歌记 忆法比较记忆法。2. 初步树立学生归类识字的意识。3. 培养学生.

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语文园地八教材分析语文园地八包括5个版块的内容，其中，识字加油站围绕卫生间这 一特定的生活场所绢排了 10个常用词语，分成5组，认识8个生字。每组词语 的组合言有规律，前一个词谓表示日常生活用品，后一.

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语文园地八教学设计第一课时西宁市有才学校薛莲花教材分析语文园地八选自部编版小学语文一年级下册第八单元，共由识字加油站我的 发现字词句运用日积月累以及和大人一起读五个板块组成，主要岑査学生对 综合知识的.

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语文园地八一一识字加油站 我的发现一教材分析：语文园地八共安排了五个板块的内容，第一课时为识字加油 站和我的发现，第二课时为字词句运用和日积月累。第三课时 为和大人一起读，识字加油站围绕着卫生间这一特.

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部编一下语文园地八字词句运用与日积月累浙江省乐清市实茲小学 蔭明瑚教材解析语文园地八共安排了 5个板块的内容。第2课討的教学内容为字词句 泛用与日积月票。日积月累编排得是一首古诗画鸡，旨在引孚学 生积.

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语文园地八第一课时学习目标1. 通过识字加演站，引导学生发现识字方法。2. 根据我的发现，顏道生字的僱旁，一般和生宇本身所表示的含义有关, 学习重点通过我的发现引导学生发现识字方法，学前准备多媒体课件.

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语文园地六教学目标：1. 知识目标：认识积累字词；读句子，并学会扩写句子；认识标点，并正 确使用标点。2. 能力目标：通过读背积累知识。3. 情感目标：激发学生主动识字词兴趣；培养学生正确阅读的兴趣，.

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读画鸡写心情语文园地八 字词句运用日积月累邓宪英教学目标：1. 诵读积累古诗画房丸2. 积累表示心情釣词语联系生活中的情感体验，说话和写话，写话格式正确开头空 两格，月对退号和句号写清.楚什么李情让自.

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语文园地八教材分析：语文园地八共5个版块的内容，字词句运用釆用图文对照的 形式呈现表示心情的词语，要引导学生联系自身体验，理解词语，进 行说话和写话的联系。日积月累编排的是古诗画鸡，图文并茂， 形象生.

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语文园地八字词句运用担积月累教学设计教材分析：语文园地八共安排了五个板块的内容，笫一课时为识字加演站和我的 发现；第二课时为字词句运用和日积月累；第三课时为和大人一起 读。识字加油站由5组词语和8个生.

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语文园地八教学设计紫阳二小汪秀红一字词句运用1. 认识新朋友。出示高兴表情图，和同学们打招呼：大家好，我叫乐乐，很高兴认识你们。你们想认识她吗快跟它打个招呼。观察她的表情，是怎么样的说明她心情怎么样微.

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敎育部亩定义务教肓课程标准实检教科书人民教肓出版社一年级下珊语文园地八教学设计畑台市福山区福海路小学 王学丽教学目标；1. 通过创设情境，联系生活等方式，准确识记卫巾擦刷皂澡 梳盆等字；2. 通过观察.

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语文园地八沐南小学凌芳芳学习目标：1通过识字加油站，引导学生发现识字方法。2通过字词句运用，知道不同的心情可以用不同的伺语去表示。3. 根据我的发现，知道生字的偏旁，一般和生字本身所表示的含义有关。4.

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语文园地八教材来源：义务教育教科书人民教育出版社2016年版内容来源：小学一年级语文下册第八组教学主题：综合学习课 时：两课时授课对象：一年级学生设计者：郑州市金水区优胜詰小学一语陶岚第一课时学习目标.

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语文园地八一一识字加油站我的发现教学目标：1创设情境，看图读词语，识记卫巾擦刷皂澡梳 盆等生字。2看图识字的过程中，发现反犬旁鸟字旁虫字旁所代表的意义， 进一步感知偏旁表意的构字规律，。3感受中国语言.

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