编创 (2).ppt

观看江南丝竹民乐合奏紫竹调注意其中有哪些乐器代表单位:木江坪中学主讲老师:唐德兵e二胡古筝琵琶扬琴笙笛子箫江南丝竹江南丝竹丝指的是弹弦乐器,竹则指的是竹制吹奏乐器丝是指二胡琵琶扬琴筝等乐器.竹是指箫笙.

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编创 (2).pptx

教材:人教教材:人教20112011课标版简谱课标版简谱课题:第四单元课题:第四单元 音乐创编音乐创编 鱼咬尾鱼咬尾的理解与运用的理解与运用 教师:宋长茹教师:宋长茹单位:甘肃省武威市凉州区高坝镇建设.

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编创与活动 (2).pptx

编一编编一编 拍一拍拍一拍实验小学:曾莉实验小学:曾莉走走跑跑 跑跑0空空

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实践与编创.pptx

用身体作画现代舞即兴创作PPT模板下载: 表达感受跳自己 现代舞把自己想象成一支毛笔用身体的各个部分画圆做热身运动热身创作过程自由提取一个圆让圆变形看看你能变多少个1 12 23 3力的突破连接各个圆.

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编创　草原上.pptx

六年级音乐上册第二单元 美丽的草原综合整理课授课人:泰和县龙江学校 童小芳学习方法和目标学习方法和目标 以自主学习合作探究分小以自主学习合作探究分小组汇报展示为主的学习形式复习整理本单元组汇报展示为主.

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编创　山谷回音.pptx

山洞山洞厂房厂房 回音是一种非常有趣的自然现象,我们的声音在空旷的地方发出去以后遇到障碍物,又反弹回来,当我们再一次听到自己的声音时,这就叫回音.24 喂喂 喂喂 喂 你 好 吗

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编创与活动(精品).ppt

编创与活动:走 跑跑人音版一年级上册第二课快乐的一天跳绳合肥市淮合花园小学赵德姣合肥市淮合花园小学赵德姣x x x xx x走走跑跑跑跑认识 走 与 跑跑 的节奏符号x x x xx x观察走与跑跑的.

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编创与活动 (7)(精品).ppt

编创活动草原就是我的家

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编创与活动 (4)(精品).pptx

编一编编一编 拍一拍拍一拍实验小学:曾莉实验小学:曾莉走走跑跑 跑跑0空空

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编创与活动 (3)(精品).ppt

执 教:罗 璇成都霍森斯学校 2019年4月月 光 下的凤尾竹 舞蹈欣赏 金孔雀轻轻跳金孔雀,轻轻地跳,小卜少,小卜冒,雪白的羽毛金光照,跟着孔雀一起跳,展翅开屏,阳光洒满,河边走,小河边,傣家的竹.

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编创与活动(精品)(精品).pptx

狮王进行曲狮王进行曲 法国法国 圣桑圣桑执教者:红谷滩新区碟子湖学校执教者:红谷滩新区碟子湖学校胡胡 欢欢聆听聆听你听到了哪些音乐形象你听到了哪些音乐形象聆听聆听聆听聆听狐狸叫我们听什么呢狐狸叫我们听.

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儿童舞蹈编创教案.docx

儿童舞蹈编创 教案课程名称儿童舞蹈编创教师姓名董琦课程教学目标知识目标：学习儿童舞蹈编创技法中捕捉形象和动机发展的部分，了解儿童舞蹈编创的一般规律和基本特征，为今后进行儿童舞蹈创作奠定基础。能力目标：.

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儿童舞蹈编创教案.doc

儿童舞蹈编创 教案课程名称儿童舞蹈编创教师姓名董琦课程教学目标知识目标：学习儿童舞蹈编创技法中捕捉形象和动机发展的部分，了解儿童舞蹈编创的一般规律和基本特征，为今后进行儿童舞蹈创作奠定基础。能力目标：.

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《我的编创（溜溜山歌）》课件.ppt

同学们还记得之前学的同学们还记得之前学的溜溜溜溜山歌山歌吗吗我们再来演唱一遍.我们再来演唱一遍.还记得歌曲表现了什么吗还记得歌曲表现了什么吗歌曲采用一领众和的演唱方歌曲采用一领众和的演唱方式,让听者能.

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编创与活动 (2)(精品)(精品).pptx

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《维族舞蹈编创》公开课教案.pdf

维族舞蹈编创公开课教案 授课教师 教学对象 高三六班 课程名称 维族舞蹈编创 授课学时 1 学时 授课地点 舞蹈房 教学教法 讲授法直观示范法实践练习法 学 情 分 析 通过编创基础知识的讲授使学生初.

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学校创文创卫工作计划精编.docx

学校创文创卫工作计划学校创文创卫工作安排 篇1鱼儿因为有了澄澈的水流，才会畅快地游动;鸟儿因为有了浩瀚的蓝天，才会自由地翱翔;学生因为有了文明的校内，才会健康地成长。校内因什么更美妙人生因什么而精彩信.

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编创　山谷回音(精品)(精品).ppt

山山谷回谷回音真好听音真好听高新区东方学校 张杨子九年义务教育课程标准实验教科书人民教育电子音像出版社二年级下册第一单元准备好,一起出发吧我们要去什么地方呢什么是什么是 回音呢回音呢回音回音是发生在.

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儿童舞蹈编创教案(4页).doc

儿童舞蹈编创教案第 4 页儿童舞蹈编创 教案课程名称儿童舞蹈编创教师姓名董琦课程教学目标知识目标：学习儿童舞蹈编创技法中捕捉形象和动机发展的部分，了解儿童舞蹈编创的一般规律和基本特征，为今后进行儿童舞.

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新兴职业更需要编创能力.pdf

新兴职业更需要编创能力 以下哪些新兴职业更需要创造能力11 月 2 日支付宝蚂蚁新村的正确答案是什么可能会有很多朋友想知道以下哪些新兴职业更需要创造能力.11 月 2 日我们来看看以下哪些新兴职业更需.

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