苏教初中语文七上《21事物的正确答案不止一个》PPT课件 (2).ppt

,找一找，这幅图画画了几张脸？,来源:Z|xx|k.Com,想不到吧！这里 竟有九张脸。,看一看：图中是什么？,6,6,9,漫画：谁也没有错,思考：这几幅图说明了什么？,答案不止一个。,题西林壁 苏轼.

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苏教初中语文七上《21事物的正确答案不止一个》PPT课件 (4).ppt

事物的正确答案不止一个,生活中：事物的正确答案不止一个,每一种事物都可以从不同的角度去观察，观察的角度不同，结论也不相同。,1.作者提出了哪 几个问题？由此你认为作者的观点是什么？ 2.“用浪线划出引.

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苏教初中语文七上《21事物的正确答案不止一个》PPT课件 (6).ppt

事物的正确答案不止一个,（美）罗迦费因格,春天在小朋友的眼睛里有什么？ 在同学们的眼睛里春天是什么？在老人们的眼睛里春天是什么？,远近高低各不同,横看成岭侧成峰,1、观察图形，你能看出的有什么？,议论.

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苏教初中语文七上《21事物的正确答案不止一个》PPT课件 (3).ppt

,每一种事物都可以从不同的角度去观察，观察的角度不同，结论也不相同。,事物的正确答案不止一个,罗迦.费.因格,初读课文,思考:作者的观点是什么?作者为什么要提出这个观点?,事物的正确答案不止一个,不满.

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苏教初中语文七上《21事物的正确答案不止一个》PPT课件 (5).ppt

,板块一：头脑转转转。,请同学们计算下面两道题。 1 + 2 = 8 +16 =,11,（月） （月） （季度）（小时） （小时） （天）,板块一：头脑转转转。,板块一：头脑转转转。,题西林壁 苏轼 .

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人教初中语文九上《13事物的正确答案不止一个》PPT课件 (2).ppt

,欢迎指导,1+1=,?,桥头三中,事物的正确答案不止一个,美国罗迦费因格,d根深蒂固 z孜孜不倦 qi锲而不舍,j汲取 y不言而喻 hng持之以恒,1.文章开头设置了一个有趣的问题,作者由此引出什

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公开课教案教学设计课件苏教初中语文七上《事物的正确答案不止一个》PPT课件.ppt

每一种事物都可以从不同的角度去观察,观察的角度不同,结论也不相同.事物的正确答案不止一个事物的正确答案不止一个罗迦.费.因格初读课文初读课文思考:作者的观点是什么作者为什么要提出这个观点l事物的正确答.

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七级语文事物的正确答案不止一个课件2 苏教.ppt

全民族创造性思维的自由全民族创造性思维的自由发挥将决定着国家未来的繁发挥将决定着国家未来的繁荣昌盛荣昌盛爱因斯坦爱因斯坦人类若能发挥一半的大脑功能,人类若能发挥一半的大脑功能,他就能轻而易举地学会他.

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公开课教案教学设计课件苏教初中语文七上《事物的正确答案不止一个》PPT课件-(二).ppt

找一找,这幅图画画了几张脸,来源来源,Z,k,Com想不到吧,这里竟有九张脸,看一看,图中是什么,看一看,图中是什么,看一看,图中是什么,看一看,图中是什么,69思考,这几幅图说明了什么,思考,这几幅.

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人教初中语文九上《13事物的正确答案不止一个》PPT课件 (8).ppt

,事物的正确答案不止一个,罗迦 费 因格,字词解释：,孜孜不倦:持之以恒；不言而喻：锲而不舍：根深蒂固：,勤奋努力，不知疲倦。,比喻长久的坚持下去。,不用说就明白了。,比喻有恒心，有毅力。,比喻根基深.

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人教初中语文九上《13事物的正确答案不止一个》PPT课件 (4).ppt

第一课时,从下列四种图形中，找出一个与其他三个性质不同的来。,事物的正确答案不止一个,罗迦费因格，1948生，当代美国实业家、学者、创造学家。著作有当头棒喝创造性纸牌 等。“唯一真正快乐的人们是儿童和.

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人教初中语文九上《13事物的正确答案不止一个》PPT课件 (12).ppt

,看一看：图中是什么？,问题：一个桌面四个角，锯掉一个角，还有几个角？,413,414,415,横看成岭侧成峰,远近高低各不同,少年读诗如隙中窥月中年读诗如台上观月老年读诗如庭中赏月,想一想：同样是读.

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人教初中语文九上《13事物的正确答案不止一个》PPT课件 (7).ppt

事物的正确答案不止一个,罗迦 费 因格,1.学习课文的论证方式及其方法。2.认真赏析本文语言，体会设问的作用。3.理解富有创造力的人与缺乏创造力的人之间的区别，并领会创造性思维在实际生活中的重大意义。.

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人教初中语文九上《13事物的正确答案不止一个》PPT课件 (1).ppt

,事物的正确答案不只一个,罗迦费因格（美国实业家）,导入新课,一个银行老板和一个文人打赌“如果文人能够连续15年深居在一间屋子里，整天看书，闭门不出，不接待来客，老板就愿意输给他一笔巨款。”文人同意了.

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人教初中语文九上《13事物的正确答案不止一个》PPT课件 (5).ppt

事物的正确答案不止一个,语文课程标准：阅读简单的议论文，区分观点与材料（道理、事实、数据、图表等），发现观点与材料之间的联系，并通过自己的思考作出判断。教材分析: 本文是学生刚接触议论文不久后学到的，.

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人教初中语文九上《13事物的正确答案不止一个》PPT课件 (10).ppt

事物的正确答案不止一个,罗迦 费 因格,1.学习课文的论证方式及其方法。2.认真赏析本文语言，体会设问的作用。3.理解富有创造力的人与缺乏创造力的人之间的区别，并领会创造性思维在实际生活中的重大意义。.

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人教初中语文九上《13事物的正确答案不止一个》PPT课件 (11).ppt

事物的正确答案不止一个罗迦费因格,积累词语:,d根深蒂固 z孜孜不倦 qi锲而不舍,j汲取 y不言而喻 hng持之以恒,为什么要确立“事物的正确答案不止一个”的思维方式？,预习导学,如果你认为正确答案.

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人教初中语文九上《13事物的正确答案不止一个》PPT课件 (3).ppt

事物的正确答案不止一个,罗迦 费 因格,1.学习课文的论证方式及其方法。2.认真赏析本文语言，体会设问的作用。3.理解富有创造力的人与缺乏创造力的人之间的区别，并领会创造性思维在实际生活中的重大意义。.

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人教初中语文九上《13事物的正确答案不止一个》PPT课件 (13).ppt

欢迎,看一看：图中是什么？,每一种事物都可以从不同的角度去观察，观察的角度不同，结论也不相同。,1、能概括本文的主要内容。2、能说出做一个富有创造性的人所具备的条件。3、能结合生活中的常见事物学会 创.

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人教初中语文九上《13事物的正确答案不止一个》PPT课件 (6).ppt

,事物的正确答案不止一个,美国罗迦费因格,Home,第二课时,学习目标,1、通过分析重点段落，能掌握本文的论证方法及作用。,2、通过分析文章，能掌握议论文的三段式结构。,3、通过激发学生创造性思维，能.

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