苏教初中语文九上《18与朱元思书》PPT课件 (7).ppt

与朱元思书,“天下佳山水，古今推富春。”,情境导入,富春山居图卷,(元) 黄公望,1、了解作者及文体常识，准确、熟练朗读全文，达到熟读成诵。,学习目标,2、借助页下注释，初步感知文章大意。,3、品味赏.

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苏教初中语文九上《18与朱元思书》PPT课件 (9).ppt

请用你积累的诗文原句来回答：,1、大气磅礴的洞庭湖：。2、气势雄伟的泰山：。3、庐山的瀑布：。4、西湖有早春：。5、壮美的三峡：。6、奇丽的大漠：。,与朱元思书,吴均,朗读指导,a. 重音如“急湍甚箭.

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苏教初中语文九上《18与朱元思书》PPT课件 (2).ppt

检测,缥（ ）碧 急湍（ ）窥（ ）谷 轩（ ）邈（ ） 泠泠（ ）作响 鸢（ ）飞戾（ ）天 经纶（ ） 横柯（ ）上蔽 嘤（ ）嘤成韵 千转（ ）不穷,pio,tun,ku,xun,mio,lng.

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苏教初中语文九上《18与朱元思书》PPT课件 (12).ppt

,吴均,学习目标,1诵读课文，体会写景小品文的意境美。,2讨论感悟，品味文章的语言美。,3背诵全文，并会流利地翻译重点语句。,1借助注解理解课文内容。 2朗读背诵课文。 3学习本文写景方法，品味文中意.

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苏教初中语文九上《18与朱元思书》PPT课件 (11).ppt

与朱元思书,吴均,1.风烟俱净，天山共色。俱：都； 净：净尽，无余 ； 共：相同，一样； 色：颜色；风停了，烟雾都消散净尽，高爽晴空一尘不染，与青青远山融为一色。2.从流飘荡，任意东西。从：顺、沿； .

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苏教初中语文九上《18与朱元思书》PPT课件 (1).ppt

“山川之美，古来共谈。”,答谢中书书,吴 均,天下佳山水，古今推富春。 （元吴桓hun赞）,钱塘江尽到桐庐，水碧山青画不如。 （

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苏教初中语文九上《18与朱元思书》PPT课件 (4).ppt

与朱元思书 吴均,骈体文： 南朝时，我国文坛上盛行着一种讲求辞藻、声律、对偶的骈体文，这种文体的作品，大多追求一种形式主义的倾向。但这些骈体文中也不乏优秀作品，与朱元思书就是其中一篇出色的写景小品文。.

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苏教初中语文九上《18与朱元思书》PPT课件 (8).ppt

,与朱元思书,吴均,作者及背景：,吴均（469-520） ，南朝梁文学家、史学家。字叔庠，吴兴故鄣（现在浙江安吉）人。他的文章善于写景，尤其擅长小品书信，“文体清拔有古气”，人称“吴均体”。,本文是作.

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苏教初中语文九上《18与朱元思书》PPT课件 (5).ppt

天下佳山水，古今推富阳。 元 吴桓赞钱塘江尽到桐庐，水碧山青画不如。 唐 韦庄三吴行尽千山水，犹道桐庐景情美。

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苏教初中语文九上《18与朱元思书》PPT课件 (10).ppt

第十八课 与朱元思书,1.背景回望 吴均生活在政治黑暗的南北朝时期，当时政治黑暗，社会紊乱。他一生仕途很不得志，梁武帝时，私撰齐春秋。武帝因恶其实录，焚其稿，免其职。他因此心灰意冷，加之受佛教、道教思.

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苏教初中语文九上《18与朱元思书》PPT课件 (6).ppt

,与朱元思书,吴均,体裁介绍 南朝时，我国文坛上盛行着一种讲求辞藻、声律、对偶的骈体文，这种文体的作品，大多追求一种形式主义的倾向。但这些骈体文中也不乏优秀作品，与朱元思书就是其中一篇出色的写景小品文.

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苏教初中语文九上《18与朱元思书》PPT课件 (3).ppt

与朱元思书 吴均 课时2,教学目标：1、理清文章思路；2、体会文章写作技巧； 3、理解作者思想感情。,第一次“先学后教”,自学指导（一）：齐读读课文，理清作者的写作思路。3分钟,感受结构美,总：奇山异.

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九级语文上 与朱元思书 课件苏教.ppt

与朱元思书吴均简介作者简介作者:吴吴均均469520469520,字字叔叔庠庠,吴吴兴兴故故鄣鄣今今浙浙江江安安吉吉人人,南南朝朝梁梁文文学学家家.出出身身贫贫寒寒,好好学学,有有俊俊才才,通通史史学.

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九级语文上：第18课《与朱元思书》课件（苏教）.ppt

经纶世务者,窥谷忘反经纶世务者,窥谷忘反.鸢飞戾天者,望峰息心;鸢飞戾天者,望峰息心;情境导入情境导入富春山居图卷富春山居图卷元元黄公望黄公望与朱元思书吴均情境导入情境导入1 1准确熟练朗读全文,基本.

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第十八课 与朱元思书 1.1.背景回望背景回望 吴均生活在政治黑暗的南北朝时期,当时政治黑暗,社会吴均生活在政治黑暗的南北朝时期,当时政治黑暗,社会紊乱.他一生仕途很不得志,梁武帝时,私撰紊乱.他一生.

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与朱元思书与朱元思书 吴均吴均作者及背景:吴均吴均469520,南朝梁文学家史学家.字叔庠,吴兴故鄣现在浙江安吉人.他的文章善于写景,尤其擅长小品书信,文体清拔有古气,人称吴均体.本文是作者写给友人书.

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与朱元思书一学习目标:1能通过书下注释和同班互助了解文义.2通过品读能够理会作者观察角度的独特,写法的精妙.3领会到富春江绮丽的美景和作者的感情.二学习重点:1.掌握本文常用的文言词汇及全文内容. 2.

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第18课 与朱元思书一教学目标:1指导学生积累文言知识,重视朗读训练,逐步提高文言文的朗读和翻译能力,背诵并默写全文.2体会文中作者追求自由的情怀,把握课文的主旨.3引导学生品味赏析文章的语言美,培养.

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与朱元思书 一解释下列加的词语. 1风烟俱净,天山共色 2.天下独绝3缥碧 4.急湍甚箭 5猛浪若奔 6.负势竞上 7互相轩邈 8.争高直指9蝉则千转不穷,猿则百叫无绝 10.戾天者11窥谷忘反 12.

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课 题与朱元思书教学目标1 理解本文景物描写的特点. 2 体会作者由观赏自然景物而引发的内心感触.3 熟练地背诵课文.教学重难点1 理解课文的思想内容. 2 疏通文意并熟练地背诵课文.集 体 备 课二.

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