苏教初中语文九下《18茅屋为秋风所破歌》PPT课件 (2).ppt

杜甫,茅屋为秋风所破歌,背景材料：,公元759年岁末，杜甫一家辗转流浪到了成都，在杜甫西郊浣花溪畔找了一块荒地，盖了一所茅屋（即成都杜甫草堂），暂时结束了颠沛流离的生活，有了一个栖身之所。茅屋的建造很.

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苏教初中语文九下《18茅屋为秋风所破歌》PPT课件 (5).ppt

对 联,上联：世上疮痍，诗中圣哲,下联：民间疾苦，笔底生澜,茅屋为秋风所破歌,杜甫,杜甫：唐代诗人，字子美，自号杜陵野老。我国古代伟大的现实主义诗人，后人尊他为“诗圣”他的作品被称作“诗史”1982年.

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苏教初中语文九下《18茅屋为秋风所破歌》PPT课件 (1).ppt

茅屋为秋风所破歌,杜甫,杜甫是我国古代最伟大的现实主义诗人，字子美，自号杜陵野老。后人尊称他为 “诗圣”。 他长期处在社会下层，接近人民。他的诗歌深刻地反映了唐王朝由盛变衰，“万方多难”的时候，因而被.

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苏教初中语文九下《18茅屋为秋风所破歌》PPT课件 (9).ppt

茅屋为秋风所破歌,杜甫,学习目标：,1、揣摩诗歌的语言,2、品味忧国忧民的思想感情,3、进行朗读训练,字子美，自号少陵野老，曾任检校工部员外郎，世称杜工部。有杜工部集。伟大的现实主义诗人，人称“诗圣”.

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苏教初中语文九下《18茅屋为秋风所破歌》PPT课件 (4).ppt

茅屋为秋风所破歌,杜甫,复习,作者,讲课,小结,升华,练习,杜甫（712770），字子美，因居少陵，自称少陵布衣、少陵野老，因其做左拾遗、检校工部员外郎，称杜拾遗、杜工部，唐代伟大的现实主义诗人，被誉.

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苏教初中语文九下《18茅屋为秋风所破歌》PPT课件 (8).ppt

,杜甫茅屋为秋风所破歌,教学目标：.积累相关知识,背诵本诗。、通过朗读，感悟作者的思想感情、全面了解诗人，感受他忧国忧民的博大襟怀。,杜甫（712770），字子美，因居少陵，自称少陵布衣、少陵野老，因.

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苏教初中语文九下《18茅屋为秋风所破歌》PPT课件 (6).ppt

对 联,上联：世上疮痍，诗中圣哲,下联：民间疾苦，笔底波澜 郭沫若,茅屋为秋风所破歌,杜甫,杜甫（712770），字子美，因居少陵，自称少陵布衣、少陵野老，因其做左拾遗、检校工部员外郎，称杜拾遗、杜工.

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冀教初中语文九下《5茅屋为秋风所破歌》PPT课件 (3).ppt

走近杜甫，聆听杜甫,感受秋天 走进草堂 走近杜甫 聆听杜甫 遥寄杜甫,茅屋为秋风所破歌,朗读文言文的方法指导,1、本诗以七言为主，可采用“二/二/三”式停顿；2、韵脚读出延长音；3、以手指轻击大腿示拍.

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冀教初中语文九下《5茅屋为秋风所破歌》PPT课件 (1).ppt

欢迎各位领导和老师光临、指导,现实主义诗人,诗圣,杜 甫,（712770）,诗 史,用 诗 歌 写 成,的 历 史,公元761年秋天,茅 屋 为 秋 风 所 破 歌,情感把握：,痛 惜,痛 心,痛 苦.

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鄂教初中语文九上《23茅屋为秋风所破歌》PPT课件 (2).ppt

,茅屋为秋风所破歌,杜甫,制作、执教：秦小蓉学校：四川绵阳擂鼓八一中学,写作背景,唐代中期爆发“安史之乱”，导致社会动荡、民不聊生。759年，杜甫一家辗转流落到四川成都，靠朋友的资助在浣花溪畔盖了一所.

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九级语文下册 第18课《茅屋为秋风所破歌》课件 苏教.ppt

茅茅 屋屋 为为 秋秋 风风 所所 破破 歌歌杜杜甫甫作者简介作者简介杜甫杜甫712770,字子美,因,字子美,因居少陵,自称少陵布衣少陵野居少陵,自称少陵布衣少陵野老,因其做左拾遗检校工部员老,因其.

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长春初中语文九上《2.茅屋为秋风所破歌》PPT课件 (2).ppt

茅屋为秋风所破歌,杜 甫,歌：一种文体，指铺叙、记述。,读准：,朗读课文，注意生字和多音字的正确读音,ho,jun,o,b,w,xin,读懂：,联系诗歌背景,理解诗歌内容,译文：怎么才能有千万间高楼大.

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鄂教初中语文九上《23茅屋为秋风所破歌》PPT课件 (1).ppt

茅屋为秋风所破歌,杜甫,杜甫(712-770)，字子美，因居少陵，自称少陵布衣、少陵野老，因其做左拾遗、检校工部员外郎，称杜拾遗、杜工部，唐代伟大的现实主义诗人。有杜工部集，与李白并称“李杜”，又因有.

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长春初中语文九上《2.茅屋为秋风所破歌》PPT课件 (14).ppt

1,欢迎光临指导,2,茅屋为秋风所破歌,杜甫,3,世上疮痍,诗中圣哲;民间疾苦,笔底波澜. -郭沫若草堂留后世,诗圣著千秋. -朱德,4,走进杜甫忧国忧民的感情世界,杜甫茅屋为秋风所破歌诗歌赏析,5,.

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长春初中语文九上《2.茅屋为秋风所破歌》PPT课件 (4).ppt

茅屋为秋风所破歌,杜甫,教学目标:1:品读诗歌准确、精炼的语言。2:体会作者关心民生疾苦、忧国忧民的思想感情。,杜甫是我国古代最伟大的现实主义诗人，字子美，自号杜陵野老。后人尊称他为 “诗圣”。 他长.

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长春初中语文九上《2.茅屋为秋风所破歌》PPT课件 (8).ppt

茅屋为秋风所破歌,杜甫（711-770）,杜甫，字 ，唐代著名诗人。 杜甫后人称之为“ ”，他写的诗被人誉为“ ”。,1、他早年便有远大抱负：望岳 2、他忧国忧民：春望 3、石壕吏 4、江南逢李龟年,.

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长春初中语文九上《2.茅屋为秋风所破歌》PPT课件 (12).ppt

车辚辚，马萧萧， 行人弓箭各在腰。,君不见，青海头，古来白骨无人收。,新鬼烦冤旧鬼哭，天阴雨湿声啾啾,有孙母未去，出入无完裙，老妪力虽衰，请从吏夜归。,石壕吏,客行新安道，喧呼闻点兵。借问新安吏，县小.

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长春初中语文九上《2.茅屋为秋风所破歌》PPT课件 (9).ppt

茅屋为秋风所破歌,杜甫,杜甫及杜诗,字子美，自号少陵野老，曾任检校工部员外郎，世称杜工部。有杜工部集。伟大的现实主义诗人，人称“诗圣” ；其诗直接反映了唐朝“安史之乱”时期的社会现实，显示了唐代由盛转.

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长春初中语文九上《2.茅屋为秋风所破歌》PPT课件 (7).ppt

茅屋为秋风所破歌,草 堂 留 后 世,诗 圣 著 千 秋,世上疮痍，诗中圣哲社会病态，振笔疾呼,民间疾苦，笔底波澜百姓疾苦，震撼人心,茅屋 秋风 破,杜甫,歌,为,所,朗读欣赏,自主学习,板书设计,合.

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长春初中语文九上《2.茅屋为秋风所破歌》PPT课件 (3).ppt

茅屋为秋风所破歌 杜 甫,教学过程,导入新课,诵读指导,诗文分析,课堂活动,作业布置,杜甫草堂,少陵草堂的外观,草堂内部,音读：朗读诗句，分清节奏三步读诗法 意读：理解诗句，感悟意境 情读：体会感情，.

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