苏教版四下数学近似数.ppt

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苏教版四下近似数ppt课件(2018年新).ppt

教学目标：教学目标：1.结合生活中的例子，理解精确数和近似数。结合生活中的例子，理解精确数和近似数。2.掌握用掌握用四舍五入四舍五入的方法求一个数的近似数，学会的方法求一个数的近似数，学会用用四舍五入.

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苏教版四下数学第4课时 求一个数的近似数.ppt

,第 4 课时 求一个数的近似数,第 二 单元 认识多位数,1.结合生活中的例子，理解精确数和近似数的含义。 2.掌握用“四舍五入”的方法求一个数的近似数，学会用“四舍五入”的方法省略“万”或“亿”后.

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苏教版四下数学认识整亿数.ppt

,认识整亿数,SJ 四年级下册,.,二 认识多位数,提问： 一万里有几个千？几个万是十万？几个十万是百万？ 拨珠数数一百万一百万地数（从六百万数到一千三百万），拨珠数数十个百万是多少？,课后作业,探索.

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苏教版四下数学认识整万数.ppt

,认识整万数,SJ 四年级下册,.,二 认识多位数,知道这个数该怎么读吗？,课后作业,探索新知,当堂检测,课堂小结,万级的计数单位和整万数的读写,1,2011年，我国芝麻、茶叶和油菜籽的总产量如下：,.

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苏教版四下数学第-8-课时--近似数公开课教案课件课时作业课时训练.doc

第 8 课时 近似数教学目标：1.结合生活中的例子，理解精确数和近似数的含义。2.掌握用四舍五入的方法求一个数的近似数，学会用四舍五入的方法省略万或亿后面的尾数，求出它的近似数。3.引导学生观察体验数.

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求小数的近似数(【人教版】2018学年四下数学：第4单元)ppt课件.ppt

四年级数学下册四年级数学下册RJRJ 教学课件教学课件 求 小 数 的 近 似 数 第 4 单元 一复习导入1. 把下面各数把下面各数省略省略万位后面的万位后面的尾尾数，求数，求出它们出它们的近的近 .

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苏教版数学四下《用字母表示数》说课稿.docx

精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 名师精编优秀教案敬重的评委老师，上午好。今日我说课的内容是用字母表示数一说教材用字母表示数是苏教版学校数学四年级下册第13 单元的教学内容。在学习本单元之前.

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苏教版四下数学总第10课时第二单元第六课时近似数A.ppt

求近似数,引入,新授,练习,巩固练习,苏教版国标本第八册教材,三树小学彭霞,生活中一些事物的数量,有时不用精确的数表示,而只用一个与它比较接近的数表示,这样的数就是近似数。,情景引入，认识近似数,主问.

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最新课件混合运算 课件ppt 苏教版四下数学.ppt

混合运算,运算顺序,1.先算乘、除，后算加、减；有括号先算括号里面的，同一级从左往右。2.在一个算式里，既有小括号，又有中括号，要先算小括号里面的，再算中括号里面的。,1.判断运算顺序,例1：,计算2.

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苏教版数学四下《认识升》PPT课件.ppt

教学要求：教学要求：1使学生在具体的观察操作中感受并认识容使学生在具体的观察操作中感受并认识容 量以及容量单位升，联系实际初步形成量以及容量单位升，联系实际初步形成1升和升和 1毫升的容量观念。毫升的.

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苏教版四下数学第2课时 亿以内数的认识.ppt

,第 2 课时 亿以内数的认识,第 二 单元 认识多位数,1.认识计数单位“亿”“十亿”“百亿”“千亿”，学会整亿数的读法和写法。 2.知道亿级各个计数单位的名称和相邻两个单位之间的关系，掌握整数的数.

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苏教版四下数学第1课时 亿以内数的认识.ppt

,第 1 课时 亿以内数的认识,第 二 单元 认识多位数,1.认识计数单位，知道亿以内各个计数单位的名称和相邻两个单位之间的关系。 2.掌握亿以内的数位顺序表和分级的方法，学会整万数的读法和写法。,茶.

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苏教版四下数学第2课时 亿级数的认识.ppt

,第 2 课时 亿级数的认识,第 二 单元 认识多位数,1.认识计数单位“亿”“十亿”“百亿”“千亿”，学会整亿数的读法和写法。 2.知道亿级各个计数单位的名称和相邻两个单位之间的关系，掌握整数的数位.

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苏教版四下数学第1课时 万级数的认识.ppt

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苏教版小学数学四下-确定位置ppt课件.ppt

通常把竖排叫做列，通常把竖排叫做列，横排叫作行。横排叫作行。确定第几列要从左向右数，确定第几行要从前向后数。确定第几列要从左向右数，确定第几行要从前向后数。第第1列列第第2列列第第3列列第第4列列第第.

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苏教版四下数学《确定位置》优秀PPT.ppt

封丘县王村乡三里庄小学封丘县王村乡三里庄小学 梁志梁志英英苏州国际外语学校:曾宝慧小军小军小军坐在哪里小军坐在哪里第第1 1列列第第3 3列列第第5 5列列第第2 2列列第第4 4列列第第6 6列列.

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最新课件不含括号的混合运算 课件ppt 苏教版四下数学.ppt

不含括号的混合运算,苏教版四年级数学下册,1.理解并掌握不含括号的三步混合运算的运算顺序，并能正确进行计算。2.在认识和理解运算顺序的过程中，进一步积累学习的经验，提高解决问题的能力。3.加强合作交流.

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苏教版四下数学三位数乘两位数.ppt

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2022年北京版数学四下《求一个小数的近似数》word教案 .pdf

名师精编优秀教案求一个小数的近似数总第 页课题求一个小数的近似数课型新授课授课时间日 星期 四 第 16 课时 共课时 教学目标1使学生进一步掌握运用四舍五入法求一个小数的近似值的方法。2理解一个近似.

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