5.3 《展开与折叠》测试卷1（苏科版七年级上）doc--初中数学 .doc

永久免费在线组卷 课件教案下载 无需注册和点数展开与折叠1下列图形是四棱柱的侧面展开图的是 A B C2下列图形中为三棱柱的展开图的是 A B C3下列说法中正确的是 A正方体是四面体 B棱锥的底面.

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苏科版七年级数学上册5.3《展开与折叠》 课件 (共31张PPT).pdf

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5.3 《展开与折叠》 （第1课时） 学案（苏科版七年级上）doc--初中数学 .doc

永久免费在线组卷 课件教案下载 无需注册和点数5.3 展开与折叠第一课时新知导读1如图3.31在正方体的展开图上编号,请写出相对面相对面没有公共棱的号码:1对应 ;2对应 ;3对应 .答:1对应4;.

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5.3 《展开与折叠》 （第1课时） 教案（苏科版七年级上）doc--初中数学 .doc

永久免费在线组卷 课件教案下载 无需注册和点数展开与折叠第一课时一教学目标 1通过展开折叠,感受立体图形与平面图形的关系:有些立体图形可以按不同的方式展开成平面图形;有些平面图形也可以折叠成立体图形.

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苏科初中数学七上《5.3 展开与折叠》PPT课件 (1).ppt

你会将下列几何体展开成平面图形吗？画出示意图,想一想,圆柱的表面展开图是：两个圆(作底面)和一个长方形(作侧面) ,圆锥的表面展开图是：一个圆(作底面)和一个扇形(作侧面) ,如何把一个正方体的表面沿.

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苏科初中数学七上《5.3 展开与折叠》PPT课件 (2).ppt

你会将下列几何体展开成平面图形吗？画出示意图,想一想,圆柱的表面展开图是：两个圆(作底面)和一个长方形(作侧面) ,圆锥的表面展开图是：一个圆(作底面)和一个扇形(作侧面) ,如何把一个正方体的表面沿.

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苏科初中数学七上《5.3 展开与折叠》PPT课件 (3).ppt

5.3展开与折叠,对于大多数商品来说，都离不开它的“外衣”包装。你们知道这些精美的包装盒是怎样制作出来的吗？,按照平面展开图裁纸。,情景引入 激发兴趣,你会将下列几何体展开成平面图形吗？,交流探索 构.

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苏科初中数学七上《5.3 展开与折叠》PPT课件 (4).ppt

5.3展开与折叠,七年级(上册),初中数学,你会将下列几何体展开成平面图形吗？画出示意图,想一想,圆柱的表面展开图是：两个圆(作底面)和一个长方形(作侧面) ,圆锥的表面展开图是：一个圆(作底面)和一.

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苏科初中数学七上《5.3 展开与折叠》PPT课件 (5).ppt

展 开 与 折 叠,这些包装盒你知道它们是怎样制作成的吗？,1.将圆柱形纸筒的侧面沿着虚线剪开，得到什么平面图形？,2.将圆锥形冰激淋纸筒的侧面沿着虚线展开，得到什么图形？,活动一,1.将如图的平面图.

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《5.3 展开与折叠(1)》课件(苏科版七年级上).ppt

5.3 展开与折叠展开与折叠1数学七年级上册数学七年级上册 苏科版苏科版 这些包装盒漂亮吗它们是怎样制作的这些包装盒漂亮吗它们是怎样制作的圆圆柱柱圆圆锥锥三三棱棱锥锥三三棱棱柱柱 长长方方体体想一想想.

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《5.3 展开与折叠(2)》课件(苏科版七年级上).ppt

5.3展开与折叠展开与折叠2初中数学七年级上册初中数学七年级上册苏科版苏科版 考考你1.1.如图,下面的图形分别由上面哪个平面图形如图,下面的图形分别由上面哪个平面图形围成把它们用线连起来围成把它们用.

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北师大初中数学七上《1.2 展开与折叠》PPT课件 (1).ppt

1.2展开与折叠(一),第一章 丰富的图形世界,（）创设情境,导入课题,（）创设情境,导入课题,有些立体图形,平面图形,有些平面图形,立体图形,（）创设情境,导入课题,（）动手操作、认识棱柱,折一折:.

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苏科初中数学七上《2.1 正数与负数》PPT课件 (1).ppt

在小学里，我们学过正数、负数、零,你知道下面图片中8844.43、154、117.3、0.102%各数的意义？,像154、38.87、117.3、0.102%这样的数叫做负数,像8848.43、100.

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苏科初中数学七上《1.0第1章 我们与数学同行》PPT课件 (1).ppt

宇宙之大,生物之谜,火箭之速,粒子之微,化工之巧,数学无处不在,日用之繁,地球之变,大千世界，天上人间，无处不有数学的贡献,让我们走进数学世界，去领略一下数学的风采,第一章 我们与数学同行,在你呱呱落.

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苏科初中数学七上《1.0第1章 我们与数学同行》PPT课件 (2).ppt

细心观察并填空: (1) 2、4、6、8、_、_ (2) 1、2、4、8、16、_、_ (3) 0、3、8、15、24、_、_,10,12,32,64,35,48,由一张长方形的纸片怎样才能得到一个最.

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数学：江苏省太仓市第二中学《5.3 展开与折叠(2)》课件(苏科版七年级上).ppt

5,3展开与折叠,展开与折叠,2,考考你1,1,如图,下面的图形分别由上面哪个平面图形如图,下面的图形分别由上面哪个平面图形围成,把它们用线连起来围成,把它们用线连起来,考考你1v将上面的平面图形与能.

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苏科初中数学七上《2.2 有理数与无理数》PPT课件 (1).ppt

我们学过整数（正整数、负整数、零）和分数（正分数、负分数）,所有的整数都可以表示为分母为1的分数，如： 等,我们把能写成分数形式 的数叫做有理数,想一想,小学里学过的有限小数和循环小数是有理数吗？,有.

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苏科初中数学七上《2.4 绝对值与相反数》PPT课件 (1).ppt

小明家在学校正西方3 km处，小丽家在学校正东方2 km处，他们上学所花的时间，与各家到学校的距离有关,你会用数轴上的点表示学校、小明家、小丽家的位置吗？,小明家,学校,小丽家,A,O,B,1画数轴，.

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苏科初中数学七上《2.5 有理数的加法与减法》PPT课件 (1).ppt

,创设情境-问题,甲、乙两队进行足球比赛如果甲队在主场赢了3球，在客场输了2球，那么两场比赛后甲队净胜1球你能把上面比赛的过程及结果用有理数的算式表示出来吗？如果把赢球记为“”，输球记为“”，可得算式.

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苏科初中数学七上《2.6 有理数的乘法与除法》PPT课件 (1).ppt

创设情境-问题,在水文观测中，常遇到水位上升与下降的问题请根据日常生活经验回答下列问题： （1）如果水位每天上升4 cm，那么3天后的水位比今天_（填“高”或者“低”）_cm； 3天前的水位比今天_c.

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