苏科初中数学七下《7.3 》PPT课件 (6).ppt

,7.3图形的平移,7.3图形的平移,【请你判断】小明跟着妈妈乘观光电梯上楼，一会儿，小明兴奋地大叫起来：“妈妈！妈妈！你看我长高了！我比对面的大楼还要高！”小明说的对吗？为什么？,你还能举出生活中类.

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苏科初中数学七下《7.3 》PPT课件 (7).ppt

7.3图形的平移（1）,1、把三角形ABC 向右平行移动6格,画出所得到的三角形ABC.度量三角形ABC与三角形ABC的边、角的大小，你发现了什么？,度量得：AB=AB，BC=BC，AC=AC，A=A.

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苏科初中数学七下《7.3 》PPT课件 (4).ppt

7.3图形的平移（1）,生活中的平移现象,广西梧州国内最大楼房整体平移工程,大楼向箭头方向平移.米（摄于5月26日）。,“建筑物的整体平移技术”是将建筑物托换到一个托架上，与地基切断，形成一个可移动体.

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苏科初中数学七下《7.3 》PPT课件 (3).ppt

七年级(下册),初中数学,7.3图形的平移,教学目标：,1认识平移的概念及平移的不变性2、理解平移图形中对应线段平行且相等的性质；3、能按要求作出简单平面图形平移后的图形，能用平移的性质解决实际问题,.

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苏科初中数学七下《7.3 》PPT课件 (2).ppt

图形的平移（2）,在下图的方格纸上，将线段AB向左平移4格，得到线段AB，再将线段AB向上平移3格，得到线段AB ,做一做,A,B,在下图的方格纸上，将线段AB向左平移4格，得到线段AB，再将线段AB.

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苏科初中数学七下《7.3 》PPT课件 (1).ppt

,7.3 平 移,生活中的平移现象,广西梧州国内最大楼房整体平移工程,大楼向箭头方向平移.米（摄于5月26日）。,做一做,1.把图中的三角形ABC向右平移6格，画出所得到的三角形A/B/C/,度量三角.

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苏科初中数学七下《7.3 》PPT课件 (9).ppt

,7.3图形的平移,7.3图形的平移,【请你判断】小明跟着妈妈乘观光电梯上楼，一会儿，小明兴奋地大叫起来：“妈妈！妈妈！你看我长高了！我比对面的大楼还要高！”小明说的对吗？为什么？,你还能举出生活中类.

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苏科初中数学七下《7.3 》PPT课件 (8).ppt

7.3图形的平移（2）,做一做1：在所示的方格纸上，将线段AB向左平移4格得到线段AB，再将线段AB向上平移3格，得到线段A”B”.,画出连接对应点的线段AA与BB，AA”与BB，AA”与BB，这些线.

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苏科初中数学七下《7.3 》PPT课件 (5).ppt

图形的平移(2),知识回顾:,1.平移不改变图形的_和_.,形状,大小,2.在如图的方格纸上,平移所给的图形,使点A移到点A的位置,说出对应点、对应线段、对应角以及平移的方向和平移的距离,A,A,B,.

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苏科初中数学七下《12.3证明》PPT课件 (6).ppt

12.2 证明（1）,图中的四边形是正方形吗？,猜猜看,两条红线的长度相等！,观察,两条红线的长度,观察,（1）在提供的模板中取两个直角三角形和两个直角梯形，按图拼成88的正方形，用胶带粘好.,（2）.

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苏科初中数学七下《9.4 乘法公式》PPT课件 (6).ppt

9.4 平方差公式,这个公式称为平方差公式。,右边是： 两数的平方差,一、探索平方差公式,左边是： 两数和与它们的差的积,一、探索平方差公式,问题：判断下列式子是否可以使用平方差公式进，如果可以，请说.

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苏科初中数学七下《12.1说理》PPT课件.ppt

初中数学八年级下册（苏科版）,11.2 说理（1）,课前引入,为什么会出现 的景象?,海市蜃楼,课前引入,地震前小动物为什么会有异常反应?,课前引入,UFO究竟是什么?,活动一,启明中学新校区一矩形草.

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【精品】【苏科版】数学七下：7.3《图形的平移》ppt课件精品ppt课件.ppt

苏科版数学七下:7.3图形的平移ppt课件1通过具体实例认识平移,知道通过具体实例认识平移,知道平移的两个要素:平移的两个要素:方向和距离;方向和距离;2掌握并能背诵平移的性质;掌握并能背诵平移的性质.

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苏科初中数学七下《12.3证明》PPT课件 (10).ppt

,12.2证明（1）,12.2证明(1),【情境引入】同学们听说过或见过海市蜃楼吗？夏天，平静无风的海面或沙漠上，有时能看到楼台、亭阁、集市、庙宇等虚幻景象出现在远方的空中,自然界中看到的景象是真实存.

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苏科初中数学七下《12.3证明》PPT课件 (11).ppt

12.2证明（2）,回忆下列2个命题的学习过程，你会说明它们是正确的吗？（1）同位角相等，两直线平行.（2）内错角相等，两直线平行.,12.2证明（2）,数学问题,正确性.,说理,通过实践，基本事实.

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苏科初中数学七下《12.3证明》PPT课件 (9).ppt

,12.3证明（3）,证明： ABCD（已知）, 23（两直线平行，同位角相等）， 13180（平角的定义）， 12180（等量代换）,证明：两直线平行，同旁内角互补,已知：ABCD；求证：1 + 2.

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苏科初中数学七下《12.3证明》PPT课件 (8).ppt

12.2 证明（2）,2000多年前，古希腊数学家欧几里得对前人在数学上的成果进行了系统整理，他把人们公认的一些真命题作为公理，并以此作为出发点，用推理的方法证实了一系列命题，编纂成了人类文明史上具有.

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苏科初中数学七下《12.3证明》PPT课件 (15).ppt

12.2 证明（3）,生活中有很多事情都是先知道结论，然后再去慢慢探究为什么？（如苹果熟了自然会从树上掉下来,牛顿就问为什么？）,数学来源于生活,（又如人们在游泳时会漂浮在水面上，阿基米德就问为什么？.

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苏科初中数学七下《12.3证明》PPT课件 (4).ppt

,12.2证明（1）,12.2证明(1),【情境引入】同学们听说过或见过海市蜃楼吗？夏天，平静无风的海面或沙漠上，有时能看到楼台、亭阁、集市、庙宇等虚幻景象出现在远方的空中,自然界中看到的景象是真实存.

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苏科初中数学七下《12.3证明》PPT课件 (5).ppt

12.2 证明（2）,情景引入,1、证明与图形有关的命题，一般有哪些步聚？,180,2、三角形3个内角的和是 .,3、如何证明三角形内角和等于180？,A,B,C,已知:ABC求证:A+B+C=180.

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