苏科版七年级下册生物：第5单元第11章第2节-得力文库

苏科版生物七年级下册第12章第2节昆虫(5) 教案.docx

课题:七年级下册第十二章第二节昆虫教学目标: 知识:概述昆虫的主要特征以及与人类生活的关系.能力:尝试完成观察蝗虫的活动;运用观察讨论的方法进行交流,培养收集与处理信息交流与合作的能力.情态:通过了.

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苏科版七年级下册生物：第5单元第12章第2节昆虫(共22张PPT).ppt

地球上种类最多的一类动物是什么？答案：昆虫,考考你：,CompanyLogo,第二节昆虫,美丽的昆虫世界,五彩缤纷的昆虫,CompanyLogo,1.画面中出现了哪些昆虫?,2.它们有哪些共同特点?,.

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苏科版生物七年级下册第14章第2节生物检索表教案.doc

生物的检索表教学目标1知识目标能够举例说出查阅生物检索表的方法.2能力目标1尝试根据生物检索表对生物进行分类.2尝试根据一定的特征编制分类检索表.3情感态度与价值观目标认同学习生物分类知识在生活中的作.

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苏科版七年级生物下册第5单元第10章第2节水中的藻类植物教案.docx

教学设计用案人授课时间 2020年月日总第课时课题第2节水中的藻类植物课型新授教学目标知识目标：举例说出几种常见的藻类植物名称,概述藻类植物的特征、与人类的.

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苏科版七年级下册生物：第5单元第11章第2节地面上的动物(共28张PPT).ppt

,地面上的动物,北极熊,巨蜥,东北虎,长颈鹿,陆龟,宠物狗,哺乳,爬行,哺乳,今天我是主角哦_,观察家兔的外部形态,家兔身体分为五部分体表被,粗毛绒毛,保护保温,头、颈、躯干、四肢、尾,毛,观察家

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苏科版七年级下册生物：第5单元第11章第2节地面上的动物 (共13张PPT).ppt

地面上的动物,认识多种多样的动物,北极熊,长颈鹿,陆龟,阔耳狐,东北虎,巨蜥,沙漠,东北林区,溪流旁,北极冰川,干燥陆地,热带草原,分享家兔资料,观察比较家兔/人,胸腔：心脏、肺,膈哺乳动物特有,腹腔.

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苏科版七年级生物下册第5单元第10章第3节单细胞的生物体教案.docx

教学设计用案人授课时间 2020年月日总第09课时课题第3节单细胞的生物体课型新授教学目标知识目标：（1）说出单细胞生物的构成。（2）举例说明单细胞生物可以完成.

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苏科版生物七年级下册第12章第1节鸟类课件 (共11张PPT).pptx

第1节鸟类飞行的启示飞行的启示飞行的启示飞行的启示u活动二:活动二:u用相同大小的力扔形态大小相近,用相同大小的力扔形态大小相近,重量不同的纸飞机.重量不同的纸飞机.u比一比:比一比:哪一个飞得好哪.

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苏科版生物七年级下册第10章第1节水中的动物教案.docx

教学目标1 知识目标:概述鱼类的主要特征.2 能力目标:尝试完成探究鱼类适用水中生活的特征的活动,提高动手实践能力和语言表达能力.3 情感态度与价值观:养成实事求是的科学态度和小组合作的精神.教学重点.

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苏科版七年级下册生物：第4单元第11章第1节地面上的植物(共26张PPT).pptx

11.1.2地面上的植物,用种子繁殖后代的植物叫做种子植物,桃子樱桃杏子,松子,高等,低等,被子植物是常见的绿色开花植物。已知的被子植物约有20多万种，是地球上分布最广、种类最多的植物类群。身边常看到.

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苏科版七年级下册第2节生物检索表教学课件.pptx

第第2节节生物检索表生物检索表第5单元环境中生物的多样性第14章生物的命名和分类分类的等级和单位是什么呢分类的等级和单位是什么呢界界门门纲纲目目科科属属种种最高阶层最高阶层最低阶层.

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苏科版生物七年级下册第8章第2节细胞的分裂和分化课件(共11张PPT).pptx

第2节细胞的分裂和分化一个细胞一个细胞受精卵受精卵11000,000,000,000个细胞个细胞新生儿新生儿细胞分裂了细胞分裂了唐氏综合症:多一条或少一条染色体唐氏综合症:多一条或少一条染色体一.

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苏科版七年级下册生物：第4单元第9章第3节单细胞的生物体(共14张PPT).ppt

第九章生物体有相似的结构层次第三节单细胞的生物体,活动一观察酵母菌,方法：1.用滴管吸一滴稀释的酒酿液，滴在载玻片上，制成临时装片（稀碘酒染色）；2.把临时装片放在显微镜下观察，看一看酵母菌的形态和结.

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苏科版七年级下册生物：第4单元第9章第3节单细胞的生物体 (共20张PPT).ppt

,第三节单细胞的生物体,忆江南白居易江南好，风景旧曾谙，日出江花红胜火，春来江水绿如蓝，能不忆江南。,一个,蓝细菌,衣藻,眼虫,变形虫,酵母菌,草履虫,细胞壁,液泡,纤毛,旋转,口沟,食物泡,食物泡,.

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苏科版生物七年级下册第11章第2节地面上的动物课件(共16张PPT).pptx

第2节地面上的动物地面上的动物大概分类:哺乳动物哺乳动物用乳汁哺育后代用乳汁哺育后代爬行动物爬行动物体表具角质鳞片或有体表具角质鳞片或有硬的壳,四肢短小在地面爬行硬的壳,四肢短小在地面爬行家禽家禽鸟.

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苏科版生物七年级下册第11章第1节地面上的植物（第2课时）教案（表格式）.docx

第11章地面上的生物第1节地面上的植物第2课时一教学目标1能够识别一些典型的植物.通过描述各种植物的特点,提升观察表述能力;2概述种子植物的概念,区分被子植物和裸子植物,举例说出被子植物花和果实的.

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苏科版七年级下册第2节生物检索表同步测试.docx

1第第 2 节节生物检索表生物检索表1人们为了便于识别生物,生物学家编制出生物检索表,编制生物检索表的依据主要是A生物生存环境的差异B生物自身特征的差异C生物栖息地的差异D生物起源与进化程度的差异2.

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苏科版生物七年级下册第11章第2节地面上的动物(第2课时) 课件(共15张PPT).pptx

第2节地面上的动物地面上的动物地面上的动物第二课时观察家兔的形态特征观察家兔的形态特征家兔的身体分哪几个部分体家兔的身体分哪几个部分体表的毛有几种表的毛有几种体表被毛对家兔的生存有何意体表被毛对家兔.

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苏科版生物七年级下册第9章第2节人体的组成课件(共15张PPT).pptx

第2节人体的组成1 12 23 34 4 全面观察全面观察轻声交流轻声交流及时记录及时记录总结汇报总结汇报小心求证勇于探索同桌的两位同学互相同桌的两位同学互相配合配合,对照对照P26人体外人体外形.

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苏科版生物七年级下册第9章第2节人体的组成课件(共13张PPT).pptx

第2节人体的组成自主学习自主学习:P2930及信息库中的有关内容及信息库中的有关内容1.回忆我们学过人体的哪些器官回忆我们学过人体的哪些器官.2.什么叫系统什么叫系统.人体具有哪些系统.人体具有哪些.

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