苏轼词二首.ppt

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苏轼词二首.doc

14苏轼词二首 一作者介绍 苏轼10371101,字子瞻,号东坡居士,眉州眉山今属四川人.嘉祜二年1057进士及第,宋神宗熙宁年间历任杭州通判密州知州徐州知州湖州知州.以作诗讪谤朝廷的罪名被捕入狱,.

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《苏轼词二首》教案.docx

苏轼词二首教案 苏轼词二首教案 教学目标: 学问实力教化目标 1了解苏轼的生平思想及豪放词风。 2诵读品尝关键词句,体会诗词的意境。 3比较阅读感受苏轼豁达豪迈的精神之美。 4在诵读品尝的过程中,提高.

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苏轼词二首上课.pptx

苏轼简介苏轼苏轼1037110110371101字子瞻,字子瞻,号东坡居士.诗词文书号东坡居士.诗词文书画俱佳,为画俱佳,为唐宋八大家唐宋八大家之之一,在词学上,为北宋词坛豪一,在词学上,为北宋词坛豪.

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《宋词四首》《柳永词二首》《苏轼词二首》《李清照词二首》《辛弃疾词三首》.ppt

一了解柳永一了解柳永 柳三变柳屯田柳七郎柳三变柳屯田柳七郎 我国历史上第一个专业词人。我国历史上第一个专业词人。 他精通音律，既擅长作歌词，又擅他精通音律，既擅长作歌词，又擅长谱写乐曲。长谱写乐曲。 .

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2022年《苏轼词二首》教案 .pdf

学习好资料欢迎下载苏轼词二首教案教学目标 : 知识能力教育目标1了解苏轼的生平思想及豪放词风。2诵读品味关键词句 , 体会诗词的意境。3比较阅读感受苏轼豁达豪迈的精神之美。4在诵读品味的过程中, 提高.

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苏轼词二首（水调歌头）课件.ppt

苏轼词二首苏轼词二首水调歌头黄州快哉亭赠张张偓佺学习目标n n1掌握诗词鉴赏中的表现手法.掌握诗词鉴赏中的表现手法.n n2体味词中的感情,读出词中的感情.体味词中的感情,读出词中的感情.n n3理解.

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苏轼词二首资料讲解.ppt

苏轼词二首苏轼苏 轼n苏轼苏轼10371101,字子瞻,号东坡居士,四川,字子瞻,号东坡居士,四川眉山人,北宋杰眉山人,北宋杰出文学家,书画家,与父苏洵,出文学家,书画家,与父苏洵,弟苏辙并称弟苏辙并.

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《宋词四首》《柳永词二首》《苏轼词二首》《李清照词二首》《辛弃疾词三首》解析.ppt

一了解柳永一了解柳永 柳三变柳屯田柳七郎柳三变柳屯田柳七郎 我国历史上第一个专业词人。我国历史上第一个专业词人。 他精通音律，既擅长作歌词，又擅他精通音律，既擅长作歌词，又擅长谱写乐曲。长谱写乐曲。 .

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苏轼词二首理解性默写.pptx

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2022年《苏轼词二首》教案.docx

名师归纳总结 精品学习资料 学习好资料 欢迎下载苏轼词二首教案教学目标 : 学问才能训练目标1明白苏轼的生平思想及豪爽词风；2诵读品尝关键词句 , 体会诗词的意境；3比较阅读感受苏轼豁达豪迈的精神之美.

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2022年《苏轼词二首》教案.pdf

苏轼词二首教案教学目标 : 知识能力教育目标1了解苏轼的生平思想及豪放词风。2诵读品味关键词句 , 体会诗词的意境。3比较阅读感受苏轼豁达豪迈的精神之美。4在诵读品味的过程中, 提高审美情趣 , 培养.

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120312、13苏轼词二首.ppt

苏轼词二首苏轼词二首知识积累知识积累词词词,萌芽于南朝,形成于词,萌芽于南朝,形成于唐代唐代,盛行于,盛行于宋代,故俗称宋词.又被称为宋代,故俗称宋词.又被称为诗余诗余.歌曲的歌词就是词的雏形,配音乐.

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高二语文-随堂练习_苏轼词二首.doc

巩固练习基础积累1下列词语中加红字注音有误的一项是A.宫阙qu 吟啸xio 绮户yB.萧瑟s 料峭qio 蓑衣suC.丙辰chn 琼楼qing 沧桑cngD.绚丽xun 不胜shng 婵娟chn2下列.

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苏轼词二首语文教案.docx

苏轼词二首语文教案教学目标:知识目标:1了解作者的生平经历和创作.2理解作者的情绪变迁及其原因.3体会诗歌中包含的人生哲理.4感知豪放词的抒情特点.能力目标:学习词中的想象手法的运用.情感目标:理解作.

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苏轼词二首(上课)..讲课教案.ppt

苏轼词二首上课.写作背景写作背景1057年,苏氏二年,苏氏二兄弟赴京赶考,两人皆高中.兄弟赴京赶考,两人皆高中.苏轼先后在陕西凤翔京城开苏轼先后在陕西凤翔京城开封任职.封任职.1069年,王安石推行年.

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zmj-2254好苏轼词二首.ppt

苏轼词两首苏轼词两首旷旷世世奇奇才才散文散文:与欧阳修并称与欧阳修并称欧苏欧苏,唐宋唐宋八大家八大家之一之一诗歌诗歌:与江西诗派开创者黄庭坚并称与江西诗派开创者黄庭坚并称苏黄苏黄词词:与辛弃疾并称与辛.

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高二语文-知识讲解_苏轼词二首.doc

苏轼词二首编稿：姜虹 审稿：程彦芳学习目标1了解词人苏轼及其作品。2了解苏轼词的特点和成就。3结合时代背景，准确把握诗歌主旨。知识积累文学常识走近作者苏轼10371101，字子瞻，号东坡居士，四川眉山.

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苏轼词二首-理解性默写ppt课件.pptx

我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物1念奴娇大江东去念奴娇大江东去中中 ， 两句，收束了对赤壁雄奇景物.

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苏轼诗二首教案.doc

精品文档，仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除苏轼词两首教案北宋苏轼教学目标知识与技能：1了解苏轼及苏轼词作的写作背景，掌握苏轼创作的有关知识。2掌握豪放派和婉约派的不同艺术风格。 过程与方法：1反.

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