《荷花淀》....doc

Four short words sum up what has lifted most successful individuals above the crowd: a little bit mo.

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《荷花淀》.ppt

1 1快速阅读课文,了解小说的主要人物,你认为快速阅读课文,了解小说的主要人物,你认为文章主要写的是水生还是水生嫂文章主要写的是水生还是水生嫂2 2概括主要故事情节并思考本篇的主题.概括主要故事情节并.

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最新[《荷花淀》的教案及说课稿] 荷花淀教案.doc

最新荷花淀的教案及说课稿 荷花淀教案荷花淀的教案及说课稿深圳市博伦职校 张国顺一教材分析：本文选自高中语文教材粤教版必修3的小说单元,属扩展阅读篇目，是在学习了基本阅读部分四篇小说的基础上进行的阅读延.

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关于《荷花淀》教案3篇 《荷花淀》课件.docx

关于荷花淀教案3篇 荷花淀课件下面是我共享的关于荷花淀教案3篇 荷花淀课件,供大家参阅.关于荷花淀教案1教学理念:阅读教学是学生老师文本作者之间的多重对话,是思想碰撞和心灵沟通的动态过程.在这个过程中.

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【《荷花淀》优秀教案设计】 荷花淀优秀教案.doc

最新荷花淀优秀教案设计 荷花淀优秀教案荷花淀优秀教案设计一文学常识1孙犁：19131996，原名孙树勋，河北安平县人，现代作家。主要作品有长篇小说风云初记，中篇小说铁木前传，短篇小说集白洋淀荷花淀采蒲.

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《荷花淀》学案.docx

荷花淀学案荷花淀教学设计 荷花淀教学设计教学目标1了解孙犁的创作风格和创作成就。2学习通过人物对话景物烘托细微环节描写来表现人物性格和感情的写法。3了解白洋淀人民抗日斗争中的生活，学习他们爱国主义和乐.

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三荷花淀.ppt

孙 犁荷荷 花花 淀淀水水面面笼笼起起一一层层薄薄薄薄透透明明的的雾雾,风风吹吹过过来来,带带着着新新鲜鲜的的荷荷叶叶荷荷花花香香.情情 节:节:概括法提示:概括法提示:抓主线抓主线 明要素明要素 留.

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荷花淀_《荷花淀》：隐伏着的“悲”之意韵.docx

荷花淀荷花淀:隐伏着的悲之意韵 荷花淀无疑是一篇具有独特艺术价值和艺术追求的短篇小说,而以往的解读,好像过于偏重于小说中显明的人物特性微妙的心理活动以及以荷花荷叶为主体的明丽而安静的自然景色.其实,隐.

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17荷花淀课件.ppt

17 荷花淀荷花淀ppt课件课件中国劳动社会保障出版社中国劳动社会保障出版社 出品出品 17 17 荷荷 花花 淀淀第六版下册第六版下册17 荷花淀荷花淀ppt课件课件 孙犁孙犁19132002191.

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荷花淀1 (2).ppt

孙 犁轻笔淡墨 自然成文诗化的情节送夫抗敌送夫抗敌1.月夜等候月夜等候2.夫妻话别夫妻话别3.送夫参军送夫参军探夫遇敌探夫遇敌1.探夫未遇探夫未遇归途遇敌归途遇敌.智甩敌船智甩敌船 助夫杀敌助夫杀敌1.

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荷花淀微课.ppt

从从荷花淀荷花淀看孙犁小说的看孙犁小说的艺术风格艺术风格诗情画意诗情画意望城职业中专望城职业中专廖静爱廖静爱追求散文式的格调,追求散文式的格调,追求诗歌般的意境追求诗歌般的意境 诗诗画画般般的的景景物.

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荷花淀教案.docx

文本为Word版本，下载可任意编辑荷花淀教案荷花淀教案 篇1 教学理念： 阅读教学是学生教师文本之间的多重对话，是思想碰撞和心灵交流的动态过程。在这个过程中，学生的个体体验应该是浪漫独特而富有想象力创.

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01《荷花淀》.ppt

荷花淀荷花淀孙犁孙犁学习重点：学习重点： 鉴赏环境描写的作用鉴赏环境描写的作用 鉴赏人物对话的作用鉴赏人物对话的作用 鉴赏细节描写的作用鉴赏细节描写的作用 孙犁河北省安平县人，抗战以后孙犁河北省安平县.

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再读《荷花淀》.ppt

什么叫文化文化的定义很多，简单地说，文化就是思维方式和行为方式，即怎样想和怎样做。

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荷花淀课件.pptx

相传在很久很久以前,一个中秋节的晚上,嫦娥相传在很久很久以前,一个中秋节的晚上,嫦娥偷吃了仙药后不由自主地往上飘,随身佩戴的宝偷吃了仙药后不由自主地往上飘,随身佩戴的宝镜却掉了下来,这块宝镜碎成了大大.

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荷花淀 课件.ppt

战争小说的一曲纯美的绝唱战争小说的一曲纯美的绝唱花花淀淀孙 犁淡淡雅雅疏疏朗朗的的诗诗情情画画意意朴朴素素清清新新的的泥泥土土气气息息 孙犁的作品有孙犁的作品有:长篇小说长篇小说 ;中篇小说中篇小说 .

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十一荷花淀.ppt

荷荷 花花 淀淀作者:孙作者:孙 犁犁作家作品作家作品:孙犁孙犁19131996:19131996:原名孙树勋原名孙树勋,河北安平县人河北安平县人,当代作家当代作家.主要作品主要作品:长篇小说长篇小说.

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《荷花淀》课件.ppt

荷花淀荷花淀 孙犁孙犁博罗中学博罗中学 张晓丽张晓丽一认识美一认识美 孙犁小说语言清新自然朴素洗练,孙犁小说语言清新自然朴素洗练,被称为被称为诗体小说诗体小说.其作品如荷花.其作品如荷花一样根植于水乡.

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21荷花淀.ppt

荷荷 花花 淀淀孙犁孙犁学习目标1把握小说结构2品味小说个性化的语言;分析人物性格3赏析环境描写的作用 夫妻话别夫妻话别夫妻话别夫妻话别 开端开端开端开端探夫遇敌探夫遇敌探夫遇敌探夫遇敌 发展发展发展.

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21荷花淀.pptx

执教者:执教者:刘娜刘娜班班 级:级:八年二班八年二班教学目标教学目标1了解作家孙犁的生平与文学功了解作家孙犁的生平与文学功绩.绩.2 完成预习导学,掌握本课重点完成预习导学,掌握本课重点字词字词3复.

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