语文版初中语文七下《25诗词五首天净沙·秋思》PPT课件 (1).ppt

天净沙*秋思,马致远,学习目标：,一、正确、流利、有感情的朗读诗歌及背诵。二、理解天净沙 *秋思所描写的景物和思想感情。三、培养学生热爱家乡、热爱祖国的感情。,作者简介,马致远： 号东篱，元代著名散曲.

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语文版初中语文七下《25诗词五首天净沙·秋思》PPT课件 (3).ppt

天净沙 秋思,马致远,天净沙 秋思,枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。,天净沙秋思,天净沙秋思 马致远,划分节奏,枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马，夕阳西下，断.

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语文版初中语文七下《25诗词五首天净沙·秋思》PPT课件 (2).ppt

天净沙 秋思,1、初步了解关于曲的知识识。,在中国古代文学中，汉赋，唐诗、宋词、元曲，分别代表着一个时代文学作品的最高成就。元曲大致分为两种，一是剧曲（一种成熟的戏剧形式），一是散曲。散曲又分为两类：.

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语文版初中语文七下《25诗词五首》PPT课件 (1).ppt

25 诗 词 五 首,反复朗读，理解诗意、词意以及作者的思想 感情。了解古代诗词的形式和遣词造句的特点。 融入诗情画意之中，探究诗词的情趣和意趣。,饮 酒陶渊明结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔？心远.

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语文版初中语文七下《25诗词五首饮酒》PPT课件 (1).ppt

饮酒 陶渊明,1、比较两首诗的不同思想感情，理解不同气质诗人不同的思想境界；2、感受并欣赏两诗的艺术特色，理解诗词写景与议论的特点；3、能有感情的背诵和准确默写两首诗。,教学目标：,教学重点、难点：,.

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语文版初中语文七下《25诗词五首》PPT课件 (1).pps

语 文,25. 诗词五首,饮 酒,结庐在人境，而无车马喧。,问君何能尔？心远地自偏。,采菊东篱下，悠然见南山。,山气日夕佳，飞鸟相与还。,此中有真意，欲辨已忘言。,陶渊明,走近作者,陶渊明（36542.

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语文版初中语文七下《25诗词五首饮酒》PPT课件 (2).ppt

饮酒,陶渊明,作者简介：,陶渊明（365427），字元亮 ， 名潜，浔阳柴桑（今江西省九江市）人，东晋时期著名的山水田园诗人。,想一想？,我们学过陶渊明的哪些作品?,1、桃花源记 (散文),2、五柳先.

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语文版初中语文七下《25诗词五首饮酒》PPT课件 (3).ppt

诗词五首,-饮酒(陶渊明)-次北固山下（王湾）,1课时,作者介绍,陶渊明（365427），字元亮 ， 名潜，浔阳柴桑（今江西省九江市）人，自号“五柳先生”，东晋时期著名的山水田园诗人。,王湾，生卒年不.

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语文版初中语文七下《25诗词五首饮酒》PPT课件 (4).ppt

饮 酒,陶渊明,诗五首,学习目标,了解作者及诗歌特色。理解诗歌内容及思想感情。品味诗歌意境及语言。积累文言字词。掌握诗歌朗读技巧，背诵 诗歌。,饮酒 陶渊明,结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔，心远地.

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语文版初中语文七下《30诗词五首》PPT课件 (1).ppt

30 诗 词 五 首,1.通过朗读、背诵诗歌，加强对诗歌的鉴赏。2.指导学生掌握诗歌鉴赏的一般方法，如体会意境、分析修辞手法等。 3.引导学生从形象入手，体会诗的意境，领会诗所表达的思想感情。,古诗十.

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语文版初中语文七下《25诗词五首雁门太守行》PPT课件 (1).ppt

雁门太守行,黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。,乌云弥漫在城上，城郭似乎被催垮了日光穿过云的缝隙，战士们的铠甲上金光闪闪。,首句于“云”上着“黑”字，已感气氛沉重。而这“黑云”又“压城”以至压得“城欲摧.

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语文版初中语文七下《30诗词五首》PPT课件 (1).pps

语 文,30. 诗词五首,迢迢牵牛星,背景：古诗十九首是东汉文人五言诗的代表作。最早见于南朝梁代萧统的文选，作者是无名氏。反映了东汉末年儒家思想崩溃，失意文人仕途碰壁后产生的生命无常、及时行乐的颓废情.

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语文版初中语文七下《25诗词五首次北固山下》PPT课件 (1).ppt

学诗心得：一、反复朗读，体会感情；二、读景组画，情景交融；二、抓关键词，品味语言；,次北固山下 王湾客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。,想.

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语文版初中语文七下《30诗词五首春望》PPT课件 (1).ppt

(五言律诗),春 望,-杜甫,杜甫是大唐由盛而衰的历史转折时期所产生的伟大现实主义诗人。,他亲身经受了八年安史战乱之苦，因而社会的动乱、中下层人的苦难、对国事的忧愤和自己的不幸遭遇等，都交织熔铸在他的.

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语文版初中语文七下《25诗词五首雁门太守行》PPT课件 (3).ppt

雁门太守行 李贺,黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意，提携玉龙为君死,说明文阅读,说明文 是客观地说明事物的一种文化，目的在.

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语文版初中语文七下《25诗词五首雁门太守行》PPT课件 (2).ppt

雁门太守行,黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。,乌云弥漫在城上，城郭似乎被催垮了日光穿过云的缝隙，战士们的铠甲上金光闪闪。,首句于“云”上着“黑”字，已感气氛沉重。而这“黑云”又“压城”以至压得“城欲摧.

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语文版初中语文七下《30诗词五首西江月》PPT课件 (1).ppt

西 江 月 -辛弃疾,辛弃疾，南宋杰出的豪放派词人。字幼安，号稼轩。他的词以沉雄激越著称。但也有清新自然的词作。 宋孝宗淳熙八年，词人被奸佞中伤、弹劾以致罢官后闲居上饶，有机会充分领略黄沙道上的风景。.

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语文版初中语文七下《30诗词五首渡荆门送别》PPT课件 (1).ppt

走进唐诗，就是走进一个神奇迷人的王国。那是一个人类精神之花全面盛开的季节。我们的大师从一张薄薄的书页上站起来，沿着字里行间向我们走来，一袭古装，长发飘飘，风姿万千 用眼睛去读，用心灵去读，用人生去读。.

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语文版初中语文七下《25诗词五首早春呈水部张十八员外》PPT课件.ppt

早春呈水部张十八员外,韩愈,作者简介,韩愈（768-824），字退之。唐代文学家、哲学家，当时古文运动的倡导者。河南河阳(今孟县)人，祖籍昌黎、世称韩昌黎，晚年任吏部侍郎，又称韩吏部。谥号“文”，又称.

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语文版初中语文七下《25诗词五首次北固山下》PPT课件 (2).ppt

客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达，归雁洛阳边。,次北固山下 王湾,一、参照注释，同桌互译诗句。,二、不能解决的难点作好记录，在班上交流。,朗读明义：,.

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