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    • 课程设计指导书(湿法).doc 课程设计指导书湿法).doc

      课程设计指导书课程设计指导书(湿法湿法)白钨精矿苏打溶液压煮器的设计白钨精矿苏打溶液压煮器的设计中南大学冶金科学与工程学院中南大学冶金科学与工程学院ii目目录录1.冶金设备课程设计任务书冶金设备课程设.

      上传时间:2019-10-26   |   页数:27   |   格式:DOC   |   浏览:19

    • 课程设计指导书.docx 课程设计指导书.docx

      课程设计指导书.doc 课程设计指导书 专业名称: 课程设计 课程名称: 4学分64学时学分学时: 16时装本科5班班级 张某某 任课教师: 院部: 服装设计学院 一课程设计的任务性质与目的 C 语言.

      上传时间:2022-07-21   |   页数:6   |   格式:DOCX   |   浏览:0

    • 课程设计指导书 .docx 课程设计指导书 .docx

      精品名师归纳总结课程设计指导书课程设计概述微机单片机 原理及应用课程设计是一门实践性很强的专业基础课程,要求通过理论教学和试验 课程设计等实践性教学环节, 使同学能在理论的指导下, 主要依靠实践活动.

      上传时间:2022-07-15   |   页数:13   |   格式:DOCX   |   浏览:2

    • 交通土建综合课程设计指导书 课程设计指导书.doc 《交通土建综合课程设计指导书 课程设计指导书.doc

      交通土建综合课程设计指导书 课程设计指导书交通土建综合课程设计12指导书 交通工程专业 桂林电子科技大学 建筑与交通工程学院 交通土建综合课程设计12指导书 课程名称:交通土建综合课程设计 学 时 数.

      上传时间:2022-08-07   |   页数:17   |   格式:DOC   |   浏览:0

    • VB 课程设计指导书.doc VB 课程设计指导书.doc

      VB程序设计 课程设计指导书课程设计的目的与要求1教学目的 运用所学VB语言知识,对VB语言中基本数据类型语法数组函数结构文件以及数据库等的操作,使学生全面掌握面向对象的可视化程序设计的基本方法.2.

      上传时间:2022-11-01   |   页数:7   |   格式:DOC   |   浏览:0

    • 课程设计指导书.doc 课程设计指导书.doc

      课程设计指导书 专业名称: 课程名称: *课程设计 学分/学时: 4学分/64学时 班 级 16时装本科5班 任课教师: 张某某 院 部: 服装设计学院 2019 年 5 月 日 一、课程设计的任务.

      上传时间:2020-05-13   |   页数:5   |   格式:DOC   |   浏览:48

    • 课程设计指导书.doc 课程设计指导书.doc

      课程设计指导书课程设计名称: 课程设计 适 用 专 业: 信息管理与信息系统 制 订 时 间: 2014年2月 数学与计算机科学学院执笔人:肖海蓉审核人:批准人:课程设计指导书课程设计目的及意义课程.

      上传时间:2022-10-20   |   页数:5   |   格式:DOC   |   浏览:0

    • 课程设计指导书word版.doc课程设计指导书》word版.doc

      第四章 调速系统控制单元的确定和调整第一节 检测环节直流调速系统当控制方案和主电路图的连接形式元件选择确定以后,就应进行系统控制单元的选择和调整,它是保证系统正常运行的重要环节.下面简要介绍系统控制单.

      上传时间:2022-10-26   |   页数:28   |   格式:DOC   |   浏览:0

    • VisualBasic课程设计指导书.doc VisualBasic课程设计指导书.doc

      VB课程设计指导书1基本思想概念课程设计是对主修课程所学知识的综合运用的一个过程,可以使得主修课程知识大幅度巩固提高和进一步的系统掌握.学生在大学本科4年的学习过程中,要对数门比较重要的课程学习之后进.

      上传时间:2022-10-21   |   页数:9   |   格式:DOC   |   浏览:0

    • 组课程设计指导书.doc课程设计指导书.doc

      继电保护课程设计指导书46组一课程设计目的继电保护课程设计是与继电保护原理课程相配套的一个重要的实践性教学环节,是理论与实践相结合的重要手段.通过该课程设计,加深学生对继电保护原理知识的理解,使学生对.

      上传时间:2022-10-28   |   页数:14   |   格式:DOC   |   浏览:0

    • 窑炉课程设计指导书.doc 窑炉课程设计指导书.doc

      1.设计概论目的与意义设计Design是指发展的程序细节趋向以及达到某种特殊境界的过程.其含义十分广泛,包括制造或者创造发明新事物的思维拟定或改造计划安排活动等内容,即是一创新的过程. 本课程设计的内.

      上传时间:2023-03-25   |   页数:31   |   格式:DOC   |   浏览:0

    • 课程设计I 指导书.doc 课程设计I 指导书.doc

      课程设计I课程设计指导书环境科学与安全工程学院2009年一设计题目XXX中XXX的分析测定XXX二课程设计的目的和要求1目的 本课程设计要求学生根据分析与监测基础课程中有关分析仪器的工作原理仪器分析原.

      上传时间:2023-03-19   |   页数:8   |   格式:DOC   |   浏览:0

    • PLC课程设计指导书.doc 《PLC课程设计指导书.doc

      PLC课程设计指导书第1章 PLC控制系统的设计与应用概述在进行了PLC的基础及应用实验后,在掌握指令基本应用的基础上,通过本次综合实训项目的设计训练,达到提高综合应用所学的理论知识分析和解决工程实际.

      上传时间:2023-03-19   |   页数:38   |   格式:DOC   |   浏览:0

    • 房建课程设计指导书.doc 房建课程设计指导书.doc

      精品文档如有侵权,请联系网站删除,仅供学习与交流房建课程设计指导书.精品文档.宁夏大学 土木与水利学院09级 土木工程专业房屋建筑学课程设计指导书20102011学年第一学期毛明杰 编土木工程专业教研.

      上传时间:2022-05-25   |   页数:6   |   格式:DOC   |   浏览:0

    • 机加课程设计指导书.doc 机加课程设计指导书.doc

      河南工业职业技术学院机械加工技术课程设计指 导 书主编:杨 峰张晓妍主审:吴长龙机械工程系机械制造教研室2008年9月第一节 课程设计的目的和要求一课程设计的目的 机械加工技术课程设计是机械加工技术课.

      上传时间:2022-11-01   |   页数:25   |   格式:DOC   |   浏览:0

    • 向板课程设计指导书.doc 向板课程设计指导书.doc

      水工钢筋混凝土结构课程设计单向板肋形结构设计指导书2012年6月一结构布置在肋形楼盖结构中,结构布置包括柱网承重墙梁格和板的布置,需注意的问题如下:1 承重墙柱网和梁格布置应满足建筑使用要求柱网尺寸宜.

      上传时间:2022-10-26   |   页数:14   |   格式:DOC   |   浏览:0

    • 过控课程设计指导书.doc 过控课程设计指导书.doc

      过程控制系统课程设计指导书1 设计题目金弘基供热锅炉测控系统设计.说明:金弘基供热锅炉系统由两台40吨热水锅炉构成,负责向大连市西南部的书香园一期二期三期住宅小区冬季供暖.为保证锅炉的安全经济运行,需.

      上传时间:2022-12-21   |   页数:10   |   格式:DOC   |   浏览:0

    • 数电课程设计指导书.doc 数电课程设计指导书.doc

      数字电子技术课程设计指导西安理工大学自动化学院三电中心.电子学本课程设计的基本任务本课程设计的基本任务,是着重提高学生在数字集成电路应用方面的实践技能,基本了解数字系统设计的一般方法.树立严肃认真一丝.

      上传时间:2023-03-19   |   页数:17   |   格式:DOC   |   浏览:0

    • 数电课程设计指导书 .docx 数电课程设计指导书 .docx

      精品名师归纳总结长沙学院课程设计指导书信息工程系部电子与通信工程系专业2021 年 5月 10日可编辑资料 欢迎下载精品名师归纳总结课程名称:数字电子技术课程设计课程编号: 6040730500主 笔.

      上传时间:2022-04-27   |   页数:10   |   格式:DOCX   |   浏览:0

    • UG课程设计指导书.doc UG课程设计指导书.doc

      精品文档如有侵权,请联系网站删除,仅供学习与交流UG课程设计指导书.精品文档.UG综合实践课程设计指导书南京工程学院2010年12月课程设计任务书一 题目基于UG减速器三维建模设计二 应完成的内容1选.

      上传时间:2022-05-24   |   页数:8   |   格式:DOC   |   浏览:2

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