走上特岗之路.doc

如有侵权，请联系网站删除，仅供学习与交流走上特岗之路精品文档第 3 页走上特岗之路庄子小学 王冬美说起我成为一名特岗教师，还有一段原因呢。当我每次回家看到农村孩子们对知识渴求的眼神，都深深的 打动了我.

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走上辩论台.ppt

综合性语文学习综合性语文学习走上辩论台走上辩论台一上网利弊谈一上网利弊谈二事物的正确答案只有一个吗二事物的正确答案只有一个吗三关于克隆的争议三关于克隆的争议要求： 辩论之美在于修养之高知识之厚人辩论之.

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走上辩论台 (2).ppt

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八上《走上辩论台》.ppt

辩论赛由开篇立论攻辩自辩论赛由开篇立论攻辩自由辩论总结陈词观众提问五部由辩论总结陈词观众提问五部分构成。分构成。 一开篇立论一开篇立论 立论要求逻辑清晰，言简意赅。由立论要求逻辑清晰，言简意赅。由正.

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《走上黄土高坡》课件.ppt

走上黄土高坡课件走上黄土高坡课件1五岳指的是我国的五座名山,它们是东岳,位于省,西岳,位于省,南岳山,位于省,北岳位于省,中岳,位于省.2东岳泰山被尊为,孔子有之语,唐代诗人杜甫的佳句.3华山有的说法.

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2021 《走上辩论台》 3.doc

2021 走上辩论台 3走上辩论台 3人教版走上辩论台教学设计教学目标：1知识与能力：学习辩论的基本知识和技巧，培养学生独立思考，多角度思考问题的方法，锻炼学生的口语表达能力，培养学生运用资料阐述自己.

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走上特岗之路(3页).doc

走上特岗之路第 3 页走上特岗之路庄子小学 王冬美说起我成为一名特岗教师,还有一段原因呢.当我每次回家看到农村孩子们对知识渴求的眼神,都深深的 打动了我.回到学校里面去,脑海中九浮现出孩子们天真的笑容.

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走上黄土高坡.pptx

走上黄土高坡走上黄土高坡河东中心小学河东中心小学 赵丽赵丽学习目标学习目标v1.了解黄土高原的地理位置.了解黄土高原的地理位置.v2.了解黄土高原的形成原因.了解黄土高原的形成原因.v3.了解黄土高原.

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走上黄土高坡.ppt

走上走上黄土高坡黄土高坡 图片点击可放大黄土高坡黄土高坡位于位于我国黄河中上游的我国黄河中上游的山西陕西甘肃山西陕西甘肃宁夏等省区境内,宁夏等省区境内,平均海拔在平均海拔在20002000米米左右,是.

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《走上辩论台》参考课件.ppt

走上辩论台走上辩论台辩论赛相关知识及流程辩论赛相关知识及流程本课要点：本课要点：1 1了解辩论的相关知识。了解辩论的相关知识。2 2了解辩论赛的组织流程及赛制。了解辩论赛的组织流程及赛制。3 3学会写.

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2022《走上辩论台》教案.docx

2022走上辩论台教案走上辩论台教案作为一位杰出的教职工,很有必要细心设计一份教案,教案有助于学生理解并驾驭系统的学问.那么优秀的教案是什么样的呢下面是我收集整理的走上辩论台教案,欢迎阅读与保藏.走上.

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《走上辩论台》PPT课件.ppt

走上辩论台走上辩论台辩论赛相关知识及流程辩论赛相关知识及流程本课要点:本课要点:1 1了解辩论的相关知识.了解辩论的相关知识.2 2了解辩论赛的组织流程及赛制.了解辩论赛的组织流程及赛制.3 3学会写.

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走上辩论台1.doc

走上辩论台活动目标通过活动培养学生的思辩能力，并获得多角度思考问题的方法；培养学生独立思考敢于发表自己见解的心理品质；养成耐心倾听尊重他人发言的良好的交际习惯；培养学生运用资料来阐述自己观点的写作能力.

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走上辩论台2.docx

走上辩论台第二课时一人员安排评委五人：语文教师四名学生两男两女。主持人一名。辩手八人，分两组，各四人。为一至四辩，其中一辩为主辩。计时员一名。二辩论前的准备学生针对论题资料收集资料只宣布三个命题，辩题.

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走上辩论台2.ppt

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走上辩论台（课件）.ppt

有关优势论点的确立有关优势论点的确立话题写作一： 最近羊城晚报等一些报纸接二连三刊出的系列消息引起了社会的广泛关注：辽宁的一名中学生因为想到北京看青春偶像赵薇而无法实现，竟服毒自杀；成都的一名中学生.

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走上辩论台案例.doc

个性思维的解放走上辩论台案例枣阳市第四中学 孙 霞案例背景在没有辩论以前，我总以为八年级的学生开辩论会有问题，因为以前的教材中都是学生到了初三才开始有辩论会，而且还老是开不好，所以我就有些担心，就单独.

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走上辩论台作文.docx

该文本为Word版，下载可编辑走上辩论台作文 对牛顿是什么这样一个简单的问题，由于标准和角度的不同，竟能得到这般多彩的答案很难说他们谁对谁错，甚至根本没办法说清。 这使我不禁想起了发生在小学校园里的一.

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7走上黄土高坡.ppt

7.7.走上走上黄土高坡黄土高坡未来教育出版社五年级下册未来教育出版社五年级下册品德与社会品德与社会 你想知道本课开头中,你想知道本课开头中,提到的这首歌中所说的提到的这首歌中所说的黄黄土高坡土高坡在.

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活动课案例《走上辩论台》.pdf

活动课:走上辩论台 活动目的1.了解辩论的有关常识.2.培养学生独立思考,多角度思考问题的能力.3.培养学生运用资料来阐释自己观点的能力.4.在辩论交流中锻炼学生的口语表达能力.活动准备赛前分组:认.

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