《超重与失重》.ppt

高中物理必修高中物理必修1 1第四章第第四章第7 7节节玉林田中玉林田中 陈伟凤陈伟凤电电梯梯里里的的怪怪现现象象要要求求:观观看看视视频频的的同同时时快快速速记记录录信信息息电梯上升过程电梯上升过程.

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《超重和失重》.pptx

超重与失重用细线拉着重锤,使用细线拉着重锤,使重锤重锤分别静分别静止匀速上升加速上升.止匀速上升加速上升.细线是否断裂细线是否断裂重锤静止和匀速上升时细线重锤静止和匀速上升时细线没有断裂;重锤加速上升.

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超重失重.ppt

FGFGaaFGaFFmgFmgF F aFmgFmgmvmvmvmvGNNGNGGN分析：同一个人能提供的最大举力是一定的，因此分析：同一个人能提供的最大举力是一定的，因此在电梯里他对物体的支持力为.

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失重与超重.ppt

关于失重与超重现在学习的是第1页，共19页一 视频欣赏：现在学习的是第2页，共19页问题：为什么在太空中物体都处于悬浮状态现在学习的是第3页，共19页二 实验探究： 实验一：手托一个底部有四根牙签的苹.

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超重和失重.ppt

6 6超超 重重 和和 失失 重重坐过山车有什么感觉坐过山车有什么感觉视频中的主人翁有什么感觉为什么会出现这种情况视频中的主人翁有什么感觉为什么会出现这种情况同学乘坐电梯是什么感受同学乘坐电梯是什么感.

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失重和超重.ppt

FGFGaaFGaFFmgFmgF F aFmgFmgmv mv mv mv GNNGNGGN分析：同一个人能提供的最大举力是一定的，因此分析：同一个人能提供的最大举力是一定的，因此在电梯里他对物体的.

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超重和失重.doc

超重和失重超重和失重自从人造地球卫星和宇宙飞船发射成功以来，人们经常谈到超重和失重，究竟什么是超重和失重呢？我们看一个例子：升降机以 0.5m/s2的加速度匀加速上升，站在升降机里的人质量是 50kg.

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超重与失重.doc

超重与失重1假设一个物体处于平衡状态，那么此物体一定是A静止B匀速直线运动C速度为零D各共点力的合力为零2关于超重和失重，以下说法正确的选项是A超重就是物体受的重力增加了B失重就是物体受的重力减少了C.

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超重与失重.pptx

超重与失重课程主讲：江孟姣高中物理人教版必修一牛顿运动定律探究：探究：如图所示，一个质量为如图所示，一个质量为m的物体放在竖直方的物体放在竖直方向运动的升降机中，随升降机一起运动，求下列情向运动的升降.

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超重与失重.ppt

电梯向上运动一观察电梯向下运动一观察 选向上为正方向,由牛顿第二定律有:Fmgma 可得:Fmga根据牛顿第三定律,F与F等大反向 此时测力计的读数大于物体实际的重力超重现象:物体对水平支持面的压力或.

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超重与失重 (2).pptx

超重与失重主讲人：刘天鹏一超重一超重1对物体进行受力分析 物体对支持面的压力或对悬挂物的拉力大于物体所受的重力的情况。2定义：3产生的原因：物体有向上的加速度4特点： 物体向上做匀加速直线运动或者向下.

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《超重与失重-》教案.doc

Four short words sum up what has lifted most successful individuals above the crowd: a little bit mo.

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《超重与失重-》教案.docx

超重和失重一素质教育目标一知识教学点1掌握超重失重现象及其实质2用牛顿第二定律解释超重和失重的原因二能力渗透点培养学生应用牛顿第二定律分析,解决实际问题的能力三德育渗透点知识是力量的源泉,知识是能力的.

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超重与失重 (2).ppt

GFF2.台秤读出的是那个力的台秤读出的是那个力的大小大小F:物体对台秤的物体对台秤的压力压力1.F和和F有什么关系有什么关系根据根据牛顿第三定律,牛顿第三定律,F和和F大小相等,方向相反,大小相等,.

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4.6 超重和失重.ppt

4.6 超重和失重超重和失重秤一秤体重计秤重原理体重计秤重原理当人静止时,由牛顿第二定律得GNF压 GNNF压又由牛顿第三定律得故 GF压一超重现象与失重现象一超重现象与失重现象物体对支持物的压力或对.

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超重和失重 (2).ppt

太空探索310 超重和失重生活中的超重和失重 你获得的信息你的小实验是超重还是失重 利用弹簧秤测重力原理GT匀速直线运动呢静止时 TG既不静止也不匀速直线运动一超重物体对悬挂物的拉力或对支持物的压力大.

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3.6 超重与失重.ppt

6 6 超重与失重超重与失重电梯里的怪现象电梯里的怪现象示数变大示数变大恢复原值恢复原值示数变小示数变小恢复原值恢复原值原值原值刻度盘上始终显示为物体的重刻度盘上始终显示为物体的重量吗量吗示数变大说明.

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《超重和失重》说课稿.ppt

n一一教材分析 n二教法和学法n三教学过程 超重和失重说课稿超重和失重说课稿广东省阳江市两阳中学广东省阳江市两阳中学 关曲记关曲记1一教材分析教材分析n1教学目标教学目标 n1知识目标:nA 知道什么.

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6.4《超重与失重》.ppt

超重和失重超重和失重 作为中国首位进入作为中国首位进入太空的宇航员杨利伟,太空的宇航员杨利伟,不仅要有丰富的知识,不仅要有丰富的知识,还要有过硬的身体,能还要有过硬的身体,能够承受超重和失重的影够承受.

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《超重失重》PPT课件.ppt

超重与失重我们通常怎样使用测力计测量物体重力呢我们通常怎样使用测力计测量物体重力呢如果物体和测力计一起运动,那么测力计读数会如果物体和测力计一起运动,那么测力计读数会有什么样的变化有什么样的变化通常情.

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