部编版七年级下册《太空一日》导学案.doc-得力文库

部编版七年级语文下册导学案22 太空一日.doc

22太空一日基础积累1.下列各组词语中加点字注音无误的一项是A.负荷h赫兹h瞬间shnB.无虞y 轮廓ku 俯瞰nC.叮嘱zh 询问xn 棉絮xD.烧灼zhu 遨游o 炽热zh2.下列各组词语中有错别.

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「新部编版」七年级下语文《22 太空一日》导学案「精编」.doc

新部编版七年级下语文22 太空一日导学案精编22太空一日根底积累 1.以下各组词语中加点字注音无误的一项为哪一项 A.负荷h赫兹h瞬间shn B.无虞y 轮廓ku 俯瞰n C.叮嘱zh 询问n 棉絮.

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部编版七年级下册语文 23 太空一日教案.doc

23 太空一日1.运用浏览的方法快速了解课文主要内容，把握本文的结构特点。2.品味文章语言，体会作者严谨科学的态度，感受文章字里行间蕴含的情感。2课时布置学生完成状元大课堂第22课课前预习卡。第1课时.

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部编版七年级语文下册 23 太空一日教案.doc

23 太空一日1.运用浏览的方法快速了解课文主要内容,把握本文的结构特点.2.品味文章语言,体会作者严谨科学的态度,感受文章字里行间蕴含的情感.2课时布置学生完成第22课课前预习卡.第1课时1.快速浏.

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《太空一日》教案部编版语文七年级下册.doc

22 太空一日杨利伟主备人:学习目标:1.运用浏览的方法快速了解课文主要内容,把握本文的结构特点.2.品味文章语言,体会作者严谨科学的态度,感受文章字里行间蕴含的情感.教学重难点:1运用浏览的方法,快.

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部编七年级语文下册习题：太空一日部编人教版七年级下册.docx

部编七年级语文下册习题:太空一日 部编人教版七年级下册22太空一日 A组 1给加点字注音或根据拼音写汉字. 炽热舷窗确凿亲眼目睹俯kn负h共zhn五脏六f 2根据意思写出相应的词语. 1比喻把主次轻.

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《太空一日》教案部编版语文七年级下册.doc

课题:太空一日备课人:教学目标:1整体感知课文,把握文章的主要内容.2培养学生对信息进行快速筛选区分提取的能力,以及对重要信息进行确认提炼及重组的能力.教学重难点:1 运用浏览的方法,快速了解课文的.

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部编版七年级语文下册第22课《太空一日》教案.docx

太空一日,教材分析本单元主要选取探险和科幻方面的文章,太空一日,以第一人称的方式讲述了,神舟五号载人航天飞船航天员杨利伟的亲身经历,语言亲切真实,能极大的满足学生的好奇心,激发学生对未知世界的探索兴趣.

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部编版七年级下册语文第6单元 23 太空一日教案.doc

23 太空一日1.运用浏览的方法快速了解课文主要内容，把握本文的结构特点。2.品味文章语言，体会作者严谨科学的态度，感受文章字里行间蕴含的情感。2课时布置学生完成状元大课堂第22课课前预习卡。第1课.

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人教新编部编版语文七年级下册第22课《太空一日》.ppt

人教新编部编版语文七年级下册第22课太空一日2222太空一日太空一日杨利伟杨利伟杨利伟耗时两年写成的杨利伟耗时两年写成的自传天地九重,自传天地九重,由由2020万字万字和和150150幅珍贵图片组成,.

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部编版七年级语文下册课课练第23课太空一日.docx

第23课太空一日1 ,下列词语中加粗字注音无误的一项是A.轨道guiB.褐色he C.负荷he D严谨jin轮廓guo 遨游do 步骤zhou 缓冲huan寂静ji概率1U烧灼zhuo 炽热zhi2.

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《太空一日》同步测试及答案部编人教版七年级下册.docx

太空一日同步测试及答案部编人教版七年级下册太空一日 1阅读下面文段,给加点的字注音. 这时舷xin窗已经烧得黑乎乎的,我坐在里面,怀抱着操作盒,屏bng息凝nng神地等待着配合程序:到哪里该做什么,.

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部编版七年级语文下册22 太空一日积累拓展 PPT课件.pptx

22 22 太空一日太空一日七年级语文下册七年级语文下册22 22 太空一日太空一日22 22 太空一日太空一日一一太空一日,充满紧张和意外.阅读课文,找找看,杨利伟太空一日,充满紧张和意外.阅读课文.

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2022年部编版七年级下册语文同步教案第23课太空一日.docx

23太空一日杨利伟教材分析太空一日是杨利伟对于自己首次进入太空的所见所感的详尽描述.在太空绕行14 圈的过程中,既有壮观的美丽奇景相伴,也经历了无数个惊心动魄的时刻.杨利伟以负责和揭秘的态度亲自描写.

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部编版七年级语文上册配套Word版教案22太空一日.doc

22太空一日1运用浏览的方法快速了解文章主要内容，把握文本的结构特点。2品味文章语言，体会作者严谨科学的态度，感受字里行间蕴含的情感。3了解我国宇航员的优秀素质，学习他们的崇高精神。一导入新课2003.

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2017-2018学年人教部编版七年级语文下册同步习题：太空一日部编人教版七年级下册.docx

20172018学年人教部编版七年级语文下册同步习题:太空一日 部编人教版七年级下册22太空一日 01积累运用 1阅读下面的文字,回答后面的问题. 那种共振持续26秒钟后,慢慢减轻.我从极度难受的状态.

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第23课《太空一日》教案 2021—2022学年部编版语文七年级下册.docx

太空一日教学设计教学目标:1. 快速浏览课文,借助小标题,把握文章的主要内容;2. 体会作者严谨科学的态度,并感受文章字里行间蕴含的情感;3. 品味宇航员的精神品质,体会对祖国航天事业亲友的热爱,树立.

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部编版七年级语文下册导学案6 最后一课.doc

6 最后一课明确目标1了解小说的主要情节，结合小说背景理解最后一课的含义2分析小弗郎士与韩麦尔先生两个人物形象，从而感受法国人民在亡国之际的强烈的爱国情感。3懂得母语和国家之间的关系，树立热爱并学好.

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部编人教版七年级下册初中语文第23课太空一日课前预习单.docx

炽热遨游舷窗严谨轮廓瞬间 2.根据拼音写出汉字。gui 道 hu 赫兹烧灼确凿棉XU第六单元探索未知23.太空一日L给下面加点的字注音。稠密模拟无虞线俯kan .解释以下词语或根据解释写出词语.

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部编版初中语文七年级下第6单元第22课《太空一日》测试.docx

22太空一日同步测试一,积累与运用,30分,1,给下列词语中加点的字注音或根据拼音写汉字,10分,炽热,负荷,舷窗,屏息凝神,遨游,轮廓,俯瞰,确凿,无虞,拽,2,结合语境,根据括号中的意思填写成语,.

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