2022年部编版七年级历史下册教案 .pdf

第 1 课隋朝的统一与灭亡教学分析教学目标知识与能力掌握隋朝的建立与统一；掌握大运河的开通及意义；掌握科举制的创立过程和影响；从隋朝灭亡的原因中得到启示。过程与方法讲述课文知识，让学生了解隋朝建立的基.

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七年级下册历史易错题2021-2022学年部编版七年级历史下册.docx

第6课北宋的政治一北宋的的建立1.960年,赵匡胤建立北宋,都城在开封东京,赵匡胤就是宋太祖.2.相关历史事件:陈桥兵变和黄袍加身二宋太祖强化中央集权的措施1 .军事上:收其精兵杯酒释兵权解除禁军高级.

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2022年部编版七年级历史下册期中测试 .pdf

学习必备欢迎下载1. 秦朝和隋朝都是短命王朝,却分别为汉唐盛世奠定了基础,它们共同的历史贡献是A.都出现了盛世 B.都创立了有利于统一的制度和措施C.都开凿了贯通南北的大运河 D.都修筑过大规模的军事.

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部编版七年级下册历史期末试题 (答案).pdf

1 第二学期七年级期末考试历史 第 1 卷（选择题共50 分） 一、选择题：本大题共25 小题，每小题2 分。共计 50 分。在每小题列出的四个选项中，只 有一项是符合题目要求的，请将它选出并填涂在机.

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七年级下册历史教学计划3篇 部编版七年级历史教学计划.docx

七年级下册历史教学计划3篇部编版七年级历史教学计划七年级下册历史教学计划1七年级历史下册教学计划一,教学目标历史是一门具有人文性,综合性和实践性的综合文科课程,其价值在于整合历史,人文地理以及其他人文.

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七年级下册历史复习提纲 部编版.doc

如有侵权，请联系网站删除，仅供学习与交流七年级下册历史复习提纲 部编版精品文档第 6 页七年级历史下期末总复习第一单元 繁荣与开放的社会隋唐1581年， 杨坚 隋文帝夺取北周政权，建立 隋朝 ，定都长.

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部编版七年级下册历史期 中测试题.pdf

1 学 校 班 级 姓 名 考 号 / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / .

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部编版七年级下册语文《老王》教学设计.doc

部编版语文七年级下册语文教学设计 语文七年级下册老王教学设计 一、教学目标 1、掌握本文出现的重点词语，揣摩意味深长语句的含义。 2、整体把握课文，体会人物思想感情。 3、探究贯穿全文的线索和段落的有.

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部编版七年级下册语文《台阶》教学设计.doc

部编版语文七年级下册语文教学设计 语文七年级下册台阶教学设计 一、教学目标 知识与技能目标： 体会领悟父亲的情感与性格。 过程与方法： 从文章中联系实际感悟其中的真情。 情感态度与价值观： 关心父母，.

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七年级下册历史教案中华书局3篇 部编版七年级历史下教案.docx

七年级下册历史教案中华书局3篇部编版七年级历史下教案七年级下册历史教案中华书局1教学目标,一,识记与理解,科举制创立的时间和标志,了解隋唐科举制的主要内容,理解科举制在隋唐时期的进步作用,二,能力与方.

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【部编版七年级语文下册教案(全册)】部编版七年级语文下册教案.pdf

部编版七年级语文下册教案全册部编版七年级语文下 册教案 1.邓稼先 教学目标 知识与能力:1朗读课文,理解文章的内容,体会作者的感情.2找出文中的直接赞美邓稼先的语句,探究在记叙基础上议论抒 情的特点.

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七年级下册历史复习提纲 部编版(6页).doc

七年级下册历史复习提纲 部编版第 6 页七年级历史下期末总复习第一单元 繁荣与开放的社会隋唐1581年, 杨坚 隋文帝夺取北周政权,建立 隋朝 ,定都长安. 589年,隋朝灭掉南朝的 陈 统一南北. .

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部编版历史七年级上册《七年级上册历史总复习》.pdf

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部编版七年级语文下册第一单元检测卷部编人教版七年级下册.docx

部编版七年级语文下册第一单元检测卷 部编人教版七年级下册最新统编教材语文七下第一单元检测卷 满分:120分时间:120分钟 一积累与运用25分 1.古诗文默写7分 1草树知春不久归,韩愈晚春 2,何人.

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部编人教版七年级历史下教案第17课 明朝的灭亡-教案-初中历史七年级下册部编版.docx

第17课明朝的灭亡教学目标知识与能力了解明朝末年黑暗的政治统治,了解明末农民起义爆发的原因,李闯王推翻明朝的基本过程,把握后金的发展和清兵入关的基本史实,过程与方法学生自主学习,小组合作交流与教师精讲.

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部编版语文七年级下册《望岳》教学设计.doc

部编版语文七年级下册语文教学设计 语文七年级下册望岳教学设计 一、教学目标 1、泰山雄伟神奇的景色。 2、感悟诗人蓬勃的朝气和远大的抱负。 3、探究文学作品风格与作家个人遭遇之间的关系。 二、教学重点.

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部编版语文七年级下册《孙权劝学》教学设计.doc

部编版语文七年级下册语文教学设计 语文七年级下册孙权劝学教学设计 一、教学目标 知识与技能目标 1、了解有关资治通鉴的文学常识。 2、掌握文中涉及的常用文言词语。 过程和方法目标 1、能在熟练朗读的基.

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部编版七年级下册语文《木兰诗》教学设计.doc

部编版语文七年级下册语文教学设计 语文七年级下册木兰诗教学设计 一、教学目标 1、反复诵读，感受诗歌的语言特点，并背诵全诗。 2、复述表演，并领会其情节曲折，富于戏剧性，充满传奇色彩的特点。 3、人物.

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部编版语文七年级下册《驿路梨花》教学设计.doc

部编版语文七年级下册语文教学设计 语文七年级下册驿路梨花教学设计 一、教学目标 知识与技能目标： 了解作者，积累词语，初步感知文章的内容。 过程与方法目标： 培养学生分析理清文章写作顺序的能力。 情感.

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部编版七年级下册语文《孙权劝学》教学设计.doc

部编版语文七年级下册语文教学设计 语文七年级下册孙权劝学教学设计 一、教学目标 1、体会人物语言的情味。 2、学习一些文言实词和虚词的用法。 3、学习运用吴下阿蒙刮目相待等成语。 4、理解本文开卷有益.

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