部编版七年级下册语文同步练习第9课阿长与《 山海经》.pdf

1 9 阿长与山海经 1给下列加点的汉字注音。 骇 人()掳掠 ()震悚 ()惶 急() 诘 问() 保姆 ()惧惮 () 粗拙 () 哀悼 () 2下面加点成语运用不当的一项是() A 当人们知道了.

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第9课 阿长与《山海经》同步练习部编版语文七年级下册.doc

阿长与练习江阴市云亭中学 初一语文备课组一学前预习1本文选自 ，作者 ，原名周树人，浙江绍兴人。伟大的 ， ， 。2给下列加点字注音。zng 恶 惧 dn 粗zhu 哀do 震sng ji 问 p l.

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部编版七年级下册语文同步练习第9课阿长与《山海经》( 解析版).pdf

1 9 阿长与山海经 1给下列加点的汉字注音。 骇 人(h i)掳掠 (l ) 震悚 (s ng )惶急(hu ng) 诘 问 (ji ) 保姆 (m )惧惮 (d n) 粗拙 (zhu ) 哀悼 (.

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七年级语文下册第9课《阿长与山海经》同步练习（教师版）部编人教版七年级下册.docx

七年级语文下册第9课阿长与山海经同步练习教师版 部编人教版七年级下册第三单元 9阿长与山海经 01积累运用 1给下列加点的汉字注音. 骇人hi掳掠l震悚sng惶急hung诘问ji 保姆m惧惮dn粗拙z.

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部编版七年级下册第9课 阿长与《山海经》教案.docx

9,阿长与山海经教案教学目标1,感受文本的情感变化,理清全文情感脉络,提升快速阅读以及整体把握文章结构层次的能力,2,把握课文主要内容,学习本文围绕中心选取材料,选材详略得当的写作方法,3,把握细节,.

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人教部编版语文七年级下册 第9课《 阿长与《山海经》》教案.doc

阿长与山海经阿长与山海经教案教案教学目的1复习鲁迅的文学常识,识记词语:掳骇悚惶急疮疤等.2了解课文围绕中心选择材料安排材料,详略得当的写作特点.3了解课文的记叙线索.4总体把握作者所表达的思想感情.

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部编版语文七年级下册 《阿长与山海经》教案.docx

9阿长与山海经配套教案教学目标:知识和能力目标:诵读感知课文,理清文章思路,理解文中带感情色彩的词句,把握作者情感变化的过程.过程和方法目标:体会先抑后扬的表现手法;学习详略得当来使主题更鲜明,人物更.

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2022年部编版七年级下册语文同步教案 第10课阿长与《山海经》.docx

第三单元平凡人物单元主题王侯将相英雄豪杰的故事,令我们敬畏感动;平凡人的生活同样也会引起我们心灵的震 撼.本单元的课文都是关于小人物的故事.这些人物虽然平凡,且有弱点,但在他们身上又常 常闪现优秀品格.

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部编版七年级下册语文 阿长与《山海经》 教案.doc

阿长与山海经 教案教学目标：1 诵读感知课文，理清文章的思路，体会先抑后扬的表现手法。2 理解文中带有感情色彩的词句，把握作者情感变化的过程。3 学习课文围绕中心选择材料，运用描写刻画人物的方法。教学.

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第10课 阿长与《山海经》教案--部编版语文七年级下册.docx

阿长与山海经教案知识与能力：诵读感知课文，理清文章的思路，理解文中带有感情色彩的词句，把握作者情感变化的过程。过程和方法：体会先抑后扬的表现手法；学习详略得当来使主题更鲜明，人物更突出的写法。情感态度.

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部编版语文七年级下册 第10课 阿长与《山海经》教案.docx

9,阿长与山海经教案时间班级课型新授课课时2课时课题阿长与山海经课标要求能初步鉴赏文学作品,丰富自己的精神世界,欣赏文学作品,有自己的情感体验,初步领悟作品的内涵,从中获得对自然,社会,人生的有益启示.

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《阿长与〈山海经〉》综合练习 (8)（部编人教版七年级语文下册第10课）.docx

阿长与山海经综合练习课前预习1.读得准:给加点字注音.和4i 孤 shuGng 霹 li I日心 哀悼 2.写得准lu 去骇破了胆 震悚渴 01.灸疮疤 模样shu 懒淡薄絮说ba 草福 ju 3.解.

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部编版七年级语文下册导学案9 阿长与《山海经》.doc

9 阿长与山海经学习目标1. 快速阅读，整体把握阿长这人物的品格风貌及作者对她的思想感情。 2.有感情地朗读课文，掌握作者抓住人物性格特点刻画人物的手法，并学习详略得当欲扬先抑的艺术手法，理解重要语句.

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2022年七年级语文七年级下册语文9 阿长与《山海经》同步练习.docx

9阿长与山海经同步练习一基础知识训练1.给加点字注音或写出汉字.憎恶 惧惮 粗拙 哀悼震悚 chuang疤 孤 shudng jie问 pi 雳 渴 1而.本文选自散文集,作者鲁迅,原名,我国现代伟大.

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第10课《阿长与 山海经 》教学设计 部编版语文七年级下册.docx

10阿长与山海经教学设计教学目标1 .感受文本的情感变化,理清全文情感脉络.2 .学习本文详略得当,选择典型事例表现人物性格和欲扬先抑的写法.3 .领会作者对一位劳动妇女的深深感激怀念的情感.教学重点.

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部编版语文七年级下册《阿长与〈 山海经 〉》同步练习及参考答案.docx

部编版语文七年级下册阿长与山海经同步练习及参考答案一基础精练1.给加点字注音或根据拼音写出汉字.憎恶 惧惮粗拙 哀悼震悚chuang 疤孤 shudng jie 问pi 雳渴加12,下列句中加点的词语.

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部编版七年级下册语文 10 阿长与《山海经》 教案.doc

第三单元集体备课本单元四篇课文都是以写人记事为主，但文体有所不同。鲁迅先生在散文阿长与山海经中围绕童年的保姆阿长记叙了多件琐事，表达了对这位命运不幸却仁厚善良的女性的感激和怀念。全文先抑后扬，语调幽默.

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部编版七年级语文下册 10 阿长与《山海经》 教案.doc

第三单元集体备课本单元四篇课文都是以写人记事为主,但文体有所不同.鲁迅先生在散文阿长与山海经中围绕童年的保姆阿长记叙了多件琐事,表达了对这位命运不幸却仁厚善良的女性的感激和怀念.全文先抑后扬,语调幽默.

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七年级语文下册同步备课第10课 阿长与《山海经》（教学设计）（部编版）.docx

部编版语文七年级下册教学设计第10课阿长与山海经教学目标,L积累文中重点字词,理解文中关键语句,感受文章的意蕴,2,理清线索,感受作者情感变化过程,体会欲扬先抑的效果,3,学习本文选取典型事例表现人物.

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《阿长与〈山海经〉》教案 (21)（部编人教版七年级语文下册第10课）.docx

阿长与山海经教案教学目标1 .围绕中心选取材料;选取材料详略得当.2 .学习细节描写对刻画人物的作用.3 .培养学生观察生活感悟生活的能力.教学重点体会作者缅怀与思念长妈妈的深深感情.教学难点1 .感.

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