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    • 善于钻研 一个善于钻研的工作人.docx 善于钻研 一个善于钻研的工作人.docx

      善于钻研 一个善于钻研的工作人 有些从事机关工作的青年挚友,往往认为机关工作平凡琐碎,既不能有所缔造,也难于熬炼提高;因而担心心于本岗位的工作.然而事实到底是不是这样呢答覆是否认的:机关工作可以有所缔.

      上传时间:2022-09-07   |   页数:6   |   格式:DOCX   |   浏览:0

    • 谈谈钻研教材.doc 谈谈钻研教材.doc

      深入钻研教材 提高课堂教学的有效性覃先江一当前语文课堂教学存在的问题二钻研教材中存在的误区三浅析钻研教材的方法一当前语文课堂教学存在的问题第一虚 语言训练不落实不到位。第二闹 课堂上热热闹闹,但掩盖不.

      上传时间:2022-08-12   |   页数:4   |   格式:DOC   |   浏览:0

    • 钻研的成语(工作总结钻研(共3篇)).docx 钻研的成语(工作总结钻研(共3篇)).docx

      钻研的成语工作总结钻研共3篇第1篇:钻研教材钻研教材是教师研究的永恒主题自从2010年太原市实施123全全行动计划,我深入到太原市不同县区不同层次的学校听课,在听课的过程中发现课堂教学中存在主要的问题.

      上传时间:2022-02-20   |   页数:14   |   格式:DOCX   |   浏览:5

    • 钻研教育的真谛.docx 钻研教育的真谛.docx

      钻研教育的真谛山东省济南市商河县殷巷中心小学张月昕假期认真阅读了李希贵校长的面向个体的教育一书,受益匪浅, 感触颇深.这本书记录的是北京十一学校改革历程的感悟,我仿佛能 从冷冰冰的书页里真切地感觉到对.

      上传时间:2022-11-29   |   页数:5   |   格式:DOCX   |   浏览:0

    • 阅读与钻研教材.pptx 阅读与钻研教材.pptx

      阅读教材主要谈六种方法:第二,第二,类读的方法类读的方法第三,第三,品读的方法品读的方法第一,第一,理读的方法理读的方法第四,第四,扩读的方法扩读的方法第五,第五,巧读的方法巧读的方法第六,第六,助读.

      上传时间:2023-02-25   |   页数:51   |   格式:PPTX   |   浏览:0

    • 淡对得失谨于钻研.docx 淡对得失谨于钻研.docx

      淡对得失,谨于钻研访陈义旺教授2009年5月15日 李东臻 池步云陈教师是一个多面手,他思维敏锐,性格乐观。学术上严谨求实,生活中幽默开朗。带着这样的印象,我们走近了南昌大学高等研究研究员陈义旺教授.

      上传时间:2022-08-24   |   页数:5   |   格式:DOCX   |   浏览:0

    • 潜心钻研精彩无限.ppt 潜心钻研精彩无限.ppt

      北师大版小学语文一年级上册教材解说北师大版小学语文一年级上册教材解说城关镇中心小学城关镇中心小学 刘春霞刘春霞一领会课标精神,明确教学方向一领会课标精神,明确教学方向二二 遵循指导思想遵循指导思想 把.

      上传时间:2022-06-27   |   页数:44   |   格式:PPT   |   浏览:2

    • 奉献钻研开拓合群.ppt 奉献钻研开拓合群.ppt

      奉献钻研开拓合群 Still waters run deep.流静水深流静水深,人静心深人静心深 Where there is life,there is hope.有生命必有希望.有生命必有希望讨论.

      上传时间:2022-09-25   |   页数:38   |   格式:PPT   |   浏览:0

    • 怎样钻研理解教材.doc 怎样钻研理解教材.doc

      怎样钻研理解教材从宏观上讲,要了解解放以来我国教材的编写轨迹,熟悉近年来编写出版的各套教材.从教学实际讲,教师应掌握良好的钻研教材的手段,认真咀嚼研究自己所教学段的教材.几种具体的钻研教材的方法:整体.

      上传时间:2022-11-21   |   页数:1   |   格式:DOC   |   浏览:0

    • 如何钻研和驾驭教材.ppt 如何钻研和驾驭教材.ppt

      如何钻研和驾驭教材 Still waters run deep.流静水深流静水深,人静心深人静心深 Where there is life,there is hope.有生命必有希望.有生命必有希望 .

      上传时间:2022-11-25   |   页数:13   |   格式:PPT   |   浏览:0

    • 好学多问钻研创新征文.docx 好学多问钻研创新征文.docx

      好学多问钻研创新征文 人生在勤,不索何获. 新的中小学生守则中有一句好学多问肯钻研,对此深有感受. 小学初中的确是混过来的,虽然说也没自傲到觉得自己多了不起,但的确内心是傲慢的,是很难服输的.或许是.

      上传时间:2023-04-06   |   页数:6   |   格式:DOCX   |   浏览:0

    • 谈谈钻研教材(共3页).doc 谈谈钻研教材(共3页).doc

      精选优质文档倾情为你奉上深入钻研教材 提高课堂教学的有效性覃先江一当前语文课堂教学存在的问题二钻研教材中存在的误区三浅析钻研教材的方法一当前语文课堂教学存在的问题第一虚 语言训练不落实不到位。第二闹 .

      上传时间:2022-05-03   |   页数:3   |   格式:DOC   |   浏览:0

    • 2022年钻研教材的步骤 .pdf 2022年钻研教材的步骤 .pdf

      研究教材的步骤A浏览全套教材教师要对所教学科的全套教材进行粗读, 浏览一遍教材的主要内容,了解全套教材共有几册几单元,分布在哪些年级学习,这些内容之间有什么关系, 从而从整体上 了解全套教材的概貌, .

      上传时间:2022-08-06   |   页数:3   |   格式:PDF   |   浏览:0

    • 耐心钻研,巧解技术难题.doc 耐心钻研,巧解技术难题.doc

      耐心钻研,巧解技术难题耐心钻研 巧解技术难题密云水库自来水厂于20年修建完成历时三年。建成后从根本上解决了管理处和家属院的用水问题日供水量四百余吨。 在值班人员和维修人员的共同努力下始终保持正常供水从.

      上传时间:2022-06-10   |   页数:2   |   格式:DOC   |   浏览:0

    • 钻研教材(听名师课有感).doc 钻研教材(听名师课有感).doc

      学习他人,欣赏过程 十一假期前再次聆听了我校名师张军老师闵德兰老师的课.听课中,张军老师的课不止一次的听过,她把握教材的娴熟让人羡慕,对于教材的了解对于学生的了解可以说是闭上眼睛就能走路的地步.课中的.

      上传时间:2022-11-03   |   页数:4   |   格式:DOC   |   浏览:0

    • 淡对得失-谨于钻研(共3页).doc 淡对得失-谨于钻研(共3页).doc

      精选优质文档倾情为你奉上淡对得失,谨于钻研访陈义旺教授2009年5月15日 作者:李东臻 池步云陈老师是一个多面手,他思维敏锐,性格乐观。学术上严谨求实,生活中幽默开朗。带着这样的印象,我们走近了南昌.

      上传时间:2022-05-01   |   页数:3   |   格式:DOC   |   浏览:0

    • 鲁国的孔丘苦苦钻研礼的学问.doc 鲁国的孔丘苦苦钻研礼的学问.doc

      鲁国的孔丘苦苦钻研礼的学问,可终没有得出结果,为此,他感到十分苦恼。当他听说老子经过多年苦心探索钻研,知识渊博,已经求得天道的消息后,就决定拜访老子。他带了南宫敬叔一起来到周的都城洛阳。老子看见孔子,.

      上传时间:2022-07-13   |   页数:2   |   格式:DOC   |   浏览:0

    • 仔细钻研就是成功的作文.docx 仔细钻研就是成功的作文.docx

      仔细钻研就是成功的作文成功来自于仔细钻研的勤奋。下面的关于成功主题的优秀作文选3篇,欢迎大家参阅 仔细钻研就是成功作文一 成功来之不易,在经太多次失败而换来的成功是珍贵的,而不经吹灰之力的成功是苦涩的.

      上传时间:2022-05-26   |   页数:5   |   格式:DOCX   |   浏览:0

    • 钻研心得体会范文钻研心得体会范文大全(3篇).docx 钻研心得体会范文钻研心得体会范文大全(3篇).docx

      钻研心得体会范文钻研心得体会范文大全,3篇,主题钻研心得体会范文一第一,浮华退去,尽显本色,这次听课最大的感受就是,教师执教的观摩课都很朴实,注意学生的学习效率,从而淡化了课件等的帮助作用,华美惹眼的.

      上传时间:2023-05-30   |   页数:11   |   格式:DOCX   |   浏览:0

    • 钻研教材精讲多练.doc 钻研教材精讲多练.doc

      如何钻研教材 提高教学效率提高语文课堂效率是我们教师所面临的最大问题,而如何提高语文课堂效率,至今我们还在摸索和研究.这里我根据本人的教学实践,谈几点认识.一牵一发而动全身:语文教学要主则详,次则略,.

      上传时间:2022-09-10   |   页数:3   |   格式:DOC   |   浏览:2

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