高矮长短 [长短、高矮] .docx

高矮长短 长短高矮 概念课:长短 高矮教学目标1通过学生视察,初步感知物体有长有短,通过学生操作学会比较物体长短的方法;知道长和短是比出来的.通过小组活动探讨对比高矮的不同方法.2培育学生操作实力视察.

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最新[1.2.3 长短 高矮] 长短高矮.doc

最新1.2.3 长短 高矮 长短高矮教学目标1通过学生观察，初步感知物体有长有短，通过学生操作学会比较物体长短的方法；知道长和短是比出来的。通过小组活动探讨对比高矮的不同办法。2培养学生操作能力观察能.

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《音的长短》.doc

音的长短音的长短教材:沿海版小学音乐课本第一册教学内容:音的长短教具:计算机CAI视频演放仪钢琴等课时:一课时教学目的:一通过学习tati两个节奏的长短,在听想唱做编中感受节奏的变化组合.二在复习中加.

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《比长短》教案.doc

比长短教案教学要求:通过学生观察,初步感知物体有长有短;通过学生操作学会一般比较物体长短的方法;知道长和短是比出来的.2.培养学生操作观察能力和语言表达能力.3.培养学生爱护学具的良好习惯,激发学生的.

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比长短 (2).ppt

你发现了你发现了什么什么长长短短长短长短长短长短长长短短 一般要把比的一般要把比的几个物体的一端对几个物体的一端对齐.齐.在最长的文具后面画钩在最长的文具后面画钩在短的动物后面画钩在短的动物后面画钩

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《音的长短》.ppt

小学音乐小学音乐 一年级一年级 上册上册 第七课第七课音的长短音的长短合肥市葛大店小学合肥市葛大店小学杨丹丹杨丹丹人民音乐出版社人民音乐出版社辨一辨:辨一辨:谁的声音最长谁的声音最短谁的声音最长谁的声.

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1.2.3,长短,高矮-高矮长短.docx

1.2.3,长短,高矮:高矮长短教学目标1通过学生视察,初步感知物体有长有短,通过学生操作学会比较物体长短的方法;知道长和短是比出来的.通过小组活动探讨对比高矮的不同方法.2培育学生操作实力视察实力和.

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1.1 高矮、长短.docx

高矮长短1基础过关在高的下面画.2. 综合训练 1在最矮的下面画. 2在最高的下面画.3.哪条绳子最长在最长的下面的里画.4.哪支毛笔最长那支最短最长的写1，最短的写3. 答案提示：1 长颈鹿高2. .

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《长短声音》教案.doc

音乐活动方案班级：大班 执教：邓珍 时间：2015年9月 一 活动名称：长短声音二 活动目标：1.通过音乐活动，让幼儿感受二分音符四分音符八分音符时值的不同。2.会用响板铃鼓碰铃等打击乐器，以及肢体语.

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《认识长短》教案.docx

认识长短教案熟识长短教案1 活动目标: 1引导幼儿学习比较长短的方法,能独立地给2件同类物体比较长短. 2引导幼儿描述比较结果,感知长短的相对性. 活动预备: 同种不同长度的铅笔吸管标记图一张. 活动.

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《比长短、高矮》.ppt

比长短高矮比长短高矮你发现了什么你发现了什么长长短短长短长短长短长短长长短短要要把把比比的的几几个个物物体体的的一一端对齐.端对齐.做一做做一做高矮高矮高高矮矮高矮高矮在最长的后面画钩在最长的后面画钩.

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音的长短.ppt

音的长短音的长短四分音符四分音符四分音符四分音符八分音符八分音符八分音符八分音符音的长短音的长短音的长短音的长短你能读一读下面的你能读一读下面的节奏吗节奏吗X X X X X X 音的长短音的长短你.

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《比长短》教案12篇数学比长短教案.docx

比长短教案12篇数学比长短教案活动目标1,在尝试中能用目测和一一对应的方式比拟长短,体验自己发觉结果的胜利感,2,学习根据嬉戏规章进展活动,3,通过让对同类物体进展长短比拟,提高幼儿的观看力量,4,能.

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长短、高矮.doc

精品文档，仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除长短高矮概念课：长短 高矮教学目标1通过学生观察，初步感知物体有长有短，通过学生操作学会比较物体长短的方法；知道长和短是比出来的，长短高矮。通过小组活动.

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长短高矮.doc

长短 高矮教学目标1通过学生观察,初步感知物体有长有短,通过学生操作学会比较物体长短的方法;知道长和短是比出来的.通过小组活动探讨对比高矮的不同办法.2培养学生操作能力观察能力和语言表达能力.3在小组.

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《比长短》教学反思.docx

比长短教学反思 第一篇：比长短教学反思 比长短是苏教版一年级数学上册其次单元比一比内容中的一个部分，让学生利用生活阅历主动进行比较，通过比较渗透重要的数学思想。重视比较的方法，培育学生简洁的推理实力和.

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音的长短 说课稿.doc

精品文档如有侵权，请联系网站删除，仅供学习与交流音的长短 说课稿.精品文档.各位专家各位老师：大家好我是xx号选手，今天我说课的题目是音的长短。乐理课是我校幼师专业的一门必修课程，主要传授音乐理论知识.

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2022《比长短》教案.docx

2022比长短教案比长短教案1活动目标:1理解长短的概念,学习比较物体的长短,并用语言进行描述.2能用一端对齐法对物体进行比较,并根据物体的长短特征进行分类.3很快融入嬉戏氛围参加活动,体验嬉戏带来的.

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中班《长短中班》教案.doc

1中班长短中班教案中班长短中班教案这是中班长短中班教案知识,活动目标是 知道物体有长有短,学习比较长短的方法,并能比较物体的长短,能从周围环境中的物品学习比较长短,感受长短认知的乐趣.幼儿园小班教案认.

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《比长短》教学计设.doc

比长短教学计设教学内容:小学数学第一册第9页,做一做及练习第56题.教学目标:通过观察,初步感知物体有长有短;通过操作,学会比较一般物体长短的方法;知道长和短是比出来的.培养学生的操作能力,观察能力及.

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