闻王昌龄.pptx

闻王昌龄左迁龙标遥有此寄唐李白杨花/落尽/子规/啼，闻道/龙标/过/五溪。我寄/愁心/与/明月，随君/直到/夜郎/西。,在杨花落完子规鸟儿啼鸣之时，,我听说您被贬为龙标尉了，一路上要经过五溪。,我把我.

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闻王昌龄左迁龙标.ppt

他是唐代著名的浪漫主义诗人,他是唐代著名的浪漫主义诗人,他的他的举头望明月,低头思故举头望明月,低头思故乡乡引发了多少游子的乡思,引发了多少游子的乡思,他的他的桃花潭水深千尺,不及桃花潭水深千尺,不及.

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复习闻王昌龄和夜雨寄北.ppt

闻王昌龄左迁龙标闻王昌龄左迁龙标 遥有此寄遥有此寄 李白李白1.1.题解。题解。1 1闻：听到，听说。闻：听到，听说。2 2左迁：古人尊右卑左，即贬谪。左迁：古人尊右卑左，即贬谪。3 3龙标：今黔阳。.

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论诗闻王昌龄左迁登飞来峰.ppt

解句：解句：月下飞天镜月下飞天镜明月映入江水，如同飞明月映入江水，如同飞 下的天镜。下的天镜。云生结海楼云生结海楼海楼：海市蜃楼。这里海楼：海市蜃楼。这里形容江上的美丽景象。这句说，云气簇形容江上的.

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《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》.ppt

闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 李白,1.教会学生诵读，让学生在吟咏之中加深理解，熟读成诵。 2.引导学生从形象入手，体会诗的意境，领会诗所表达的深刻的思想感情。 3.引导学生了解有关诗歌产生的历史背景以及.

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《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》.ppt

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《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》.pptx

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《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》诗词鉴赏.docx

文本为Word版本，下载可任意编辑闻王昌龄左迁龙标，遥有此寄诗词鉴赏 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 唐李白 杨花落尽子规啼， 闻道龙标过五溪。 我寄愁心与明月， 随君直到夜郎西。 王昌龄：唐代诗人，天宝唐.

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《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》诗词鉴赏.docx

文本为Word版本，下载可任意编辑闻王昌龄左迁龙标，遥有此寄诗词鉴赏 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 唐李白 杨花落尽子规啼， 闻道龙标过五溪。 我寄愁心与明月， 随君直到夜郎西。 王昌龄：唐代诗人，天宝唐.

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闻王昌龄左迁龙标遥有此.ppt

闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 唐李白杨花落尽子规啼,杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪.闻道龙标过五溪.我寄愁心与明月,我寄愁心与明月,随君直到夜郎西.随君直到夜郎西.孤独飘零孤独飘零孤独飘零孤独飘零悲啼哀鸣.

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《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 》赏析.doc

作者xxxx日期xxxx闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 赏析精品文档闻王昌龄左迁龙标遥有此寄杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。一 文学常识作者：李白，字太白，号青莲居士，唐代诗.

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闻王昌龄左迁龙标遥有此寄.pptx

闻王昌龄左迁龙标遥有此寄闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 李白李白李白李白701762701762，唐代唐代大诗人，大诗人，字字太白太白，号，号青莲居士青莲居士，陇西成纪，陇西成纪人人 今甘肃天水今甘肃天水 .

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闻王昌龄左迁龙标遥有此寄.docx

古代诗歌四首闻王昌龄左迁龙标遥有此寄教学目标 知识与能力目标： 1了解古代诗歌体裁的有关知识。 2诗歌四首表达的思想感情。 3准确朗读并默写。 4品味语言，体 味诗词意境。培养赏读诗歌的能力，增强古诗.

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闻王昌龄左迁龙标遥有此寄.ppt

闻王昌龄左迁龙标遥有此寄闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李白李白 李白,唐代诗人,字太白,号青莲居士, 他是我国文学史上伟大的浪漫主义诗人,与杜甫齐名,世称李杜, 有诗仙之称.1.1.题解。题解。1 1闻：听.

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_闻王昌龄左迁龙标遥有此寄.ppt

赠汪伦赠汪伦 白游泾县桃花潭,村人白游泾县桃花潭,村人 汪伦常酝美酒以待白汪伦常酝美酒以待白.李白乘舟将欲行,李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声.忽闻岸上踏歌声.桃花潭水深千尺,桃花潭水深千尺,不及汪伦.

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闻王昌龄左迁龙标遥有此寄_.pptx

1写作背景及缘由 2诗人简介3理解题意 4诗句分析 5把握情感分五步走第1页共10页1写作背景及缘由王昌龄和李白都是唐时著名的诗人,两人是很要好的朋友.天宝年间王昌龄被贬到离京城长安三千多里外的荒地龙.

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闻王昌龄左迁龙标遥有此寄-.pptx

1写作背景及缘由 2诗人简介3理解题意 4诗句分析 5把握情感分五步走分五步走第1页共11页1写作背景及缘由写作背景及缘由王昌龄和李白都是唐时著名的诗人,两人是很要好的朋友.天宝年间王昌龄被贬到离京城.

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《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》课件.ppt

闻王昌龄左迁龙标遥有此寄闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 唐李白唐李白 1 1在吟咏之中加深在吟咏之中加深理解，熟读成诵。理解，熟读成诵。 2 2引导学生从形象引导学生从形象入手，体会诗的意境，入手，体会诗的.

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《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》(正式).ppt

闻王昌龄左迁龙标遥有此寄闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 李白李白 1.教会学生诵读，让学生教会学生诵读，让学生在吟咏之中加深理解，熟读在吟咏之中加深理解，熟读成诵。成诵。 2.引导学生从形象入手，引导学生从.

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唐诗《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》.ppt

闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 -李白,李白(701762) 唐代诗人。字太白，号青莲居士，与杜甫齐名,世称“李杜”,还有“诗仙”之称。是我国文学史上伟大的浪漫主义诗人。李白诗歌艺术的主要特征，是善于运用夸.

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