最新[《雨说》 5]雨说的.doc

最新雨说 5雨说的教学设想 由于本诗的内容不艰深难懂，可以在加强朗读训练的基础上，引导学生对诗歌内容进行分析理解，进而评析语言文字所表达的思想意义，字里行间所蕴涵的深厚感情，以及文中的美妙等，从而培养.

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最新【《雨说》 3】 雨说的.doc

最新雨说 3 雨说的知识目标：1体会这首诗的拟人化表现手法及雨的象征意味 2学习诗的语言特色能力目标：归纳每一小节所表达的主要意思教育目标：热爱生活，乐观向上重点难点：正确理解我要教你们勇敢的笑一句教.

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2021雨说的 《雨说》 8.doc

2021雨说的 雨说 8雨说的 雨说 8导学提纲： 1 阅读本诗，找出诗中的生字词，扫清阅读障碍。 2 结合手边的资料查找并了解有关郑愁予的文学常识。 3 朗读诗歌，理解诗歌的主题和作者的思想感情。 .

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最新[《雨说》,11] 雨说体育.doc

最新雨说,11 雨说体育东庐中学初三语文师生讲学稿课题：雨说 课型：新授 执笔：向志燕审核：初三语文备课组 时间：05年9月学习目标：1能用喜悦欢快的语调朗诵全诗，体会本诗清新明丽的风格。2理解本诗的.

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2022年[《雨说》 4] 雨说的.doc

2022年雨说 4 雨说的教学目的 1激发学生阅读诗歌的兴趣，启发学生感受现代诗歌的节奏美意境美人情美。 2初步培养学生解读意象和品味意境的能力。 教学重点 1用喜悦欢快的语调朗诵全诗，体会本诗明丽清.

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2021《雨说》 6-雨说的.doc

2021雨说 6:雨说的雨说 6:雨说的教学设想 这首诗采用了拟人的手法，赋予了春雨一种灵动的生命，拥有了特殊的韵味。要求学生在学习时，注意朗读讨论，了解诗歌的内容，捕捉诗歌的意象，感受诗歌的感情基调.

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《雨说》.ppt

好雨知时节，当春乃发生。好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。随风潜入夜，润物细无声。 渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。天街小雨润如酥，草色遥看近却无。天街小.

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【2 雨说 课文原文】 雨说课文.doc

最新2 雨说 课文原文 雨说课文雨说雨说雨说：四月已在大地上等待久了等待久了的田圃跟牧场等待久了的鱼塘和小溪当田圃冷冻了一冬禁锢着种子牧场枯黄失去牛羊的踪迹当鱼塘寒浅留滞着游鱼小溪渐渐喑哑歌不成调子雨.

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2021雨说体育【《雨说》,4】.doc

2021雨说体育雨说,4教学目的 1激发学生阅读诗歌的兴趣，启发学生感受现代诗歌的节奏美意境美人情美。 2初步培养学生解读意象和品味意境的能力。 教学重点 1用喜悦欢快的语调朗诵全诗，体会本诗明丽清新.

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（《雨说》课件 (2).ppt

郑郑 愁愁 予予 教学目的教学目的 学会细致观察景物，抓住事物学会细致观察景物，抓住事物特征的描写方法。特征的描写方法。 学习在景物描写中抒发感情的学习在景物描写中抒发感情的方法。方法。 读准下列字的.

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雨说郑愁予.ppt

雨雨 说说郑郑 愁愁 予予返返 回回 画画 面面简介作者简介作者 郑愁予郑愁予，原名，原名郑文韬郑文韬，台湾当台湾当代诗人代诗人。 在台湾诗坛郑愁予被称为在台湾诗坛郑愁予被称为中中国的中国诗人国的中国.

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雨说 (2).ppt

台湾台湾 郑愁予郑愁予为生活在中国大地的儿童而歌为生活在中国大地的儿童而歌 郑愁予，本名郑文韬，祖籍河北， 1933年生于山东济南。童年随父亲辗转大江南北。抗战胜利后到北京上学，49年随家人去台湾1.

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《雨说》拟人.ppt

雨说拟人雨说拟人 小溪渐渐喑哑歌不成调子小溪渐渐喑哑歌不成调子 我走得很轻，而且温声细语地我走得很轻，而且温声细语地 我来了，雷电不喧嚷，风也不我来了，雷电不喧嚷，风也不拥挤拥挤 柳条儿见了我笑弯了腰.

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（《雨说》课件.ppt

郑郑 愁愁 予予 教学目的教学目的 学会细致观察景物,抓住事物学会细致观察景物,抓住事物特征的描写方法.特征的描写方法.学习在景物描写中抒发感情的学习在景物描写中抒发感情的方法.方法.读准下列字的音:.

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雨说 (5).ppt

为生活在中国大地为生活在中国大地 上的儿童而歌上的儿童而歌郑愁予郑愁予 郑愁予郑愁予 本名郑文韬本名郑文韬,19331933年生于山东济南,现代诗人.年生于山东济南,现代诗人.童年随当军人的父亲辗转大.

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2023年欣赏《雨说》,解读《雨说》.docx

2023年欣赏雨说,解读雨说 欣赏雨说,解读雨说王景山 雨说不是作者在说雨,而是雨自己在说,向孩子说.雨成了一个人,有了灵性. 雨说是一篇雨的絮语,更是一曲春的赞歌. 首先展现在读者面前的是一幅干旱严.

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2 《雨说》教学设计.docx

2 雨说教学设计秋天的雨说课设计 一说教材 今日我说课的内容是九年义务教化课程标准试验教科书三年级上册第三单元第11课秋天的雨.本组教材围绕心中的秋天的主题整合课文.本课是一篇抒情意味很浓的散文.作者.

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《雨说》课堂版.ppt

郑郑 愁愁 予予台湾台湾简介作者简介作者 郑郑愁愁予予,原名,原名郑文韬郑文韬,台湾当代台湾当代诗人诗人.在台湾诗坛郑愁予被称为在台湾诗坛郑愁予被称为中国中国的中国诗人的中国诗人.他的诗的感情深处,他.

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《雨说》的教案.pdf

The most important thing in the world is not where we are,but where we are heading.勤学乐施积极进取页眉可删雨说的教案.

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《雨说》学法导引.docx

雨说,学法导引,文题解通,一,导读我们学过或读过很多有关雨的诗歌或文章,杜甫的,好雨知时节,春雨富有灵性,着实让人爱羡,李商隐的,巴山夜雨涨秋池,秋雨含着萧瑟,未免使人凄凉,当你走出古人的悲喜心境,来.

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