青岛初中数学七上《5.1用字母表示数》PPT课件 (2).ppt-得力文库

青岛初中数学七上《5.1用字母表示数》PPT课件 (2).ppt

1,5.1 用字母表示数,3,这是中华人民共和国建国60周年时，天安门广场举行阅兵及游行活动的照片，游行队伍的各个方队依次从天安门前通过，如果一个方队的每行及每列都有n个人组成，那么：,（1）这个方队.

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青岛初中数学七上《5.1用字母表示数》PPT课件 (1).ppt

5.1 用字母表示数,同学们：大家好！本节课，我们将一起在探索中学习。通过学习,同学们将更加深入地理解用字母表示数的意义，知道使用字母可以表示数、数量关系和变化规律，更加深刻地体会到用字母表示数的优.

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青岛初中数学七上《5.1用字母表示数》PPT课件 (3).ppt

5.1 用字母表示数,体会用字母表示数的优越性和必要性,学会用字母表示数；能正确理解简单的实际问题中的数量关系，并能用含有字母的式子表示数量关系；能对一些有趣的或有规律性的问题进行自主探索，养成数学.

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冀教初中数学七上《3.1用字母表示数》PPT课件 (2).ppt

制作人:汪明秀,欢迎各位老师莅临指导！,沪科版数学七年级上册,用字母表示数,制作人:汪明秀,一只青蛙一张嘴，两只眼睛四条腿，扑通一声跳下水；两只青蛙两张嘴，四只眼睛八条腿，扑通两声跳下水；五只青蛙.

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浙教初中数学七上《4.1 用字母表示数》PPT课件 (2).ppt

4.1 用字母表示数,B,A,3(3分)一个两位数，它的十位数字是a，个位数字是b，则这个两位数可以表示为()Aab BabC10ab D10ba4(3分)若高为10的圆柱体的体积是10S，则S表示(.

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冀教初中数学七上《3.1用字母表示数》PPT课件 (1).ppt

用字母表示数,招领启事,今天在教室里拾到人民币15元，请失主与班主任联系。,招领启事,今天在教室里拾到人民币X 元，请失主与班主任联系。,小明在教室里拾到人民币15元，他准备写一张招领启事：,1只青蛙.

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浙教初中数学七上《4.1 用字母表示数》PPT课件 (1).ppt

第4章代数式,4.1 用字母表示数,课前预练,课内讲练,

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浙教初中数学七上《4.1 用字母表示数》PPT课件 (3).ppt

第4章代数式,4.1用字母表示数,一只青蛙一张嘴，二只眼睛四条腿，扑通一声跳下水；二只青蛙二张嘴，四只眼睛八条腿，扑通扑通跳下水,根据上面的儿歌：（1）如果青蛙有更多的只数，那么这首儿歌该怎么唱? .

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浙教初中数学七上《4.1 用字母表示数》PPT课件 (6).ppt

字母能表示什么,只青蛙张嘴，只眼睛条腿，声扑通跳下水。,1只青蛙1张嘴，2只眼睛4条腿，1声扑通跳下水；2只青蛙2张嘴，4只眼睛8条腿，2声扑通跳下水；3只青蛙3张嘴，6只眼睛12条腿，3声扑通.

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浙教初中数学七上《4.1 用字母表示数》PPT课件 (7).ppt

1只青蛙1张嘴，2只眼睛4条腿，扑通1声跳下水；2只青蛙2张嘴，4只眼睛8条腿，扑通、扑通2声跳下水；3只青蛙3张嘴，6只眼睛12条腿，扑通、扑通、扑通3声跳下水；.,你觉得这首歌唱得完吗？,儿歌,如.

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浙教初中数学七上《4.1 用字母表示数》PPT课件 (4).ppt

第4章代数式,4.1用字母表示数,一只青蛙一张嘴，二只眼睛四条腿，扑通一声跳下水；二只青蛙二张嘴，四只眼睛八条腿，扑通扑通跳下水,根据上面的儿歌：（1）如果青蛙有更多的只数，那么这首儿歌该怎么唱? .

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冀教初中数学七上《3.1用字母表示数》PPT课件 (3).ppt

5.1用字母表示数,数青蛙：一只青蛙_张嘴,_ 只眼睛,_ 条腿，扑通一声跳下水. 两只青蛙_张嘴,_只眼睛,_条腿，扑通、扑通跳下水.三只青蛙_张嘴,_只眼睛,_条腿，扑通、扑通、扑通跳下水.,n只.

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浙教初中数学七上《4.1 用字母表示数》PPT课件 (5).ppt

1只青蛙1张嘴，2只眼睛4条腿，扑通1声跳下水；2只青蛙2张嘴，4只眼睛8条腿，扑通、扑通2声跳下水；3只青蛙3张嘴，6只眼睛12条腿，扑通、扑通、扑通3声跳下水；.,你觉得这首歌唱得完吗？,儿歌,如.

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浙教初中数学七上《4.1 用字母表示数》PPT课件 (8).ppt

4.1 用字母表示数,n只青蛙张嘴，只眼睛条腿，扑通声跳下水。,n,2n,4n,n,（1）长方形的长是y米，宽是x米，则面积是_ 平方米;,x y,（2）买m千克苹果，每千克3元，则共花了_元,3m.

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七上数学第2章2.1.1-用字母表示数课件.ppt

七上数学第七上数学第2 2章章2.1.12.1.1用用字母表示数课件字母表示数课件在小学我们已经学习了用字母表示数,并用含有在小学我们已经学习了用字母表示数,并用含有字母的式子反映简单的数量关系,这.

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苏科初中数学七上《3.1 字母表示数》PPT课件 (2).ppt

在生活中我们经常用图标表示某种意义.,嘿嘿：你以前有没有发现呢？,失物招领启示小明今天上午在校园内捡到一个钱包，钱包内有人民币若干元，请失主到教导处认领年月日,忆一忆,1观察下列等式： 25 52.

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