青岛初中数学九上《2.4解直角三角形》PPT课件 (3).ppt

解直角三角形（2）,某中学计划在如图所示的一块三角形空地上种植草皮.已知A=150,AB=20m,AC=30m,毎平方米草皮的售价为a元，购买这种草皮至少需要多少元？,情境导入,通过添加辅助线(作三角.

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青岛初中数学九上《2.4解直角三角形》PPT课件 (1).ppt

解直角三角形,1、了解解直角三角形的意义，能运用直角三角形的角与角(两锐角互余)，边与边(勾股定理)、边与角关系（锐角三角比）解直角三角形； 2、探索发现解直角三角形所需的最简条件，体会用化归的思想方.

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青岛初中数学九上《2.4解直角三角形》PPT课件 (2).ppt

解直角三角形（1）,已知直角三角形的两个元素（至少一边）会解直角三角形。,学习目标,在直角三角形中，我们把两个锐角、三条边称为直角三角形的五个元素.图中A，B，a，b，c即为直角三角形的五个元素.,知.

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初中九年级下册数学《解直角三角形》锐角三角函数PPT优秀课件.pptx

120201120 锐角三角函数锐角三角函数sinA cosAtanA cotA分别等于直角三角形分别等于直角三角形中哪两条边的比中哪两条边的比回顾回顾ABC220201120 珠穆朗玛峰，海拔珠穆朗.

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青岛初中数学九上《2.5解直角三角形的应用》PPT课件 (3).ppt

解直角三角形的应用（3）,1.理解坡度、坡角的意义； 2.能运用解直角三角形的知识解决实际问题。,学习目标,温故知新,如图是一段,例4 某地计划在河流的上游修建一条拦水大坝。大坝的横断面ABCD是梯形.

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青岛初中数学九上《2.5解直角三角形的应用》PPT课件 (4).ppt

2.5（3）解直角三角形的应用,（坡度、坡角问题）,学习目标1、知道坡角、坡比（坡度）的意义。2、能将h、l、i各量的计算问题转化为解直角三角形的问题，这些量中若已知两个量，可求其他量.3、在有些实际.

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青岛初中数学九上《2.5解直角三角形的应用》PPT课件 (5).ppt

,2.5（2）解直角三角形的应用,（方位角问题）,观测点与目标位置的连线与正南或正北方向所形成的小于900的角叫做方位角。点A在O的北偏东30方向点B在点O的南偏西45方向（西南方向）,方位角,东,西.

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青岛初中数学九上《2.5解直角三角形的应用》PPT课件 (7).ppt

2.4 解直角三角形(二）,潍坊北海学校 郑秀娟,第二章 解直角三角形,已知直角三角形的两个元素（至少一个是边），熟练解直角三角形。通过将非直角三角形问题转化为解直角三角形问题，感悟转化和分类讨论的数.

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青岛初中数学九上《2.5解直角三角形的应用》PPT课件 (6).ppt

2.5（1）解直角三角形的应用,（仰角、俯角问题）,1.了解仰角、俯角的概念，能利用仰角、俯角构造直角三形；2.运用锐角三角函数的知识解决有关实际问题。,在实际测量中，从低处观测高处的目标时，视线与水.

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青岛初中数学九上《2.5解直角三角形的应用》PPT课件 (2).ppt

解直角三角形的应用（2）,1.进一步掌握解直角三角形的方法。2.能熟练地应用解直角三角形的知识解决有关方位角的实际问题。,学习目标,例3 住宅的采光是建楼和购房时人们所关心的问题之一。如图，住宅小区南.

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青岛初中数学九上《2.5解直角三角形的应用》PPT课件 (1).ppt

解直角三角形的应用（1）,1.了解仰角、俯角的意义。2.能应用解直角三角形的知识解决实际问题,学习目标,A B = 90 ；,a2b2c2 ;,（3）角与边之间的关系：,（2）边之间的关系：,（1）角.

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冀教初中数学九上《26.3 解直角三角形》PPT课件 (3).ppt

232解直角三角形及其运用,第1课时解直角三角形,元素,元素,a2b2c2,AB90,D,8,A,B,B,A,C,B,5,5,

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北京课改初中数学九上《21.4解直角三角形》PPT课件 (3).ppt

解直角三角形,想一想：RtABC ， C=90，A，B， C的对边分别为a,b,c，除直角外，其余的两个锐角和三条边之间有什么关系？,A+B C,a+bc,cosA=,在直角三角形中除直角外的两个已知.

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九年级数学上册第2章解直角三角形2.4解直角三角形课件新版青岛版2019121328.ppt

解直角三角形解直角三角形教学目标教学目标 通过综合运用勾股定理,直角三角形的两个锐角互余及通过综合运用勾股定理,直角三角形的两个锐角互余及锐角三角函数解直角三角形,逐步培养学生分析问题锐角三角函数解直.

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冀教初中数学九上《26.3 解直角三角形》PPT课件 (6).ppt

232解直角三角形及其运用,第4课时坡度、坡角在解直角三角形中的运用,坡度,大,陡,B,C,D,C,5(4分)如图，某山坡的坡面AB200米，坡角BAC30，则该山坡的高BC的长为_米,100,6(1.

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冀教初中数学九上《26.3 解直角三角形》PPT课件 (4).ppt

232解直角三角形及其运用,第2课时仰角、俯角在解直角三角形中的运用,仰角，俯角：如图，从下往上看，_的夹角叫做仰角，从上往下看，视线与水平线的夹角叫做_图中的1就是俯角，2就是仰角,视线与水平线,俯.

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冀教初中数学九上《26.3 解直角三角形》PPT课件 (2).ppt

232解直角三角形及其运用,专题五解直角三角形的运用,4(2014仙桃)如图，在坡角为30的山坡上有一铁塔AB，其正前方矗立着一大型广告牌，当阳光与水平线成45角时，测得铁塔AB落在斜坡上的影子BD的.

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冀教初中数学九上《26.3 解直角三角形》PPT课件 (1).ppt

263解直角三角形,解直角三角形有四种基本类型：(1)已知斜边和一直角边；(2)已知两直角边；(3)已知斜边和一锐角；(4)已知一直角边和一锐角，其解法步骤如下表：,30,60,D,A,C,C,D,B.

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冀教初中数学九上《26.3 解直角三角形》PPT课件 (5).ppt

232解直角三角形及其运用,第3课时方位角在解直角三角形中的运用,1方位角的概念：方位是指在地理坐标中，目标方向与_ _的夹角，一般叙述为“南偏东度或南偏西度或北偏东度或北偏西度”，可借助十字坐标帮助.

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冀教初中数学九上《26.3 解直角三角形》PPT课件 (7).ppt

264解直角三角形的应用,上,下,水平宽度l,坡比,夹角,A,A,A,105,A,A,34,B,B,

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