最新【《鱼我所欲也》 （一）】 鱼我所欲也注释.doc

最新鱼我所欲也 一 鱼我所欲也注释鱼我所欲也一广东深圳南山实验学校张建伟教材分析鱼我所欲也选自孟子告子上，是一篇论述道德标准和政治节操的说理散文。孟子以严肃的态度，庄重的语言，阐述了一个重要的主张：义.

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最新[《鱼我所欲也》的教案] 鱼我所欲也 教案.doc

最新鱼我所欲也的教案 鱼我所欲也 教案鱼我所欲也的教案知识目标1积累文言文常用的实词虚词，扩充文言词汇量，逐步提高文言文阅读能力。2了解孟子的道德主张，领会文章的思想内涵。能力目标1强化朗读训练品味孟.

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《鱼我所欲也》 (2).ppt

富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。屈，此之谓大丈夫。 孟子孟子 生命诚可贵，爱情价更高，若为自由生命诚可贵，爱情价更高，若为自由故，二者皆可抛。故，二.

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《鱼我所欲也》 (3).ppt

孟孟子子 孟子,名轲,字子舆,邹人,孟子,名轲,字子舆,邹人,战国时期的思想家教育家,是战国时期的思想家教育家,是儒家思想的代表人物,地位仅次儒家思想的代表人物,地位仅次于孔子,后世常以于孔子,后世常.

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鱼我所欲也教学设计 鱼我所欲也说课稿.docx

该文本为Word版,下载可编辑鱼我所欲也教学设计 鱼我所欲也说课稿 鱼我所欲也选自孟子告子上,是九年级下学期第五单元的第三篇讲读课文.以下是我为你整理的鱼我所欲也教学设计,希望能帮到你. 鱼我所欲也教.

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《鱼我所欲也》.ppt

自由颂 裴多菲生命诚可贵，爱情价更高。若为自由故，二者皆可抛。 在人的一生中，要作出许多各种各样的在人的一生中，要作出许多各种各样的选择，尤其是在对待象选择，尤其是在对待象生和死生和死这样重大的这样.

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《鱼我所欲也》学案.docx

鱼我所欲也学案鱼我所欲也教案鱼我所欲也教案教学目的:学问:1.积累文言词语实力:2.精确明白的翻译文句3.学习本文比方恰当,对比显明,说理透辟的论证方法德育:4.相识孟子杀身成仁思想的进步性及其现实意.

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《鱼我所欲也》(1).ppt

富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。屈，此之谓大丈夫。 孟子孟子 生命诚可贵，爱情价更高，若为自由生命诚可贵，爱情价更高，若为自由故，二者皆可抛。故，二.

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3《鱼我所欲也》.ppt

孟子主张孟子主张性善论性善论，他认为人的本，他认为人的本心是美好的，是善良的。心是美好的，是善良的。它包括四种它包括四种本心本心：恻隐之心，恻隐之心，羞恶之心，羞恶之心，恭敬之心，恭敬之心，是非之心。.

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鱼我所欲也.ppt

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鱼我所欲也.pptx

舍舍鱼取取熊掌舍舍生取取义 比喻论证类比论证舍生取义舍生取义

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鱼我所欲也.ppt

人人生生自自古古谁谁无无死死,留留取取丹丹心心照照汗汗青青.文天祥孟孟子子主要思想主要思想施仁政施仁政民贵君轻民贵君轻人性本善人性本善本文选自本文选自孟子孟子告子上告子上.告子上告子上的主要内容是阐.

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鱼我所欲也.pdf

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《鱼我所欲也》课件 (2).ppt

富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。屈，此之谓大丈夫。 孟子孟子 生命诚可贵，爱情价更高，若为自由生命诚可贵，爱情价更高，若为自由故，二者皆可抛。故，二.

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《鱼我所欲也》 (2)(精品).ppt

富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈,此之谓大丈夫.屈,此之谓大丈夫.孟子孟子生命诚可贵,爱情价更高,若为自由生命诚可贵,爱情价更高,若为自由故,二者皆可抛.故,二者皆可.

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《鱼我所欲也》1.doc

九年级语文课时计划第 周 星期 第七单元 第一课时 年 月 日主笔人： 使用者： 上课班级：课题鱼我所欲也教学目标1积累文言字词，品味语言情致。 2理解作者思想，思考现代人生。 3训练语言思维，强化朗.

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《鱼我所欲也》1.docx

班级: 姓名:导学悟智慧课堂学案主备人:小组号:等级:年月日 第周课题鱼我所欲也1学习 目标L枳常文方文常用的实词构废词.扩充文词工后,迢步提离文二文问读能力.2. 斜木子的道8J主张.胡会文章的思坦.

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《鱼我所欲也》1.ppt

富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈,此之谓大丈夫.屈,此之谓大丈夫.孟子孟子生命诚可贵,爱情价更高,若为自由生命诚可贵,爱情价更高,若为自由故,二者皆可抛.故,二者皆可.

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鱼我所欲也 (5).ppt

自由颂 裴多菲生命诚可贵，爱情价更高。若为自由故，二者皆可抛。 鱼我所欲也鱼我所欲也孟孟 子子其人其思想主张孟子约公元前372前289年 战国时期的思想家政治家教育家。名 ，字 ，邹今山东邹县人。年.

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鱼我所欲也 (2).ppt

学习目标学习目标1积累文言词语积累文言词语。2学习本文比喻恰当对比鲜明学习本文比喻恰当对比鲜明,说理透辟的论证方法说理透辟的论证方法.3初步了解孟子初步了解孟子舍生取义舍生取义的思想。的思想。自学提纲.

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