2022《带刺的朋友》教学反思_1.docx

2022带刺的朋友教学反思带刺的挚友教学反思1带刺的挚友这篇课文从一个孩子的角度描写了小刺猬的灵敏可爱,比较贴近生活实际,是一篇充溢生活趣味的文章.上完这节课后,我进行了深刻反思.一激发爱好,使课堂动.

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（教学反思参考1）带刺的朋友.doc

（教学反思参考（教学反思参考 1）带刺的朋友）带刺的朋友整堂课比较顺利，但前半节上得比较从容，后半节上得比较仓促。尤其是说话练习部分，没有时间指名较多的学生来练说，连起来介绍这一环节跳过了，拖堂 5、.

上传时间：2019-11-17   |   页数：1   |   格式：DOC   |   浏览：38

（教学反思参考2）带刺的朋友.doc

（教学反思参考（教学反思参考 2）带刺的朋友）带刺的朋友带刺的朋友这篇课文从一个孩子的角度描写了小刺猬的灵敏、可爱，比较贴近生活实际，是一篇充满生活趣味的文章。上完这节课后，我有了以下一些反思。一、字.

上传时间：2019-11-17   |   页数：1   |   格式：DOC   |   浏览：34

二年级数学下册 八 数据的收集和整理（一）8.4 了解你的好朋友教学反思 苏教版(共1页DOC).docx

最新资料推荐了解你的好朋友教学反思1.让学生感受统计在生活中随处可见,数学就在自己身边,感受学习数学的乐趣,培养学生热爱生活热爱数学的信念.2.鼓励学生积极参加活动,引导学生自己去收集数据记录整理数据.

上传时间：2022-12-29   |   页数：1   |   格式：DOCX   |   浏览：0

《带刺的朋友》教学案例及反思 (部编本三年级上册).doc

如有侵权，请联系网站删除，仅供学习与交流带刺的朋友教学案例及反思 部编本三年级上册精品文档第 10 页带刺的朋友教学案例及反思 部编本三年级上册教材分析： 带刺的朋友这篇课文的作者通过记述刺猬偷枣的本.

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《童年的朋友》教学反思(共1页).doc

精选优质文档倾情为你奉上童年的朋友教学反思童年的朋友，这篇文章朴实无华，没有华丽的词藻，但文章读来让人回味无穷，寓意深刻。我在本次备课过程中感触颇深，收获不少。当我初读文章，教学目标仅仅停留在文字的表.

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人教部编版小学语文三年级上册-带刺的朋友-教学教案-设计反思(1).docx

好好学习 天天向上23. 带刺的朋友微课敎學设计北流市西埌镇坡心小學龙旺分校 陈 秋敎學目标:1积累本课的生字新词.2 能找出描写刺猬偷枣的内容,体会语言的生动.3能以小刺猬偷枣的本事真高明为开头,用.

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《带刺的朋友》教学案例及反思 (部编本三年级上册)(10页).doc

带刺的朋友教学案例及反思 部编本三年级上册第 10 页带刺的朋友教学案例及反思 部编本三年级上册教材分析： 带刺的朋友这篇课文的作者通过记述刺猬偷枣的本事高明和用刺击退大黑狗进攻这两件事，字里行间体现.

上传时间：2022-08-26   |   页数：10   |   格式：DOC   |   浏览：0

人教部编版小学语文三年级上册-带刺的朋友-教学教案-设计反思.doc

好好学习 天天向上部编版三年级语文第五册第七单元23带刺的朋友执敎敎师:武夷山实验小學 刘丽红 联系电话:15105035311 指导敎师:武夷山实验小學 俞丽华 联系电话:13515097168武夷.

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了解你的好朋友教学反思(共1页).doc

精选优质文档倾情为你奉上了解你的好朋友教学反思 本节课主要是让学生亲身经历实践活动，运用学过的统计方法，按不同的标准分类整理和收集数据，体验统计结果在不同分类标准下的多样性。本节课注重让学生经历简单的.

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（教学反思参考1）去年的树.doc

（教学反思参考（教学反思参考 1）去年的树）去年的树本课是一个感人的童话故事，在四次的对话中展开了故事的情节，在通俗易懂的语言中蕴涵着“信守诺言，珍惜友情”，“人与自然和谐发展”等深厚的人文精神。我在.

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（教学反思参考1）花的学校.doc

（教学反思参考（教学反思参考 1）花的学校）花的学校对花的学校一文，我是非常喜爱的，我反复认真地读了这首诗，每读一遍都会有新的感受，都会想到孩子们在读书时会遇到哪些困难，什么地方要给予帮助。站在孩子的.

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（教学反思参考1）秋天的雨.doc

（教学反思参考（教学反思参考 1）秋天的雨）秋天的雨秋天的雨在作者笔下趣中见美，美中更见趣，这样交相辉映，给人带来阅读的享受。文章以散文的形式描写秋天的雨。大量修辞手法的运用使文章的语言华丽活泼。课文.

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（教学反思参考1）搭船的鸟.doc

（教学反思参考（教学反思参考 1）搭船的鸟）搭船的鸟在学习搭船的鸟时，我和孩子们重点来学习了有关翠鸟的样子和捕鱼的段落。我们都意犹未尽，反思一下我觉得这节课有几点是比较成功的：1.学生课前搜集资料，锻.

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（教学反思参考1）金色的草地.doc

（教学反思参考（教学反思参考 1）金色的草地）金色的草地讲课时我主要抓了一条线，小作者讲的两件事。第一件事让学生通过读、表演，体会出玩得有趣，在这里与作文相结合，让学生体会作者又是怎么抓住人物的动作、.

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（教学反思参考1）玲玲的画.doc

(教学反思参考 1)玲玲的画深入想想，象玲玲类似的，因家长启发后，坏事变好事的经历会可能好吗？让孩子们从何说起呢？我们在面对常见的生活小事又该如何启发呢？家长素质的提高并不是一天两天的事。我想：我们应.

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教师个人参考计划总结《她是我的朋友》教学反思 .doc

教师个人参考计划总结她是我的朋友教学反思学生与文本的对话离不开老师的引导和点拨.在这节课上,我给学生提供了充足的读书时间,让学生充分的阅读文本.在学生大体把握文本内容的根底上,不断加以指导,使学生在感.

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（教学反思参考1）听听，秋的声音.doc

（教学反思参考（教学反思参考 1）听听，秋的声音）听听，秋的声音听听，秋的声音是一篇现代诗，这篇课文语言精练优美，且富有韵味，很适合学生阅读，但由于是诗歌，对三年级的学生来说，要了解诗歌的含义还有些困.

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（教学反思参考1）大青树下的小学.doc

（教学反思参考（教学反思参考 1）大青树下的小学）大青树下的小学朗读是任何一门语言课都非常重视培养的一种能力，它是任何一个没有语言障碍的人都应具备的一种能力，一堂没有琅琅读书声的语文课无疑是充满遗憾的.

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（教学反思参考1）大自然的声音.doc

（教学反思参考（教学反思参考 1）大自然的声音）大自然的声音大自然的声音这篇课文结构严谨，第一自然段概括地说明了“大自然中有许多美妙的声音”，作为文章的总起。第二、三、四自然段均以总分的方式构段，介绍.

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