（教案1）口语交际：请教.docx

口语交际：请教口语交际：请教教学目标：教学目标：1.理解并掌握向别人请教的方法及注意事项。 2.通过练说、讨论、角色体验、评价等方式来培养和提高学生口语交际能力3.引导学生在通过请教解决实际问题的过程.

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口语交际：请教 名师教案.docx

口语交际:请教教目标1 .能就自己不好解决的问题有礼貌地向别人请教.2 .不清楚的地方能及时追问.教重点遇到问题,会用恰当的方法有礼貌地向别人请教.教难点不清楚的地方及时追问.教策略充分发挥教师的主导.

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（教案2）口语交际：请教.docx

口语交际：请教口语交际：请教教学目标：教学目标：1.培养口语交际努力，学会有礼貌、有条理地请教问题。2.学会大方真诚地对待别人，培养谦虚，诚恳的品质。3.发展学生认真倾听，与人共处的合作精神。教学重难.

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口语交际请教创新教案.docx

创新教案,请教,教学设计,教学设想,使同学理解并把握在不同场合中向别人请教的方法及考前须知,通过观看,练说,争论,角色体验,评价等方式来培育和提高同学的观看力量,口语交际力量和评价力量,请教别人时要讲.

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口语交际请教教学教案.docx

口语交际,请教课题口语交际,请教课型略读课文授课时间1课时学标教目1,在生活中遇到困难学会请教别人,2,请教别人时如何把问题和困难说清晰,表达要有条理,留意有礼貌,3,不清晰的地方准时追问,教学重点留.

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口语交际学会请教别人教案(共3页).docx

精选优质文档倾情为你奉上 口语交际：学会请教别人 一教学目标：1使学生理解并掌握在不同场合中向别人请教的方法及注意事项。2通过观察练说讨论角色体验评价等方式来培养和提高学生的观察能力口语交际能力和评价.

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三年级上册语文教案《口语交际：请教》汇编.docx

三年级上册语文教案口语交际：请教三年级上册语文教案口语交际：请教1充分发挥老师的主导和学生的主体作用，通过创设情境，唤起学生们的生活阅历，增加学习体验；通过组织口语实践交际活动，增加学生的口语交际实力.

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2021年语文三年级上学期《口语交际：请教》创教案.pdf

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部编三上语文《口语交际请教》公开课教案教学设计.docx

口语交际请教本教案为省级小学语文优质课评比一等奖一教学目标一通过看请教事例以及听录音中的情境故事,知道请教的秘 诀.二同桌合作演一演,运用请教的秘诀,解决课文气泡中出现 的问题.三通过小组合作,实践请.

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小学【口语交际：请教】课件教案匹配版三年级上册语文.pdf

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口语交际教案_1.docx

Word口语交际教案口语交际教案 篇1 学习目标 通过叙述读书故事沟通读书体会介绍采访心得开展辩论等活动，增加同学的表达倾听和与他人交往沟通等力量，促进同学养成多读好书的良好习惯。 依据开展活动的状况.

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三年级上册语文口语交际《请教》教案.docx

三年级上册语文口语交际请教教案三年级上册语文口语交际:身边的小事教案 三年级上册语文口语交际:身边的小事教案 教学目标 1.通过口语交际,提高学生的分析和综合实力的实力. 2.照实而有条理地叙述身边的.

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「统编版」三年级上册语文《口语交际：请教》优质课教案.docx

统编版三年级上册语文口语交际:请教优质课教案口语交际:请教 充分发挥老师的主导和学生的主体作用,通过创设情境,唤起学生们的生活阅历,增加学习体验;通过组织口语实践交际活动,增加学生的口语交际实力;通过.

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【统编版】三年级上册语文《口语交际：请教》优质课教案.docx

口语交际：请教 【教学策略】 充分发挥教师的主导和学生的主体作用，通过创设情境，唤起学生们的生活经验，增强学习体验；通过组织口语实践交际活动，增强学生的口语交际能力；通过小组合作，共同总结口语交际方法.

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部编版三年级上册《-口语交际8　请教》语文教案.doc

部编版三年级上册口语交际8请教语文教案 口语交际8请教 教学要求： 1在口语交际过程中，引导学生懂得请教别人，要把需要解决的问题说清楚，并且要有礼貌。 2别人向你请教时，你无法解答别人的问题时，也要有.

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小学语文口语交际教案 (1).doc

如有侵权，请联系网站删除，仅供学习与交流小学语文口语交际教案 1精品文档第 6 页 口语交际课说说我自己教案 麻地坪小学 白庆梅 一年级4 教材分析：说说我自己这一节口语交际课，是人教版一年级语文下册.

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2018新人教版部编本三年级上册语文《口语交际：请教》教案.doc

2018新人教版部编本三年级上册语文口语交际:请教教案 8 2019 新人教版部编本三年级上册语文 口语交际: 请教 教学设计 教学目标 1在生活中遇到困难学会请教别人. 2请教别人时如何把问题和困.

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部编版三年级上册《口语交际8 请教》语文教案.docx

部编版三年级上册口语交际8 请教语文教案部编版三年级上册口语交际7 身边的小事语文教案 部编版三年级上册口语交际7 身边的小事语文教案 教学要求: 1通过活动懂得只要是对社会有利,对他人有帮助的事就是.

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人教版三年级上册语文口语交际：请教教案.pdf

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部编版三年级上册《口语交际8 请教》语文教案 .doc

部编版三年级上册口语交际8 请教语文教案 教学要求： 1在口语交际过程中，引导学生懂得请教别人，要把需要解决的问题说清楚，并且要有礼貌。 2别人向你请教时，你无法解答别人的问题时，也要有礼貌的回应。 .

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