口语交际：名字里的故事 (2).pptx

学习目标学习目标了解自己名字或其他人名字的含义或来历.了解自己名字或其他人名字的含义或来历.乐于交流,在交谈中能认真倾听,敢于发乐于交流,在交谈中能认真倾听,敢于发表自己的意见,能清楚明白的向别人介绍.

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口语交际：名字里的故事 优质教案.docx

口语交际:名字里的故事教目标1 .能了解自己或他人的名字含义或历,把了解到的信息讲清楚.2 .听别人讲话的时候,能有礼貌地回应.教重点能了解自己或他人的名字含义或历,把了解到的信息讲清楚.教难点能把了.

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教育专题：口语交际：名字里的故事 (2).pptx

口语交际:口语交际:名字里的故事名字里的故事龙龙小小可可例例1 1:我我的的名名字字叫叫平平静静,因因为为我我是是一一个个女女孩孩子子,正正好好我我姓姓平平,爷爷爷爷希希望望我我安安安安静静静静的的,.

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口语交际：名字里的故事 教学反思2.docx

口语交际:名字里的故事教反思本课主要通过引导生发现并了解自己名字的含义体会名字中包含的意义,以及父母为我 们起名字时寄托在里面的希望和对我们的爱.并且能够了解一些名人的名字的含义,以此增 加语文的趣味.

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口语交际四&amp#183;名字里的故事(优质教案)(共7页).doc

精选优质文档倾情为你奉上口语交际名字里的故事教学目标 1.通过调查交流，了解自己名字里的故事，了解名字的独特性和含义。 2.敢于发表自己的意见，能清楚明白的向别人介绍自己名字里的故事。 3.乐于交流，.

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部编三上语文《口语交际名字里的故事》公开课教案教学设计.docx

口语交际名字里的故事本教案为省级小学语文优质课评比一等奖一教学目标一了解自己或他人名字的含义,能把了解到的信息讲清楚.二听别人讲话时,能礼貌地进行回应.三能向家人讲述同学名字里的故事.二教学准备一教师.

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部编三上语文《口语交际名字里的故事》公开课教案教学设计二.docx

口语交际名字里的故事本教案为省级小学语文优质课评比一等奖一教学目标一了解自己或他人名字的含义或来历,把了解到的信息讲清 楚,能有条理地表达.二听别人讲话的时候,能有礼貌地回应,学会友善待人.三能向他人.

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《口语交际：名字里的故事》（教案）部编版语文三年级上册1.docx

口语交际名字里的故事教学目标1.能了解自己或他人名字的含义或来历,把了解到的信息说清楚.2.听别人讲话的时候,能有礼貌回应.3.能向家人讲述同学名字里的故事.教学重点难点1.创设良好的口语交际情境,使.

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部编版小学语文三年级上册《口语交际名字里的故事》教案.docx

部编版小学语文三年级上册口语交际名字里的故事教案部编三年级语文上册口语交际:名字里的故事教学设计 教学目标 1.通过调查沟通,了解自己名字里的故事,了解名字的独特性和含义. 2.敢于发表自己的看法,能.

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部编版三年级上册《口语交际：名字里的故事》语文教案 .doc

部编版三年级上册口语交际：名字里的故事语文教案 教学目标 1.了解名字里的故事，了解名字的独特性和含义。 2.明白的向别人介绍自己名字里的故事。 3.认真倾听，与人展开交谈。 教学重点 抓住讲话的主要.

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【统编版】三年级上册语文《口语交际：名字里的故事》优质课教案.doc

【教材分析】 本节口语交际课的内容是名字里的故事，旨在引导学生能了解自己或他人的名字含义或来历，把了解到的信息讲清楚。同时在听别人讲话的时候，能有礼貌地回应。 “名字里的故事”这个话题贴近学生生活实.

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部编版三年级上册《口语交际4 名字里的故事》语文教案.docx

部编版三年级上册口语交际4 名字里的故事语文教案部编三年级语文上册口语交际:名字里的故事教学设计 教学目标 1.通过调查沟通,了解自己名字里的故事,了解名字的独特性和含义. 2.敢于发表自己的看法,能.

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部编版三年级上册《口语交际4 名字里的故事》语文教案 .doc

部编版三年级上册口语交际4 名字里的故事语文教案 教学要求： 1通过口语交际，介绍自己的名字或他人的名字。 2对名字进行详细的介绍，说清楚其中蕴含的意义。 3养成认真倾听的好习惯，要勇于评价，学会评价.

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部编三年级语文上册口语交际 名字里的故事（教案+反思）.doc

名字里的故事 教学目标 1.了解自己名字的来历并能有条理地表达。 2.说出对自己名字的看法，学会交际与沟通。 3.引导学生体验研究的快乐，培养学生交际与沟通的兴趣。 教学重难点 能用简洁的、有条理的语.

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部编版小学三年级语文上册口语交际《名字里的故事》优质教案.docx

口语交际：名字里的故事教学目标1 .能了解自己或他人的名字含义或来历，把了解到的信息讲清楚。2 .听别人讲话的时候，能有礼貌地回应。教学重点能了解自己或他人的名字含义或来历，把了解到的信息讲清楚。教学.

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部编三上语文《口语交际--名字里的故事》公开课教案教学设计【一等奖】.docx

口语交际 名字里的故事本教案为省级小学语文优质课评比一等奖一教学目标一了解自己或他人名字的含义，能把了解到的信息讲清楚。二听别人讲话时，能礼貌地进行回应。三能向家人讲述同学名字里的故事。二教学准备一教.

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部编版三年级上册《口语交际4&ampamp;nbsp; 名字里的故事》语文教案 .doc

部编版三年级上册口语交际4 名字里的故事语文教案 口语交际4 名字里的故事 教学要求： 1通过口语交际，介绍自己的名字或他人的名字。 2对名字进行详细的介绍，说清楚其中蕴含的意义。 3养成认真倾听的好.

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第四单元口语交际《名字里的故事》（教案）部编版语文三年级上册.docx

教学目的.能理解自己或别人名字的含义或来历,把理解到的信息讲清楚.1 .听别人讲话的时候,能有礼貌地回应.教学重难点采用灵敏多样的交际活动,培养学生倾听表达的才能,听别人讲话时,能有礼貌地回应. 教学.

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部编三上语文《口语交际--名字里的故事》公开课教案教学设计二【一等奖】-.docx

口语交际 名字里的故事本教案为省级小学语文优质课评比一等奖一教学目标一了解自己或他人名字的含义或来历，把了解到的信息讲清楚，能有条理地表达。二听别人讲话的时候，能有礼貌地回应，学会友善待人。三能向他人.

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部编人教版小学三年级语文上册第四单元《口语交际：名字里的故事》教案及反思.docx

最新部编人教版小学三年级语文上册第四单元口语交际:名字里的故事教案及反思教学目标L 了解自己名字的来历并能有条理地表达.2 .说出对自己名字的看法,学会交际与沟通.3 .引导学生体验研究的快乐,培养学.

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