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    • 神秘的 0.618.ppt 神秘的 0.618.ppt

      一天,毕达哥拉斯从一家铁匠铺路过,被铺子一天,毕达哥拉斯从一家铁匠铺路过,被铺子中那有节奏的叮叮当当的打铁声所吸引,便站在中那有节奏的叮叮当当的打铁声所吸引,便站在那里仔细聆听,似乎这声音中隐匿着什.

      上传时间:2022-12-28   |   页数:5   |   格式:PPT   |   浏览:0

    • 2.5 为什么是0.618 教案.doc 2.5 为什么是0.618 教案.doc

      课 题25 为什么是为什么是 0.618课型新授课教学目标1经历分析具体问题中的数量关系,建立方程模型并解决问题的过程,认 识方程 模型的重要性,并总结运用方程解决实际问题的一般步骤。 2通过列方程解.

      上传时间:2019-06-07   |   页数:2   |   格式:DOC   |   浏览:25

    • 2.5.2 为什么是0.618 教案.doc 2.5.2 为什么是0.618 教案.doc

      2 25 52 2 为什么是为什么是 0 0618618教学目标(一)教学知识点1建立方程模型来解决实际问题2总结并运用方程来解决实际问题的一般步骤(二)能力训练要求1经历分析具体问题中的数量关系、建.

      上传时间:2019-06-07   |   页数:5   |   格式:DOC   |   浏览:12

    • 2.5.1 为什么是0.618 教案.doc 2.5.1 为什么是0.618 教案.doc

      2.5.1 解方程:为什么是 0.618(第一课时)知识目标:1、掌握黄金分割中黄金比的来历;来源:2、经历分析具体问题中的数量关系,建立方程模型并解决问题的过程,认识方程模 型的重要性。 教学重点难.

      上传时间:2019-06-07   |   页数:4   |   格式:DOC   |   浏览:25

    • 2.5 为什么是0.618 练习1.doc 2.5 为什么是0.618 练习1.doc

      为什么是 0.618 班级:_姓名: _ 作业导航 利用一元二次方程解决实际问题 一、填空题 1.制造一种产品,原来每件的成本价是 100 元,由于连续两次降低成本, 现在的成本是 81元,则平均每次.

      上传时间:2019-06-07   |   页数:3   |   格式:DOC   |   浏览:27

    • 2.5 为什么是0.618 练习3.doc 2.5 为什么是0.618 练习3.doc

      2.5 为什么是 0.618 班级:_ 姓名:_ 一、填空题 1.一个矩形的面积是 48 平方厘米,它的长比宽多 8 厘米,则矩形的宽 x(厘米) ,应满足方程_. 2.有一张长 40 厘米、宽 30.

      上传时间:2019-06-07   |   页数:3   |   格式:DOC   |   浏览:10

    • 2.5 为什么是0.618 练习2.doc 2.5 为什么是0.618 练习2.doc

      2-9CBA2.5. 为什么是为什么是 0.618 练习一练习一【知识要点】建立方程模型解决实际问题. 【能力要求】了解运用方程解决实际问题的一般步骤,具有一定的逻辑思维 能力和分析问题、解决问题的能.

      上传时间:2019-06-07   |   页数:3   |   格式:DOC   |   浏览:18

    • 精品黄金分割0.618的来历.doc 精品黄金分割0.618的来历.doc

      黄金分割0.618的来历有一个在经济生活科学研究中都很有用的数 0.618,由它决定了一种最优化方法。使用它,人们节约了大量的时间财力和物力,当人们探讨它的来历时才发现它竟是一种纯数学思考的产物纯数学.

      上传时间:2022-05-20   |   页数:6   |   格式:DOC   |   浏览:2

    • 2.5 为什么是0.618?4 PPT课件.ppt 2.5 为什么是0.618?4 PPT课件.ppt

      为什么是 0.618,数学美的魅力,建筑,艺术,生活,你知道黄金比的近似值0.618是怎样求出来的吗,数学的美不同于其它的美,它是独特的、内在的,不华丽,但纯结、祟高.,无处不闪耀光辉的黄金分割,2.

      上传时间:2019-06-07   |   页数:17   |   格式:PPT   |   浏览:29

    • 2.5 为什么是0.618?1 PPT课件.ppt 2.5 为什么是0.618?1 PPT课件.ppt

      2.5为什么是0.618?,人在春季感到舒畅,那是因为这时的环境温度正好在22至24摄氏度之间,而这种气温与人的正常体温37摄氏度正呈现微妙之处:人的正常体温37摄氏度与0618的乘积为228摄氏度,.

      上传时间:2019-06-07   |   页数:14   |   格式:PPT   |   浏览:7

    • 2.5 为什么是0.618?3 PPT课件.ppt 2.5 为什么是0.618?3 PPT课件.ppt

      为什么是 0.618,数学美的魅力,建筑,艺术,生活,你知道黄金比的近似值0.618是怎样求出来的吗,数学的美不同于其它的美,它是独特的、内在的,不华丽,但纯结、祟高.,无处不闪耀光辉的黄金分割,2.

      上传时间:2019-06-07   |   页数:24   |   格式:PPT   |   浏览:32

    • 2.5 为什么是0.618?2 PPT课件.ppt 2.5 为什么是0.618?2 PPT课件.ppt

      大家好,b,a,b:a =,?,你知道黄金比为什么是0.618吗?,你能为一个矩形花园提供多种设计方案吗?,你能根据商品的销售利润作出一定决策吗?,与一次方程和分式方程一样,一元二次方程也是刻画现实的.

      上传时间:2019-06-07   |   页数:18   |   格式:PPT   |   浏览:32

    • 2.5 为什么是0.618(2).ppt 2.5 为什么是0.618(2).ppt

      北师大课标九上北师大课标九上2.522.52.5为什么为什么0.61820.6182用配方法解一元二次方程的用配方法解一元二次方程的步骤步骤:w1.1.化化1:1:把二次项系数化为把二次项系数化为11.

      上传时间:2023-02-03   |   页数:20   |   格式:PPT   |   浏览:0

    • 小学数学文化课程:神奇的0.618.ppt 小学数学文化课程:神奇的0.618.ppt

      小学数学文化课:神奇的0.618,说说你最喜欢的明星是,老师想走进你,了解你,小学数学文化课:神奇的0.618,小学数学文化课:神奇的0.618,小学数学文化课:神奇的0.618,小学数学文化课:神奇.

      上传时间:2021-10-12   |   页数:37   |   格式:PPT   |   浏览:17

    • 2.5 为什么是0.618 教案 (1)doc-初中数学 .doc 2.5 为什么是0.618 教案 (1)doc--初中数学 .doc

      永久免费在线组卷 课件教案下载 无需注册和点数课 题25 为什么是0.618课型新授课教学目标1经历分析具体问题中的数量关系,建立方程模型并解决问题的过程,认识方程模型的重要性,并总结运用方程解决实.

      上传时间:2022-09-13   |   页数:2   |   格式:DOC   |   浏览:0

    • 2.5 为什么是0.618 教案 (2)doc-初中数学 .doc 2.5 为什么是0.618 教案 (2)doc--初中数学 .doc

      永久免费在线组卷 课件教案下载 无需注册和点数课 题25 为什么是0.618课型新授课教学目标1经历分析具体问题中的数量关系,建立方程模型并解决问题的过程,认识方程模型的重要性,并总结运用方程解决实.

      上传时间:2022-09-13   |   页数:2   |   格式:DOC   |   浏览:0

    • 2.5 为什么是0.618 教案 (3)doc-初中数学 .doc 2.5 为什么是0.618 教案 (3)doc--初中数学 .doc

      http:http: 永久免费在线组卷永久免费在线组卷课件教案下载课件教案下载 无需无需注册和点数注册和点数http:http: 永久免费在线组卷永久免费在线组卷 课件教案下载课件教案下载 无需无需注.

      上传时间:2022-09-21   |   页数:4   |   格式:DOC   |   浏览:0

    • 2.5 为什么是0.618 练习题 (6)doc-初中数学 .doc 2.5 为什么是0.618 练习题 (6)doc--初中数学 .doc

      永久免费在线组卷 课件教案下载 无需注册和点数5. 为什么是0.618知识要点建立方程模型解决实际问题.能力要求了解运用方程解决实际问题的一般步骤,具有一定的逻辑思维能力和分析问题解决问题的能力.练.

      上传时间:2022-09-13   |   页数:2   |   格式:DOC   |   浏览:0

    • 2.5 为什么是0.618 练习题 (1)doc-初中数学 .doc 2.5 为什么是0.618 练习题 (1)doc--初中数学 .doc

      永久免费在线组卷 课件教案下载 无需注册和点数为什么是0.618班级:姓名:作业导航利用一元二次方程解决实际问题一填空题1.制造一种产品,原来每件的成本价是100元,由于连续两次降低成本,现在的成本.

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    • 2.5 为什么是0.618 练习题 (2)doc-初中数学 .doc 2.5 为什么是0.618 练习题 (2)doc--初中数学 .doc

      永久免费在线组卷 课件教案下载 无需注册和点数5. 为什么是0.618知识要点建立方程模型解决实际问题.能力要求了解运用方程解决实际问题的一般步骤,具有一定的逻辑思维能力和分析问题解决问题的能力.练.

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