07 听听,秋的声音2.pdf

07 听听,秋的声音 2听听秋的声音教学设计听听秋的声音教学设计教案背景教案背景:人教部编版三年级教学课题:教学课题:听听秋的声音教材分析:教材分析:听听秋的声音是一首现代诗.作者抓住秋天里大自然一些.

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部编版三年级语文上册 07 听听秋的声音2 教案.doc

听听秋的声音教学设计教案背景：人教部编版三年级教学课题：听听秋的声音教材分析： 听听秋的声音是一首现代诗。作者抓住秋天里大自然一些声响，用诗的语言，赞美了秋天。诗歌语言精练优美，富有韵味。 学习目标：.

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07 听听，秋的声音2.doc

更多免费资料、关注公众号：青檬阅读时光更多免费资料、关注公众号：青檬阅读时光听听秋的声音听听秋的声音教学设计教学设计教案背景教案背景：人教部编版三年级 教学课题：教学课题：听听秋的声音 教材分析：教材.

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07 听听，秋的声音2.doc

更多免费资料，请关注公众号：梅语文、梅学堂更多免费资料，请关注公众号：梅语文、梅学堂听听秋的声音听听秋的声音教学设计教学设计教案背景教案背景：人教部编版三年级 教学教学课题课题： ：听听秋的声音 教材.

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07 听听，秋的声音2.ppt

07* 听听， 秋的声音,白云中心小学 王雪丹,听听，秋的声音，大树抖抖手臂，“刷刷”，是黄叶道别的话音。听听，秋的声音，蟋蟀振动翅膀，“口瞿口瞿”，是和阳台告别的歌韵。一排排大雁追上白云 ，撒下一阵.

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07 听听，秋的声音1.doc

更多免费资料、关注公众号：青檬阅读时光更多免费资料、关注公众号：青檬阅读时光12、听听，秋的声音教学设计拟写人：赵剑玲设计理念：新课程标准指出：语文教学要注重语言的积累、感悟和运用，注重基本技能的训练.

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07 听听，秋的声音1.doc

更多免费资料，请关注公众号：梅语文、梅学堂更多免费资料，请关注公众号：梅语文、梅学堂12、听听，秋的声音教学设计设计理念：新课程标准指出：语文教学要注重语言的积累、感悟和运用，注重基本技能的训练，为学.

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听听秋的声音（注音）(共2页).doc

精选优质文档倾情为你奉上第d十sh二r课k 听tng听tng，秋qi的de声shng音yn 听tng听tng，秋qi的de声shng音yn，大d树sh抖du抖du手shu臂b， 刷shu刷shu，是s.

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（教学反思参考2）听听，秋的声音.doc

（教学反思参考（教学反思参考 2）听听，秋的声音）听听，秋的声音这是一首现代诗，略读课文。作者抓住秋天里特有的大自然的声响，用精练优美、富有韵味的语言，巧妙的赞美了秋天，会使每个读者体会到秋天的独特风.

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听听秋的声音课后反思(2页).doc

听听秋的声音课后反思第 页课后反思听听，秋的声音是一篇现代诗，这篇课文语言精练优美，且富有韵味，很适合学生阅读，但由于是诗歌，对三年级的学生来说，要了解诗歌的含义还有些困难，为了解决这一问题，我设计了.

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听听秋的声音(仿写)(共2页).doc

精选优质文档倾情为你奉上听听，秋的声音，青蛙鼓着大肚子，呱呱，是和自己碧绿的歌台告别乐曲。听听，秋的声音，蛇扭动着身子，咝咝，是和人们再见的话语。听听，秋的声音，成熟的苹果抖动自己灵活的身子，啪啪，是.

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三年级语文教案——听听秋的声音之2.doc

三年级语文教案听听,秋的声音之2教学目标:1正确流利有感情地朗读这首诗.2一边读一边展开想象,能和同学们交流读后的体会.3仿照诗歌内容,补写几句诗文.教学重点:边读边想,能交流体会,自己创作诗歌.教学.

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听听秋的声音课后练习题(2页).doc

4听听秋的声音课后练习题一积累词语把课文中的词再写十个。声音 道别 翅膀 告别 撤下 丰收 谷粒 匆匆 汗水 远方二给带点字注音。 蟋蟀 撒下 田野 手臂 秋风 刷刷 振动

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小学部编版三年级语文上册全册教案07听听秋的声音2.doc

听听秋的声音教学设计教案背景:人教部编版三年级教学课题:听听秋的声音教材分析: 听听秋的声音是一首现代诗.作者抓住秋天里大自然一些声响,用诗的语言,赞美了秋天.诗歌语言精练优美,富有韵味. 学习目标:.

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部编版三年级语文上册 07 听听秋的声音1 教案.doc

12 听听，秋的声音教学设计 设计理念：新课程标准指出：语文教学要注重语言的积累感悟和运用，注重基本技能的训练，为学生打下扎实的语文基础。本课的设计力求让学生在听中想象，说中积累，读中感悟，写中运用，.

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部编版三年级语文上册07听听,秋的声音2教案教学设计[最新WORD版可编辑].pdf

听听秋的声音教学设计 教案背景:人教部编版三年级 教学课题:听听秋的声音 教材分析:听听秋的声音是一首现代诗.作者抓住秋天里大自然一些声响,用诗的语言,赞美了秋天.诗歌语言精练优美,富有韵味.学习目标.

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小学部编版三年级语文上册全册教案07听听秋的声音1.doc

12 听听,秋的声音教学设计 设计理念:新课程标准指出:语文教学要注重语言的积累感悟和运用,注重基本技能的训练,为学生打下扎实的语文基础.本课的设计力求让学生在听中想象,说中积累,读中感悟,写中运用,.

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三年级上册语文教案-第2单元 第7课 听听秋的声音 部编版.DOC

7听听，秋的声音本文是一篇略读课文，体裁是一首儿童诗。诗歌描写了秋天大自然里一些特有的声音：大树的唰刷声蟋蟀的大雁的叮咛和秋风的歌吟，说明秋的声音藏在大自然的许多事物中，需要我们细细聆听。这篇诗歌语言.

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2018-2019人教部编版三年级语文上册07听听,秋的声音2教案教学设计[精品WORD版可编辑].pdf

听听秋的声音教学设计 教案背景:人教部编版三年级 教学课题:听听秋的声音 教材分析:听听秋的声音是一首现代诗.作者抓住秋天里大自然一些声响,用诗的语言,赞美了秋天.诗歌语言精练优美,富有韵味.学习目.

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