14 在柏林(教案).pdf

1414 在柏林在柏林1.熟读课文，整体感知课文对战争的控诉。2.理解课文内容，感受战争给人民带来的深重灾难。3.品味关键语句，理解作者蕴含的情感。4.领悟这篇小说铺垫的重要性以及结尾无声胜有声的效果.

上传时间：2022-05-29   |   页数：8   |   格式：PDF   |   浏览：0

人教版六年级语文上册14《在柏林》教案.doc

14* 在柏林 1.熟读课文，整体感知课文对战争的控诉。 2.理解课文内容，感受战争给人民带来的深重灾难。 3.品味关键语句，理解作者蕴含的情感。 4.领悟这篇小说铺垫的重要性以及结尾无声胜有声的效.

上传时间：2021-07-06   |   页数：8   |   格式：DOC   |   浏览：13

六年级上册语文第四单元14课《在柏林》教案.pdf

上传时间：2023-03-25   |   页数：7   |   格式：PDF   |   浏览：0

六年级语文上册教案设计14《在柏林》教案设计.doc

14 在柏林 教案设计 设计说明 这是一篇微型小说，在不足四百字的文章里涉及的是一个沉重的话题：战争的残酷性。作者截取火车上短暂的一幕，以后备役老兵的一段话为小说情节的核心，隐去所有背景、过程的交代.

上传时间：2020-09-02   |   页数：3   |   格式：DOC   |   浏览：25

部编版六年级上册《14在柏林》教案、教学设计(共3篇).pdf

部编版六年级上册 14在 柏 林教案教材分析:本文以第二次世界大战为背景,以一列从柏林驶出的火车上的小插曲为故事材料,通过一个家庭在战争中的遭遇反映了战争的残酷,表达了作者对战争的控诉.这是一篇微型小.

上传时间：2023-03-30   |   页数：23   |   格式：PDF   |   浏览：0

小学六年级语文上册14《在柏林》教案与教学反思.docx

14.*在柏林 【教学目标】 1.通读课文，了解课文的主要内容，分析人物形象。 2.体会微型小说微言大义、留白想象的文体特点。 3.领会微型小说蓄势和铺垫的重要性，以及结尾无声胜有声的效果。 4.领会.

上传时间：2019-12-20   |   页数：4   |   格式：DOCX   |   浏览：24

部编人教版六年级语文上册第14课《在柏林》精品教案+说课稿.pdf

第 1 页 共 8 页 14 在柏林教学目标1.能正确流利地朗读课文.2.初步学习环境描写衬托人物情感的写法.3.阅读课文,体会战争对人民带来的伤害以及作者对战争的厌恶和渴望和平的愿望.教学重点初步.

上传时间：2023-03-14   |   页数：8   |   格式：PDF   |   浏览：0

部编版六年级上册语文第14课《在柏林》课文原文及教案.pdf

部编版小学六年级上册语文第 14 课在柏林课文原文及教案篇一部编版小学六年级上册语文第14 课在柏林课文原文 一列火车缓慢地驶出柏林,车厢里尽是妇女和孩子,几乎看不到一个健壮的男子.在一节车厢里,坐.

上传时间：2023-04-13   |   页数：8   |   格式：PDF   |   浏览：0

部编版小学六年级上册语文第14课《在柏林》课文原文及教案.pdf

上传时间：2023-03-17   |   页数：9   |   格式：PDF   |   浏览：0

统编版六年级语文上册教案四单元14 在柏林.docx

小学语文教学学习资源前言语文学习的四大原则1,循序渐进语文学习应注重基础,不能急于求成,每天制定好计划,只要坚持就会有长进,每天认真练几个字,每周背几首诗,看几篇文章,每学期读一本名著都会有所帮助,2.

上传时间：2023-08-30   |   页数：10   |   格式：DOCX   |   浏览：0

部编版六年级语文上册四单元第14课《在柏林》教案+课后习题附答案.pdf

课题 1在柏林 1课型 略读课文 授课 时间 1 课时 教学 目标 1.领会文章深厚的主旨,体会文章对于残酷战争的控诉.2.领会这篇微型小说蓄势和铺垫的重要性以及结尾无声胜有声的效果.教学 重点 品.

上传时间：2023-04-13   |   页数：7   |   格式：PDF   |   浏览：0

六年级语文上册教案 14 在柏林 人教部编版.docx

14 在柏林教学目标1. 领会文章深厚的主旨，体会作者对残酷战争的控诉。2. 感悟微型小说中蓄势和铺垫的重要性及结尾无声胜有声的效果。教学重点品味文章的重点词句，理解作者蕴含的感情。教学难点了解及学习.

上传时间：2022-04-24   |   页数：3   |   格式：DOCX   |   浏览：2

部编版语文六年级上册14 在柏林教案(含反思）.docx

14在柏林教学导航教学目标1.领会文章深刻的主旨，体会文章对于残酷战争的控诉。2.领会这篇微型小说蓄势和铺垫的重要性以及结尾无声胜有声的效果。教学重点品味文本中的重点词句，理解作者蕴含其中的感情。教.

上传时间：2022-04-04   |   页数：3   |   格式：DOCX   |   浏览：4

2019年部编人教版小学六年级上册语文第14课《在柏林》教案设计.doc.pdf

第1页共7页小学教案大全小学教案总结集锦2019年部编人教版小学六年级上册语文第14课在柏林教案设计,word表格版,第2页共7页2019年部编人教版小学六年级上册语文第14课在柏林教案设计,word.

上传时间：2023-06-08   |   页数：7   |   格式：PDF   |   浏览：0

六年级上册语文教案第14课 在柏林｜部编版.docx

在柏林 教学目标1学会梳理小说情节，并用简洁的语言概括主要内容。2感受微型小说留白的艺术魅力。教学重点学会梳理小说情节，并用简洁的语言概括主要内容。教学难点感受微型小说留白的艺术魅力。教学课时1课时教.

上传时间：2022-04-24   |   页数：5   |   格式：DOCX   |   浏览：6

六年级上册语文教案第14课 在柏林｜部编版 (1).docx

附1教学设计在柏林教学目标：1通过不同的艺术表现形式感受战争的残酷。2尝试用比较讨论等方法体会小说的技法。教学重难点：1尝试在学习中运用比较的方法进行阅读。教学重点2通过对文本进行多角度比较去体会小说.

上传时间：2022-04-24   |   页数：3   |   格式：DOCX   |   浏览：2

小学语文人教六年级上册第四单元-部编人教版语文六年级上册14《在柏林》优秀教案.docx

14在柏林教学目标.领会文章深厚的主旨,体会文章对于残酷战争的控诉.1 .领会这篇微型小说蓄势和铺垫的重要性以及结尾无声胜有声的效果.教学重点品味文本中的词句,理解作者蕴涵其中的感情.教学难点学习小说.

上传时间：2023-02-27   |   页数：2   |   格式：DOCX   |   浏览：0

14.在柏林优秀教案.pdf

1 人教部编版六上 14 在柏林教学设计教学目标1.能正确流利地朗读课文.2.初步学习环境描写衬托人物情感的写法.3.阅读课文,体会战争对人民带来的伤害以及作者对战争的厌恶和渴望和平的愿望.教学重点.

上传时间：2023-04-13   |   页数：6   |   格式：PDF   |   浏览：0

《在柏林》教案.pdf

1 授课 1 课题 在柏林 课型 略读课文 课时 时间 1 教学 1.领会文章深厚的主旨,体会文章对于残酷战争的控诉.目标 2.领会这篇微型小说蓄势和铺垫的重要性以及结尾无声胜有声的效果.教学 重点.

上传时间：2023-04-13   |   页数：7   |   格式：PDF   |   浏览：0

在柏林教案.pdf

在在柏柏林林教教案案11,总总1144页页,本页仅作为文档封面,使用时请直接删除即可,内页可以根据需求调整合适字体及大小,六年级上册语文教案,14在柏林,人教部编版,1414,在在柏柏林林文本分析,文.

上传时间：2023-05-04   |   页数：14   |   格式：PDF   |   浏览：0