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【新部编人教版】六上语文15《夏天里的成长》优质课教案.doc

15 夏天里的成长【教材分析】夏天里的成长是一篇说理性小散文。作者用简洁朴素、清新优美的语言描绘了夏天里万物都在生长的自然现象。开篇以“夏天是万物迅速生长的季节”这一中心句引领全文，结尾点明中心，.

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部编版六年级语文15《夏天里的成长》优质课说课稿夏天里的成长课文.doc

部编版六年级语文15夏天里的成长优质课说课稿夏天里的成长课文部编版六年级语文15夏天里的成长优质课说课稿一说教材夏天里的成长是一篇说理性小散文。作者用简洁朴素清新优美的语言描绘了夏天里万物都在生长.

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部编版六年级语文15《夏天里的成长》优质课说课稿.docx

部编版六年级语文15夏天里的成长优质课说课稿部编版六年级语文15夏天里的成长优质课说课稿一说教材夏天里的成长是一篇说理性小散文。作者用简洁朴素清新优美的语言描绘了夏天里万物都在生长的自然现象。开篇以.

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部编版六年级语文15《夏天里的成长》优质课说课稿.doc

部编版六年级语文15夏天里的成长优质课说课稿一、说教材夏天里的成长是一篇说理性小散文。作者用简洁朴素、清新优美的语言描绘了夏天里万物都在生长的自然现象。开篇以“夏天是万物迅速生长的季节”这一中心句.

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2023年部编版六年级语文15《夏天里的成长》优质课说课稿.docx

2023年部编版六年级语文15夏天里的成长优质课说课稿部编版六年级语文15夏天里的成长优质课说课稿一说教材夏天里的成长是一篇说理性小散文.作者用简洁朴实清爽秀丽的语言描绘了夏天里万物都在生长的自.

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2022年部编版六年级语文15《夏天里的成长》优质课说课稿.doc

部编版六年级语文15夏天里的成长优质课说课稿部编版六年级语文15夏天里的成长优质课说课稿一说教材夏天里的成长是一篇说理性小散文.作者用简洁朴素清新优美的语言描绘了夏天里万物都在生长的自然现象.开篇.

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六年级上册语文教案第15课夏天里的成长｜部编版.docx

夏天里的成长教学设计江桥实验中学侯鋆玥教学目标：梳理文章结构，理解作者如何围绕中心选材；品味文章语言；把握中心。教学重点：朗读课文，把握中心，理解作者是如何围绕中心选材；品味文章语言。教学难点：把握.

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六年级上册语文教案-第15课夏天里的成长｜部编版.docx

在夏天里成长教学设计教学目标：1.知识与技能目标：正确流利有感情地朗读课文，理解课文主要内容及重点句子的含义，体会作者的表达特点。2.过程与方法目标：通过阅读，理解为什么说夏天是万物长大的时期。3.

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六年级上册语文教案-第15课夏天里的成长｜部编版.doc

在夏天里成长第二课时教学设计长春市绿园小学林慧丽教学目标：1.通过阅读，理解为什么说夏天是万物长大的时期。2.体会作者的表达特点，明白最后一句话的含义。明白人一定要珍惜时间，积极争取知识能力经验的.

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六年级上册语文教案第15课夏天里的成长｜部编版.doc

63在夏天里成长第二课时教学时间：教学目标：1知识与技能：正确流利有感情地朗读课文。2. 过程与方法：通过阅读，理解为什么说夏天是万物长大的时期。3. 情感态度与价值观：在学习课文的过程中受到情感的熏.

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六年级上册语文教案-第15课夏天里的成长｜部编版 (2).docx

在夏天里成长教学设计刘红波教学目标 1.通过阅读，理解为什么说夏天是万物长大的时期。 2.体会作者的表达特点，明白最后一句话的含义。明白人一定要珍惜时间，积极争取知识能力经验的增长，不能错过时机.

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六年级上册语文教案-第15课夏天里的成长｜部编版 (1).docx

夏天里的成长教案关于教材本课是部编教材六年级第一学期第五单元的第一篇课文。学习本单元，要能够抓住文章的中心，感受作者观察的细腻，描写的巧妙；注意体会文章选取适当的材料或事例表现中心的写法。夏天里的成.

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六年级上册语文教案第15课夏天里的成长｜部编版 (1).doc

在夏天里成长教学设计双辽市兴隆镇义勇小学校陈娇娇一教学目标：1 通过有感情的朗读课文进而理解课文。2体会夏天是长大的季节的含义。3培养学生热爱自然的情感。过阅读，理解为什么说夏天是万物长大的时期二.

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15夏天里的成长说课.docx

更多免费资料，请关注公众号：梅语文、梅学堂更多免费资料，请关注公众号：梅语文、梅学堂夏天里的成长说课稿一、说教材一、说教材夏天里的成长是部编小学语文六年级上册第五单元的一篇课文。这一课是一篇说理性小散.

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六年级上册语文一课一练 - 15.夏天里的成长(含答案) 人教部编版.doc

15夏天里的成长一给下列加点的多音字选择正确的读音，把序号写在括号里。1.鲜:xin xin 鲜见鲜红鲜为人知 2. 处:ch ch 处暑处理到处二.读拼音，写词语。ti xin fng .

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六年级上册语文课件-15夏天里的成长-第1课时人教（部编版） (共15张PPT).pptx

第五单元15 夏天里的成长第一课时喜欢夏天吗为什么夏天里的成长课前检测课前检测读一读棚架苔藓草坪甘蔗瀑布增加缝隙谚语初读感知初读感知说一说你读懂了什么用文中的一句话概括谁在夏天里成长，并指.

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六年级上册语文课件-15夏天里的成长-第2课时人教（部编版） (共15张PPT).pptx

第五单元15 夏天里的成长第二课时复习回顾复习回顾读一读棚苔藓坪蔗瀑增缝谚品读领悟，体悟情感品读领悟，体悟情感思考：你能用文中的一句话概括谁在夏天里成长吗指明文章的中心句。生物在夏天生长.

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15夏天里的成长.docx

更多免费资料，请关注公众号：梅语文、梅学堂更多免费资料，请关注公众号：梅语文、梅学堂课题课题15 夏天里的成长夏天里的成长课型课型讲读课文授课授课时间时间2 课时教学教学目标目标1.学习并掌.

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15、夏天里的成长教案.docx

15,夏天里的成长,教案课题,夏天里的成长授课时间,2课时教学目标,1,研究并掌握8个生字,理解由生字组成的词语,2,朗读课文,了解每段话的主要意思,3,了解课文是怎样围绕中心意思来写的,教学重点,了.

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