1511从分数到分式 (2).ppt

数数 学学新课标新课标RJRJ 八年级上册八年级上册15.1.115.1.1从分数到分式从分数到分式新知梳理新知梳理新知梳理新知梳理重难互动探究重难互动探究重难互动探究重难互动探究15.115.1分式.

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1511从分数到分式 (4).ppt

16.1.116.1.1分式分式 如果我们用心观察生活,如果我们用心观察生活,你就会发现你就会发现 数学它就在我们身边数学它就在我们身边 5 5月月2424日某校去日某校去上海世博会上海世博会游.早.

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1511从分数到分式 (3).ppt

新人教版八新人教版八上上第第1515章分式课件章分式课件 15.1.1从分数到分式从分数到分式回顾与思考1 1下列两个整数相除如何表示成分数的形式:下列两个整数相除如何表示成分数的形式:下列两个整数相.

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1511《从分数到分式》课件.ppt

创设情境刘翔2004年奥运夺冠问题1：刘翔2004年奥运夺冠的平均速度是 ms91.12110问题2：如果刘翔要想打以a秒成绩打破纪录，则他的平均速度是 ms a1101.长方形的面积为长方形的面积为.

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《1511从分数到分式》课件3.ppt

第十五章 分式 教学目标: 1了解分式的概念； 2 理解分式有意义的条件;分式值为零的条件。重点: 理解分式有意义的条件;分式值为零的条件难点: 会求分式有意义的条件;分式值为零的条件1.长方形的面积.

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1511《从分数到分式》典型例题.doc

从分数到分式典型例题例1下列各式中不是分式的是 ABCD例2分式有意义，则应满足条件 ABC且D或例3当取何值时，下列分式的值为零1；2例4与是同一个分式吗例5若分式的值为非负数，求的取值范围例6. .

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名校课件1511从分数到分式 (2).ppt

问题问题 :一艘轮船在静水中的最大航速是一艘轮船在静水中的最大航速是20千米千米时时,它沿江以最大船速顺流航行它沿江以最大船速顺流航行100千米所用时间,千米所用时间,与以最大航速逆流航行与以最大航速.

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1511从分数到分式 (3)(教育精品).ppt

倍速课时学练热身练习热身练习:1.长方形的面积为长方形的面积为10cm2,长为长为7cm,宽应为宽应为 cm;长方形的面积为长方形的面积为S,长为长为a,宽为宽为 cm.2.把体积为把体积为200cm.

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1511《从分数到分式》参考课件2（共18张PPT）.ppt

从分数到分式从分数到分式1 1长方形的面积为10 cm10 cm2 2，长为7cm7cm， 宽应为 cmcm； 710a10长方形的面积为长方形的面积为10 cm10 cm2 2，长为，长为a cma.

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1511《从分数到分式》参考课件1（共12张PPT）.ppt

热身练习热身练习: :1. 1.长方形的面积为长方形的面积为1010cmcm2 2 ，长为长为7 7cmcm，宽应为宽应为 cmcm；长方形的面积为长方形的面积为S S，长为长为a a，宽为宽为 cm.

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1511《从分数到分式》参考课件3（共19张PPT）.ppt

从分数到分式从分数到分式43310 x90660 xnm302400 x. 43024002400 xxx2400,302400 x,2400 x,90 x,660 x,nm相同点相同点:不同点不同点.

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教育精品：教育精品：1511从分数到分式 (2).ppt

倍速课时学练热身练习热身练习:1.长方形的面积为长方形的面积为10cm2,长为长为7cm,宽应为宽应为 cm;长方形的面积为长方形的面积为S,长为长为a,宽为宽为 cm.2.把体积为把体积为200cm.

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第1课时1511从分数到分式 (3).ppt

第十五章 分 式15.1.1 从分数到分式学习目标学习目标1 1了解分式的概念,理解分式有意义了解分式的概念,理解分式有意义的条件,分式的值为零的条件;的条件,分式的值为零的条件;2 2能熟练地求出分.

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第1课时1511从分数到分式 (2).ppt

第十五章 分 式15.1.1 从分数到分式学习目标学习目标1 1了解分式的概念,理解分式有意义了解分式的概念,理解分式有意义的条件,分式的值为零的条件;的条件,分式的值为零的条件;2 2能熟练地求出分.

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1511《从分数到分式》参考课件2（共18张PPT）(教育精品).ppt

从分数到分式从分数到分式1 1长方形的面积为10 10 cmcm2 2,长为7cm7cm,宽应为cmcm;长方形的面积为长方形的面积为10 cm10 cm2 2,长为,长为a cma cm,宽,宽应为.

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《从分数到分式》ppt课件.ppt

2211 从分数到分式第十届田径运动会情境引入1如果乐乐的速度是7米秒,那么她所用的时间是秒;2如果乐乐的速度是a米秒,那么她所用的时间是秒;3如果乐乐原来的速度是a米秒,经过训练她的速度每秒增加了1.

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第1课时1511从分数到分式 (2)课件.ppt

第十五章第十五章分分式式15,1,1从分数到分式,学习目标,学习目标,11,了解分式的概念,理解分式有意义的条件,分式的,了解分式的概念,理解分式有意义的条件,分式的值为零的条件,值为零的条件,22,.

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人教版初中数学《从分数到分式》课件详解ppt.ppt

火灾袭来时要迅速疏散逃生,不可蜂拥而出或留恋财物,要当机立断,披上浸湿的衣服或裹上湿毛毯湿被褥勇敢地冲出去葫芦岛第六初级中学葫芦岛第六初级中学火灾袭来时要迅速疏散逃生,不可蜂拥而出或留恋财物,要当机立.

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1511_从分数到分式.ppt

第十五章 分式15.1 分式 15.1.1 从分数到分式 1.1.长方形的面积为长方形的面积为10cm,10cm,长为长为7cm7cm，宽应为，宽应为cm;cm;长长方形的面积为方形的面积为S,S,长.

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公开1511_从分数到分式.ppt

第十五章 分式15.1 分式 15.1.1 从分数到分式 1.1.长方形的面积为长方形的面积为10cm,10cm,长为长为7cm7cm，宽应为，宽应为cm;cm;长长方形的面积为方形的面积为S,S,长.

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