1_同底数幂的乘法_学案2.doc

1.11.1 同底数幂的乘法同底数幂的乘法一、学习目标 1经历探索同底数幂乘法运算性质过程，进一步体会幂的意义 2了解同底数幂乘法的运算性质，并能解决一些实际问题 二、学习重点：同底数幂的乘法运算法则.

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1_同底数幂的乘法_学案1.doc

一、学习目标一、学习目标: :1 1、理解同底数幂的乘法法则；、理解同底数幂的乘法法则；2 2、能运用同底数幂的乘法法则来进行运算。、能运用同底数幂的乘法法则来进行运算。二、课堂导入：二、课堂导入：一.

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1_同底数幂的乘法_学案4.doc

第一章第一章 整式的乘除整式的乘除 1 1 同底数幂的乘法同底数幂的乘法【学习目标学习目标】能准确判断两个幂是不是同底数幂，掌握同底数幂乘法的运算性质，并会用它熟练地进行运算指数是正整时同底数幂的乘法.

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1_同底数幂的乘法_学案3.doc

同底数幂的乘法同底数幂的乘法班级：_姓名：_ 学习目标：学习目标：1、掌握同底数幂相乘，底数不变，指数相加。2、经历生活中的实际问题引出同底数幂相乘的情况。3、感受从具体到抽象、从特殊到一般的思考方法.

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同底数幂乘法导学案2.doc

15.1.1同底数幂的乘法 学习目标:1.掌握同底数幂的乘法法则;2.会用数学语言和文字语言正确表述同底数幂的乘法法则;3.能熟练运用同底数幂的乘法法则进行计算.学法指导:同底数幂的乘法是建立在乘方的.

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同底数幂的乘法同步练习2.doc

1.31.3 同底数幂的乘法同底数幂的乘法同步练习 3： 1，同底数幂相乘，底数 ， 。 2，aa =a.（在括号内填数）(_)4203，若 10 10 =10，则 m= .2m20034，2 8 =.

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3.1同底数幂的乘法（1）导学案.doc

3.1 同底数幂的乘法1一创设情境宇宙飞船载人航天飞行 是我国航天奇观 的巨大年夜 壮举 .它飞行 的速度 约为104米秒,每天 飞行 时辰 约为105秒.那么它每天 约飞行 了多少 多 米你能列式.

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3.1同底数幂的乘法（2）导学案.doc

3.1 同底数幂的乘法2一创设情境破 方体的体积征询 题 假设谁人 破 方体的棱长是 a2 cm,那么它的体积是cm3. 你会列式吗 你会运算吗 你能给谁人 运算一个名称 吗 二合作 深造 按照乘方.

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3_同底数幂的乘法_教案2.doc

同底数幂的乘法同底数幂的乘法 教学目标：教学目标：1 1、经历探索同底数幂乘法运算性质的过程，进一、经历探索同底数幂乘法运算性质的过程，进一 步体会幂的意义，发展推理能力和有条理的表步体会幂的意义，发.

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3_同底数幂的乘法教案2.doc

1.3 同底数幂的乘法同底数幂的乘法教学内容1.3 同底数幂的乘法知识与技能目标知识与技能目标 1、经历探索同底数幂的乘法运算性质的过程，进一步体会幂的 意义； 2、了解同底数幂乘法的运算性质，并能解.

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同底数幂的除法导学案2.doc

精品文档，仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除1.5同底数幂的除法学习目标：1探索同底数幂的除法的运算性质，体会幂的意义2了解同底数幂的除法的运算性质，解决一些实际问题。学习重点：会进行同底数幂的除.

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教学案例---同底数幂的乘法[3](1).doc

同底数幂的乘法教学案例 穆棱市第四中学 关丽 同底数幂的乘法是在学习了有理数的乘方和整式的加减之后,为了学习整式的乘法而学习的关于幂的一个基本性质法则,又是幂的三个性质中最基本的一个性质,学好了同底数.

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3_同底数幂的除法_学案2.doc

同底数幂的除法同底数幂的除法班级：_姓名：_ 学习目标：学习目标：1理解零指数幂的意义和负整数指数幂的意义2会进行零指数幂和负整数指数幂的运算3会用科学计数法表示绝对值小于 1 的数.学习重难点学习重.

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同底数幂的乘法第1课时导学案.doc

保康县熊绎中学八年级数学组课时：第一课时 课题：14.1.1同底数幂的乘法 授课：边芳 班级：八1 姓名： 学习目标： 1 能根据乘方的意义推导出同底数幂的乘法的性质，会用符号语言文字语言表述这一性质.

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第十四章14.1.1同底数幂的乘法-导学案(共1页).doc

精选优质文档倾情为你奉上吉昌中学 八 年 数学上 导学案制作人：霍雨佳 复核人：曹三成 审核人： ： 班级： 小组： 姓名： 课题14.1.1同底数幂的乘法课 型预习展示课时 间学习目标1熟记同底数幂.

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人教版八年级上册数学 14.1.1 同底数幂的乘法 教案2.doc

14.1 整式的乘法14.1.1 同底数幂的乘法教学目标：理解同底数幂的乘法法则,运用同底数幂的乘法法则解决一些实际问题通过同底数幂的乘法法则的推导和应用，使学生初步理解特殊到般再到特殊的认知规律教学.

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初中数学七年级下册第三章整式的乘除3.1同底数幂的乘法1学案2.doc

3.1同底数幂的乘法（1） 班级 姓名 第 小组 【课前尝试预学题】 1知识回顾 （1）计算：a2+a2= ，x3-3x3= . 以上运算的依据是合并同类项法则，即把同类项的系数 ，所得的结果作为 .

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1-2同底数幂的乘法、幂的乘方与积的乘方训练题及答案-5页精选文档.doc

如有侵权，请联系网站删除，仅供学习与交流12 同底数幂的乘法幂的乘方与积的乘方训练题及答案精品文档第 5 页 同底数幂的乘法幂的乘方与积的乘方训练题及答案一选择题共10小题；共30分1. 下列运算正确.

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2020年八年级数学上册同步练习14.1.1 同底数幂的乘法2.doc

14.1 整式的乘法 14.1.1 同底数幂的乘法 1、计算： （1）x10 x= （2）10102104 = （3）x5 x x3= （4）y4y3y2y = 2、下面的计算对不对？如果不对，怎样.

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初中数学七年级下册第三章整式的乘除3.1同底数幂的乘法2_幂的乘方学案.doc

3.1同底数幂的乘法（2）幂的乘方 班级 姓名 第 小组 【课前尝试预学题】 1知识回顾 （1）a5表示 个a相乘；(a4)5表示 个 相乘，读作a的4次幂的5次方. （2）计算：(84)2=848.

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